作文窗外有藍天3篇_第1頁
作文窗外有藍天3篇_第2頁
作文窗外有藍天3篇_第3頁
作文窗外有藍天3篇_第4頁
作文窗外有藍天3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、作文窗外有藍天3 篇窗外有藍天例文例文一瞧,窗外是一片藍天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習飛行,他們是多么快樂啊。哦,原來這就是我渴望的快樂。回想往事,很多事情是快樂的,例如,幫助他人是快樂的,結(jié)識很多朋友是快樂的,與文點明難過的原因。)今天,我的英語考試成績出來了,我考得很差 94 分,我心里難過極了?!耙郧拔铱荚嚱^不低于90 分, 可是現(xiàn)在?” 我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前,默默的思考著。今天班里公布英語考試分數(shù)了,班里總體成績考得很差,最高的才 97,最低的都無法想象是多少。今天上英語課時,我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的?!盀槭裁磿敲吹停欢ū人齻儾疃?/p>

2、了,老師一定會剋我的??我還培尖班呢??怎么跟父母說?他們一定會訓我的?隨便吧,還要補考呢,要看平均分吧?”我心里很矛盾。回家的路上,我一直在想:“是給他們看還是?沒臉見人了?”回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事:同學們問我分數(shù),老師問我分數(shù),簡直所有人都在問我分數(shù)?我一直在找借口搪塞他們我不敢說出來,怕說出來會被人比下去。這時,媽媽敲了敲門,說:“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無法騙過我媽媽,我還是一五一十地告訴她了。她對我說:“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績與快樂連起來,當你失敗時,你可以一笑而過,不用害怕失敗。瞧,那只小鳥就像你一樣,它失敗了,但它不像

3、你,悶悶不樂,它還不是一笑而過。“噢,窗外是一片藍天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習飛行失敗了還是一笑而過,他們是多么快樂啊。哦,原來這就是我渴望的快樂。點評: 以實景切入,開頭便闡明了 “藍天” 的內(nèi)涵一種豁達、一種快樂。然后說明自己快樂的是考試考得好,從而引出事例。最后采用反復(fù)的手法收尾,給人一種一氣呵成,前后照應(yīng)的完滿的感覺。事例的選擇也很精巧,但需要提醒同學們的是在選擇事例時應(yīng)當真實,而不能虛構(gòu),有的事例看似精巧,卻不免有虛假之嫌,反而會弄巧成拙。例文二在高山之巔,極目遠眺前方路,耳畔傳來塞外聲,窗外有藍天。題記我喜歡藍天。春天里,我推開窗,窗外的藍天上,幾

4、乎沒有云朵。那是充滿希 望的藍天,等待我們用辛勤的汗水去描繪的藍天。春日的藍天下,我 們播撒希望的種子,等待來年收獲豐收。在希望的田野上,我看見“春 風又綠江南岸”的生機盎然,我聽見“葉底黃鵬一兩聲”的歡欣鳴啼。 那是春天里充滿希望的藍天。夏日里,我推開窗,窗外的藍天上,飄動著許多行色匆匆的云朵。 那是充滿艱辛的藍天,一路追求的藍天。夏日的藍天下,我們辛勤勞 作,留下滴滴汗水。面對人生路上的困難,我們克服它;遇到挫折, 我們戰(zhàn)勝它。我們在烈日炎炎的夏天,奮勇向前,去實現(xiàn)自己的目標。 那是夏日里充滿奮斗熱情的藍天。秋天里,我推開窗,窗外的藍天上,飄浮著一朵朵沉甸甸的云彩, 那是充滿收獲的藍天。五

5、彩的云朵,仿佛豐收了的各種收成。春種秋 收,經(jīng)過夏天的孕育,終于在秋天里可以收獲了播撒的希望。金秋時 節(jié),瓜熟蒂落,五谷豐登。那是充滿收獲喜悅的藍天。冬天里,我推開窗,窗外的藍天上,鋪滿了沉靜的云層,那是充 滿冷靜與沉思的藍天。成功豐收了,值得高興,但也不能驕傲自滿。 失敗了,更不要灰心喪氣,要吸取教訓,總結(jié)經(jīng)驗,重頭再來。在冬 日的藍天下,我們相互勉勵,不驕不躁。那是冬天里積蓄能量、盼望 重新戰(zhàn)斗的藍天。春夏秋冬里的藍天,也是人生路上的藍天點評: 采用排比的手法抒寫四個季節(jié)不同的藍天之景,結(jié)構(gòu)簡單, 讓人一目了然。但本文并沒有停留在寫景的表層,而是以景喻人生。最后一句很好的升華了主題。例文三

