中班社會(huì)文明小乘客0001

1、中班社會(huì)：文明小乘客活動(dòng)目標(biāo)：1、了解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)2、能判斷文明乘車的行為3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣設(shè)計(jì)意圖：公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ?，為了讓幼?更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩子們 通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)乘車的樂趣，從而激發(fā) 幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景；2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；ppt課件；3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車活動(dòng)過程：一、無聲動(dòng)畫，引出重點(diǎn)師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我

2、們一起 去郊游，你們高興嗎？（幼:高興！）師：你們看，他們來了！ppt播放無聲動(dòng)畫提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說說師：下面請(qǐng)小朋友來說一說，你都看到了什么？ppt展示圖片，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：上車前，小動(dòng)物們是怎樣做的？ppt同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片（準(zhǔn)備排隊(duì)上車）小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是 怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？（它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車；這樣做不對(duì)）汽車開動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說了什么？之后小熊是 怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？（汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食，并且把零食 袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃 干凈了

3、；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾）小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們?cè)诖舐暢瑁涣缪蚶蠋熣f在車上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩）二、有聲動(dòng)畫，鞏固加深師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。播放有聲動(dòng)畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)，師：??！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！三、判斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些 人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。ppt播放幻燈圖片：圖片一、乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外圖片二、從后門上車（師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車, 后門下車；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后

4、下，以免擁擠）圖片三、上車后自覺投幣圖片四、給老奶奶讓座（師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）四、情景游戲，乘車實(shí)踐師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰能成為文 明小乘客！好了，我們出發(fā)吧！（1）請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和 扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表 揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。（2）請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游 戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！活動(dòng)延伸：在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討 論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)（如坐摩托車要扶好大人，坐活動(dòng)目標(biāo)：1、了

5、解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)2、能判斷文明乘車的行為3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣設(shè)計(jì)意圖：公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ?，為了讓幼?更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩子們 通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)乘車的樂趣，從而激發(fā) 幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景；2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；ppt課件；3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車活動(dòng)過程：一、無聲動(dòng)畫，引出重點(diǎn)師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起 去郊游，你們高興嗎？（幼:高

6、興?。煟耗銈兛?，他們來了！ppt播放無聲動(dòng)畫提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說說師：下面請(qǐng)小朋友來說一說，你都看到了什么？ppt展示圖片，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：上車前，小動(dòng)物們是怎樣做的？ppt同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片（準(zhǔn)備排隊(duì)上車）小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是 怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？（它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車；這樣做不對(duì)）汽車開動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說了什么？之后小熊是 怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？（汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食，并且把零食 袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃 干凈了；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾）小鹿和小熊在

7、干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們?cè)诖舐暢瑁涣缪蚶蠋熣f在車上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩）二、有聲動(dòng)畫，鞏固加深師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。播放有聲動(dòng)畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)，師：??！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！三、判斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些 人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。ppt播放幻燈圖片：圖片一、乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外圖片二、從后門上車（師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車, 后門下車；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠）圖片三、上車后自覺投幣

8、圖片四、給老奶奶讓座（師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）四、情景游戲，乘車實(shí)踐師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰能成為文 明小乘客！好了，我們出發(fā)吧?。?）請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和 扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表 揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。（2）請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游 戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！活動(dòng)延伸：在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討 論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)（如坐摩托車要扶好大人，坐活動(dòng)目標(biāo)：1、了解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)2、能判

9、斷文明乘車的行為3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣設(shè)計(jì)意圖：公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ?，為了讓幼?更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩子們 通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)乘車的樂趣，從而激發(fā) 幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景；2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；ppt課件；3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車活動(dòng)過程：一、無聲動(dòng)畫，引出重點(diǎn)師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起 去郊游，你們高興嗎？（幼:高興?。煟耗銈兛?，他們來了！ppt播

10、放無聲動(dòng)畫提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說說師：下面請(qǐng)小朋友來說一說，你都看到了什么？ppt展示圖片，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：上車前，小動(dòng)物們是怎樣做的？ppt同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片（準(zhǔn)備排隊(duì)上車）小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是 怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？（它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車；這樣做不對(duì)）汽車開動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說了什么？之后小熊是 怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？（汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食，并且把零食 袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃 干凈了；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾）小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們

11、在大聲唱歌；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩）二、有聲動(dòng)畫，鞏固加深師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。播放有聲動(dòng)畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)，師：?。偛拍銈冋f的太棒了，給自己鼓鼓掌！三、判斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些 人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。ppt播放幻燈圖片：圖片一、乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外圖片二、從后門上車（師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車, 后門下車；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠）圖片三、上車后自覺投幣圖片四、給老奶奶讓座（師補(bǔ)充：除了老

12、人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）四、情景游戲，乘車實(shí)踐師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰能成為文 明小乘客！好了，我們出發(fā)吧?。?）請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和 扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表 揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。（2）請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游 戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！活動(dòng)延伸：在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討 論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)（如坐摩托車要扶好大人，坐活動(dòng)目標(biāo)：1、了解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)2、能判斷文明乘車的行為3、體驗(yàn)乘車游戲的樂

13、趣設(shè)計(jì)意圖：公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ?，為了讓幼?更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩子們 通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)乘車的樂趣，從而激發(fā) 幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景；2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；ppt課件；3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車活動(dòng)過程：一、無聲動(dòng)畫，引出重點(diǎn)師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起 去郊游，你們高興嗎？（幼:高興?。煟耗銈兛矗麄儊砹?！ppt播放無聲動(dòng)畫提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想

14、，大膽說說師：下面請(qǐng)小朋友來說一說，你都看到了什么？ppt展示圖片，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：上車前，小動(dòng)物們是怎樣做的？ppt同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片（準(zhǔn)備排隊(duì)上車）小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是 怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？（它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車；這樣做不對(duì)）汽車開動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說了什么？之后小熊是 怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？（汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食，并且把零食 袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃 干凈了；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾）小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們?cè)诖舐暢瑁涣缪蚶蠋熣f在車上大吵大鬧

15、，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩）二、有聲動(dòng)畫，鞏固加深師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。播放有聲動(dòng)畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)，師：??！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！三、判斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些 人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。ppt播放幻燈圖片：圖片一、乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外圖片二、從后門上車（師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車, 后門下車；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠）圖片三、上車后自覺投幣圖片四、給老奶奶讓座（師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人

16、，殘疾人讓座）四、情景游戲，乘車實(shí)踐師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰能成為文 明小乘客！好了，我們出發(fā)吧?。?）請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和 扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表 揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。（2）請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游 戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！活動(dòng)延伸：在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討 論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)（如坐摩托車要扶好大人，坐活動(dòng)目標(biāo)：1、了解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)2、能判斷文明乘車的行為3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣設(shè)計(jì)意圖：公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐?/p>

17、用的交通工具，為了讓幼兒 更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩子們 通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)乘車的樂趣，從而激發(fā) 幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景；2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；ppt課件；3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車活動(dòng)過程：一、無聲動(dòng)畫，引出重點(diǎn)師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起 去郊游，你們高興嗎？（幼:高興?。煟耗銈兛?，他們來了！ppt播放無聲動(dòng)畫提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說說師：下面請(qǐng)小朋友來說一說，

18、你都看到了什么？ppt展示圖片，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：上車前，小動(dòng)物們是怎樣做的？ppt同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片（準(zhǔn)備排隊(duì)上車）小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是 怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？（它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車；這樣做不對(duì)）汽車開動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說了什么？之后小熊是 怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？（汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食，并且把零食 袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃 干凈了；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾）小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們?cè)诖舐暢?；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩）二、