6、一個敏感的人,即使在最痛苦的時候,也能找到美的天堂,讓天空不會因為自己的眼淚有所改變,因為不管在什么情況下,窗外的那片藍天依舊。(簡潔點題,且有深度。)歌德曾經(jīng)說過:“每一個人都以為自己對自己知道得最清楚,這樣就有許多人走錯了路,也有許多人在迷途上耽擱得很久?!蔽也荒芮宄牧私庾约海傇诿酝緯r不堅強地流眼淚。(過渡)我最不愿意做的事就是守在老師身邊看老師改自己的卷子。還記得三年前的一天,我還在讀小學四年級,老師在教室改數(shù)學卷子,我也跑過去看,那紅筆落在卷子上的沙沙聲是那么強烈地吸引著我,我興致勃勃地看著,不久 , 我看見老師拿出了我的卷子, 一個個紅色的叉叉無情地打在了我的卷子上, 我的臉一下

7、子通紅了。我躲過老師的目光,偷偷抬頭看著窗外的天,一朵烏云飄了過來 . 當我低頭再看卷子時,一個不及格的分數(shù)落在上面,突然我的淚水流了出來,像決堤的洪水,一發(fā)不可收拾,再也控制不住了。這個不及格,我沒有記錯,是我第一次失敗,面對這個我能不流淚嗎?當我正在流淚時,老師對 我說了一句話: “哭什么哭?掉眼淚是沒有用的?!蔽疫€記得那時我想戰(zhàn)勝我的眼淚,但失敗了? 事隔多年,我再一次為了同樣的問題流淚了。那是我剛進初中不久,同樣面對數(shù)學老師、數(shù)學卷子,同樣一句話在耳邊回響: “哭什么哭?掉眼淚是沒有用的。 ” 同樣的情景,我想止住淚水,想在老師面前做一名堅強的學生, 但是我又失敗了,淚水嘩嘩地往心里流

8、去了。我一直在想,會不會因為我是女生,天生愛哭呢?會不會因為戰(zhàn)勝眼淚跟戰(zhàn)勝困難一樣是我人生的一種考驗而我注定要失敗呢?我兩次流淚了,每次我哭時,我會抬頭看看窗外那一片天。我發(fā)現(xiàn),即使一時烏云密布,但不久就會晴空萬里。烏云不會一直停留,困難也不會永遠過不去。(注意句的穿插點題,這是同學們薄弱的地方。)沒有風浪,就不能顯示帆的本色;沒有曲折,就無法品味人生的樂趣 ; 沒有流淚,就不會感悟生活的美好. 淚水是人類最寶貴的東西我們會在淚光中綻放最美麗的笑容?,F(xiàn)在,我同樣看老師改卷子,但心情跟以前不一樣了,我知道:地球仍然在轉(zhuǎn)動,而窗外藍天依舊。點評:本文值得學習的是作者在敘事時緊扣主題的方法,即的插入

9、。我們許多同學在習作中就僅僅敘事,到結(jié)尾在聯(lián)系主題,讓人感覺生硬,不夠流暢。例文四我們與藍天的距離,不過一窗之隔。題記眼前的天空美得像一幅油畫。沒有濃墨重彩,只是淺淺的一筆藍,卻漸漸孕暈出自然的色彩。淡淡的幾絲云好似頑皮孩童的信筆涂鴉,看起來毫無章法,卻是湛藍天空的最美點綴。(同樣由實景切入,且將藍天描摹得很有意境。)如果沒有藍天,“晴空一鶴排云上”便蒼涼了幾分,如果沒有藍天, “映日荷花別樣紅”便黯然了幾分;如果沒有藍天,“風翻白浪花千片” 便平淡了幾分?(幾個引用詩句的排比不僅很好地刻畫了的藍天的韻致,而且增添的文章的文采。)“嘿!咱們放學去哪?”每天下午的課間,總免不了討論上面所述的“國