19、有聲動(dòng)畫，鞏固加深師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。播放有聲動(dòng)畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)，師：??！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！三、判斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些 人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。ppt播放幻燈圖片：圖片一、乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外圖片二、從后門上車（師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車, 后門下車；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠）圖片三、上車后自覺投幣圖片四、給老奶奶讓座（師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）四、情景游戲，乘車實(shí)踐

20、師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰能成為文 明小乘客！好了，我們出發(fā)吧?。?）請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和 扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表 揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。（2）請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游 戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！活動(dòng)延伸：在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討 論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)（如坐摩托車要扶好大人，坐活動(dòng)目標(biāo)：1、了解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)2、能判斷文明乘車的行為3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣設(shè)計(jì)意圖：公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ?，為了讓幼?更好地了解

21、乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩子們 通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)乘車的樂趣，從而激發(fā) 幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景；2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；ppt課件；3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車活動(dòng)過程：一、無聲動(dòng)畫，引出重點(diǎn)師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起 去郊游，你們高興嗎？（幼:高興！）師：你們看，他們來了！ppt播放無聲動(dòng)畫提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說說師：下面請(qǐng)小朋友來說一說，你都看到了什么？ppt展示圖片，師提

22、問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：上車前，小動(dòng)物們是怎樣做的？ppt同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片（準(zhǔn)備排隊(duì)上車）小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是 怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？（它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車；這樣做不對(duì)）汽車開動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說了什么？之后小熊是 怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？（汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食，并且把零食 袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃 干凈了；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾）小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們?cè)诖舐暢?；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩）二、有聲動(dòng)畫，鞏固加深師：我們現(xiàn)在來聽一

23、聽小動(dòng)物們到底在說些什么。播放有聲動(dòng)畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)，師：啊！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！三、判斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些 人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。ppt播放幻燈圖片：圖片一、乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外圖片二、從后門上車（師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車, 后門下車；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠）圖片三、上車后自覺投幣圖片四、給老奶奶讓座（師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）四、情景游戲，乘車實(shí)踐師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知

24、識(shí)，我們看看誰能成為文 明小乘客！好了，我們出發(fā)吧?。?）請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和 扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表 揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。（2）請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游 戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！活動(dòng)延伸：在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討 論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)（如坐摩托車要扶好大人，坐活動(dòng)目標(biāo)：1、了解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)2、能判斷文明乘車的行為3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣設(shè)計(jì)意圖：公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ?，為了讓幼?更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了

25、這次活動(dòng)。讓孩子們 通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)乘車的樂趣，從而激發(fā) 幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景；2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；ppt課件；3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車活動(dòng)過程：一、無聲動(dòng)畫，引出重點(diǎn)師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起 去郊游，你們高興嗎？（幼:高興?。煟耗銈兛矗麄儊砹?！ppt播放無聲動(dòng)畫提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說說師：下面請(qǐng)小朋友來說一說，你都看到了什么？ppt展示圖片，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：上車前，小動(dòng)物

26、們是怎樣做的？ppt同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片（準(zhǔn)備排隊(duì)上車）小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是 怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？（它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車；這樣做不對(duì)）汽車開動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說了什么？之后小熊是 怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？（汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食，并且把零食 袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃 干凈了；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾）小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們?cè)诖舐暢?；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩）二、有聲動(dòng)畫，鞏固加深師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。播放有聲動(dòng)

27、畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)，師：啊！剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！三、判斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些 人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。ppt播放幻燈圖片：圖片一、乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外圖片二、從后門上車（師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車, 后門下車；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠）圖片三、上車后自覺投幣圖片四、給老奶奶讓座（師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）四、情景游戲，乘車實(shí)踐師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰能成為文 明小乘客！好

28、了，我們出發(fā)吧！（1）請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和 扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表 揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。（2）請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游 戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！活動(dòng)延伸：在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討 論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)（如坐摩托車要扶好大人，坐活動(dòng)目標(biāo)：1、了解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)2、能判斷文明乘車的行為3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣設(shè)計(jì)意圖：公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ撸瑸榱俗層變?更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩子們 通過看，聽，說，

29、玩，了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)乘車的樂趣，從而激發(fā) 幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景；2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；ppt課件；3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車活動(dòng)過程：一、無聲動(dòng)畫，引出重點(diǎn)師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起 去郊游，你們高興嗎？（幼:高興?。煟耗銈兛?，他們來了！ppt播放無聲動(dòng)畫提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說說師：下面請(qǐng)小朋友來說一說，你都看到了什么？ppt展示圖片，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：上車前，小動(dòng)物們是怎樣做的？ppt同時(shí)播放上車前小

30、動(dòng)物排隊(duì)的圖片（準(zhǔn)備排隊(duì)上車）小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是 怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？（它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車；這樣做不對(duì)）汽車開動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說了什么？之后小熊是 怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？（汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食，并且把零食 袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃 干凈了；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾）小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們?cè)诖舐暢?；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩）二、有聲動(dòng)畫，鞏固加深師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。播放有聲動(dòng)畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)，師：啊！剛才

31、你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌！三、判斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些 人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。ppt播放幻燈圖片：圖片一、乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外圖片二、從后門上車（師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車, 后門下車；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠）圖片三、上車后自覺投幣圖片四、給老奶奶讓座（師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）四、情景游戲，乘車實(shí)踐師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰能成為文 明小乘客！好了，我們出發(fā)吧?。?）請(qǐng)一位小朋友扮

32、演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和 扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表 揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。（2）請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游 戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！活動(dòng)延伸：在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討 論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)（如坐摩托車要扶好大人，坐活動(dòng)目標(biāo)：1、了解乘車的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)2、能判斷文明乘車的行為3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣設(shè)計(jì)意圖：公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ?，為了讓幼?更好地了解乘車禮儀，增強(qiáng)文明乘車意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩子們 通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)乘車的樂

33、趣，從而激發(fā) 幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“公共汽車”的活動(dòng)場(chǎng)景；2、背景音樂（車的鳴笛，剎車等音效）；ppt課件；3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車活動(dòng)過程：一、無聲動(dòng)畫，引出重點(diǎn)師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起 去郊游，你們高興嗎？（幼:高興！）師：你們看，他們來了！ppt播放無聲動(dòng)畫提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說說師：下面請(qǐng)小朋友來說一說，你都看到了什么？ppt展示圖片，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：上車前，小動(dòng)物們是怎樣做的？ppt同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片（準(zhǔn)備排隊(duì)上車）小動(dòng)物

34、們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說什么？說完之后小兔是 怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？（它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車；這樣做不對(duì)）汽車開動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說了什么？之后小熊是 怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？（汽車開動(dòng)后，小熊開始吃零食，并且把零食 袋子扔得滿地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃 干凈了；在車上不應(yīng)該亂扔垃圾）小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說了些什么？（它們?cè)诖舐暢?；羚羊老師說在車上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩）二、有聲動(dòng)畫，鞏固加深師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。播放有聲動(dòng)畫，加深影響，鞏固重點(diǎn)，師：?。偛拍銈冋f的太棒了，給自己鼓鼓掌！三、判

35、斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣師：老師這里還有一些人乘車的照片，請(qǐng)小朋友們來判斷一下這些 人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。ppt播放幻燈圖片：圖片一、乘車時(shí)，將頭或手伸出窗外圖片二、從后門上車（師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車, 后門下車；如果車只有一個(gè)門，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠）圖片三、上車后自覺投幣圖片四、給老奶奶讓座（師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）四、情景游戲，乘車實(shí)踐師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰能成為文 明小乘客！好了，我們出發(fā)吧?。?）請(qǐng)一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和 扮演老人半路上車，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說，適時(shí)給予表 揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。（2）請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游 戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！活動(dòng)延伸：在圖書角提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討 論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)（如坐摩托車要扶好大人，