10、家大事”。每逢這時,大家都三三兩兩地聚在一起,七嘴八舌,好不熱鬧?!叭バ淞职?!我上次找到一只小松鼠,兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),真可愛!”“去江邊吧!可涼快了,還可以撿石頭?!蹦菚r候的我們,嘴角的微笑如燦爛驕陽,雙眸的純澈如湖水般透明,似乎能投射出一片瓦藍的天空。也不知從什么時候開始,這樣的場景在我們生活中漸漸逝去了蹤影。課桌上書本越堆越高,鼻梁上鏡片越來越厚,布滿愁容的笑臉越來越少。 閑暇時間的話題也變成了抱怨課業(yè)的繁重,甚至也沒良心地痛恨起家長、老師的嚴厲苛刻的要求。很久很久,再也沒有人提起過校園里的木棉開了,曾今的明艷,像一團團的烈火,裝扮著整個世界。我們的雙眸也不再倒映天空,渾濁得連自己的面

11、容也看不真切。(兩句使文段與主題巧妙結(jié)合起來,將文章的內(nèi)涵進一步拓寬。)“紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行?!?依舊在忙碌著語文筆記:“作者陸游這句話告訴我們一個道理?” 抄得實在手酸,就算意志再堅定也無法支撐了,便索性放下筆,偏頭無奈地望向窗外,只希望一切壓力與煩惱能隨著云朵悄然而去。但這注定是癡心妄想,只能重新回到窗內(nèi)的無聊筆記。一朵朵的木棉絮在我的眼前飄過,在蔚藍的天空映襯下,像無數(shù)自由自在的精靈般,遨游在自由的藍天之下。本想繼續(xù)抄寫,可眼睛卻怎么也移不開。直到?jīng)鏊娘L輕吻我的臉頰,我才察覺我已打開了窗,眼前的藍天那么近,近得我伸手便可以觸碰。(注意作者是如何巧妙地將事和景融合在一起的,

12、又是如何與題記照應(yīng)。)其實一切都那么簡單。推開身邊的窗,你就能擁抱自然;推開心靈的窗,你就能感受美好。我們與藍天的距離,不過一窗之隔。點評: 這是老師最滿意的一篇例文。構(gòu)思處處顯巧妙,文采飛揚,一氣呵成。窗外有藍天xx 德州中考作文題目:窗外有藍天臺灣歌手齊豫的歌曲窗外有藍天,歌詞如下:如果我的祝福,能夠讓你不再感到孤獨,這屬于春天的音符,我最美的祝福,是送給你 的祝福,是送給你成長的禮物。如果我的付出,能夠讓不再傍惶無助,我愿將所有的希望,化成亮麗的陽光,照亮你心靈最深處 ?擦亮你心窗,抹去塵埃,喔,你將會看見窗外依然有藍天!請以“窗外有藍天”為題寫一篇不少于 600 字的文章。要求:文體自

13、選,詩歌除外。書寫規(guī)范。不得抄襲外有藍天東章丘三中八年級一班許孟巖如果我的祝福,能夠讓你不再感到孤獨;如果我的付出,能夠讓你不再彷徨無助,我愿將所有的希望,化成亮麗的陽光,照亮你心靈最深處?窗外依然有藍天!有一個故事是這樣說的:年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓,他拿捕窗外有藍天作文600 字篇一:窗外有藍天作文600 字黑黑的烏云遮蓋了大地,蒙蒙的陰雨淅淅瀝瀝飄落到地面上。不知何時,雨竟然越下越大。周圍空氣粘粘的,似乎越來越壓抑?!芭椤钡囊宦暎S著我的額頭磕在桌面上,我聽見自己的心在抱怨:這破題, 到底怎么做啊?一組組冰冷的字母、數(shù)字,讓我頭疼不已,咬著牙硬是解不出一道。手無意識地轉(zhuǎn)動著筆桿,腦

14、子卻缺氧了我的思維停滯了。我,又被困住了。很多個夜里,我就這樣地苦惱著。同學們討論數(shù)學難題時,我總是縮在一角,尷尬極了;偷偷抄同學的作業(yè),美名其曰“借鑒”一下,聊以自 -慰 .記得小學老師評價最多的一句話便是:“其它都挺好的,就是數(shù)學?” 老師省略的話意我能明白。從那時起,我就懼怕數(shù)學了。數(shù)學,讓我自卑。父母苦口婆心教導與鼓勵,費盡了心力,辛苦工作讓我上補課班。可是,該補的補了,甚至還請了“一對一”, 反倒日趨下降了。父母也為我苦惱著。夜黑沉下去,雨一直未停。又是一個周末,家里的生意一如往常的好。媽媽喚我下樓幫忙煎油條。爸爸熟練地往烤爐里貼大餅,一邊望著我,又瞥了瞥鍋里的油條,語重心長地說道:

15、 “這油條,原本是細細長長的小面團兒,丟進滾燙的油鍋里,翻來覆去忍受千般的折磨,才變成一根金燦燦的油條的啊?!卑职诸D了頓,又道:“這學習就像煎油條,也得受一番煎熬,世上哪有躲得過的債?”世上哪有躲得過的債?我騰騰地沁出熱汗來,臉烘烘地燙。父母辛勤工作,經(jīng)營著小小的早點鋪,從不怨天怨地,只指望著我出息。我怎么偏就沒出息呢?白白的面團在油鍋里漸漸膨脹成金黃色,發(fā)出誘人的脆香。父親的一席話,猛地驚醒了我我抬頭看看天空,太陽升起來了,天越發(fā)亮起來了,淡淡的藍,真晴朗。一如我的心情,陰霾不再。篇二:窗外有藍天作文600 字瞧,窗外是一片藍天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習飛行

16、,他們是多么快樂啊。哦,原來這就是我渴望的快樂?;叵胪?,很多事情是快樂的,例如,幫助他人是快樂的,結(jié)識很多朋友是快樂的,與朋友一起玩是快樂的,考試考得好成績是快樂的 ?可我總是心中隱約有點難過。今天,我的英語考試成績出來了,我考得很差一一94分,我心里難過極了?!耙郧拔铱荚嚱^不低于 90 分,可是現(xiàn)在?”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前,默默的思考著。今天班里公布英語考試分數(shù)了,班里總體成績考得很差,最高的才 97, 最低的都無法想象是多少。今天上英語課時,我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的。 “為什么會那么低,一定比她們差多了,老師一定會?我的?我還培尖班呢?怎么跟父母說 ?他們一定會訓我的

17、?隨便吧,還要補考呢,要看平均分吧?”我心里很矛盾?;丶业穆飞?,我一直在想:“是給他們看還是?沒臉見人了?”回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事:同學們問我分數(shù), 老師問我分數(shù),簡直所有人都在問我分數(shù)?我一直在找借口搪塞他們一一我不敢說出來,怕說出來會被人比下去。這時,媽媽敲了敲門,說:“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無法騙過我媽媽,我還是一五一十地告訴她了。她對我說: “向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績與快樂連起來,當你失敗時,你可以一笑而過,不用害怕失敗。瞧,那只小鳥就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂,它還不是一笑而過?!编?,窗外是一片藍天,幾朵白云

18、在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲, 還有一只雄鷹在練習飛行失敗了還是一笑而過,他們是多么快樂啊。哦,原來這就是我渴望的快樂。篇三:窗外有藍天作文600 字天, 藍得透徹,藍得深邃,各種程度的藍,她都描繪得淋漓盡致,那顏色就算是再高超得畫家也描繪不出來得,就像人們的心一樣。我們要無時無刻想著窗外的天空,不管它是烏云密布,或是晴空萬里,她都是那么美,那么令我向往,令我癡迷。只要想著窗外的美好,就算有不如意時也不會因物喜,因己悲,多么想擁有一顆像天一樣透徹的心。沒有風浪,就不能顯示帆的本色;沒有曲折,就無法品味人生的樂趣; 沒有流淚,就不會感悟生活的美好。淚水是人類最寶貴的東西,我們會在淚光中綻放最美麗的笑容。現(xiàn)在,我同樣看老師改卷子,但心情跟以前不一樣了,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論