中國政法大學(xué)教師崗位考核辦法

1、中國政法大學(xué)教師崗位考核辦法第一章總 則第一條為了進一步完善教學(xué)、科研并重，突出師德、育人和貢獻的業(yè)績考核評價制度，完善教師分類考核評價機制，優(yōu)化教師成長發(fā)展的制度環(huán)境，根據(jù)中華人民共和國教師法、 中華人民共和國高等教育法、 事業(yè)單位人事管理條例等，以及學(xué)校崗位聘任有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。第二章考核的宗旨和原則第二條實施崗位考核，旨在科學(xué)確定崗位目標導(dǎo)向，規(guī)范崗位職責(zé)體系，準確評價崗位績效，充分體現(xiàn)激勵機制。第三條崗位考核的原則（一） 分類考核。按照不同崗位類型和級別確定分類分層的考核標準，重點構(gòu)建能上能下、有利于拔尖人才脫穎而出的評價機制，使各類教師各展所長。（二）定性與定量考核相結(jié)合。教學(xué)、

2、科研工作在量化考核的基礎(chǔ)上，重點對教學(xué)效果、科研成果的質(zhì)量進行考察。（三） 考核結(jié)果與績效分配掛鉤。建立科學(xué)的工作績效分配機制，使工作業(yè)績與薪酬掛鉤。第三章考核對象與內(nèi)容第四條學(xué)校全職從事教學(xué)科研工作的專任教師依據(jù)本辦法進行考核。第五條專任教師崗位按照教學(xué)科研型崗位、科研型崗位（ A類和 B 類） 、教學(xué)型崗位進行分類考核。教學(xué)科研型崗位是指以專業(yè)課教學(xué)及科學(xué)研究為主要職責(zé)的崗位， 即有本科生招生培養(yǎng)任務(wù)學(xué)院的教師崗位；科研型崗位是指以科學(xué)研究為主要職責(zé)的崗位，即學(xué)校在編科研機構(gòu)和比較法學(xué)研究院的教師崗位，其中沒有研究生獨立招生培養(yǎng)任務(wù)機構(gòu)的崗位為科研型A類，有研究生獨立招生培養(yǎng)任務(wù)機構(gòu)的崗位

3、為科研型B類；教學(xué)型崗位是指以教學(xué)為主要職責(zé)的教師崗位，即承擔公共基礎(chǔ)課教學(xué)的崗位。 法律碩士學(xué)院教師按照教學(xué)科研型崗位進行考核。第六條 考核內(nèi)容包括職業(yè)道德、 教學(xué)科研業(yè)務(wù)水平和工作 實績、公益活動、參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面，重點考核履行崗位職責(zé) 的情況，教學(xué)、科研工作考核的具體內(nèi)容分別由中國政法大學(xué)教師教學(xué)工作考核辦法（附件1）、中國政法大學(xué)科研考核辦 法（附件2）做由具體規(guī)定。第七條 按照高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部關(guān)于 建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見等師德規(guī)范標準，嚴格實行師德一票否決制，對違反相關(guān)規(guī)定的，年度考核和聘期考核 為不合格。第八條 教授二級崗位考核內(nèi)容除教學(xué)、科研等工作外

4、，還包括學(xué)科建設(shè)、梯隊建設(shè)工作，每個聘期內(nèi)每位教授應(yīng)至少指導(dǎo) 1名校內(nèi)青年教師。依照彈性用人以及有特殊工作任務(wù)的引進人才按照簽訂的 聘任合同進行考核。第九條 新入校教師（指初次進入高校從事教學(xué)科研工作的 教師），第一個聘期內(nèi)應(yīng)至少參加64課時的業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程；45周歲以下教師，一個聘期內(nèi)應(yīng)至少參加 32課時的業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程。第四章 考核等級、區(qū)間、標準及考核結(jié)果的使用第十條崗位考核分為年度考核和聘期考核。年度考核以考核教學(xué)工作為主，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、 基本合格及不合格。聘期考核結(jié)果分為合格和不合格?？蒲泄ぷ骺己嗽谄钙诳己?時進行。第十一條 年度考核按照學(xué)年度進行，區(qū)間為上年度9月1 日至當年

5、8月31日；聘期考核三年一個周期，教授二級崗位聘 期考核六年一個周期。工作時間不滿一個考核周期的，按學(xué)校有 關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十二條 年度教學(xué)工作考核合格， 無不良師德行為的，年 度考核為合格；年度教學(xué)工作優(yōu)秀，且?guī)煹卤憩F(xiàn)優(yōu)秀，關(guān)愛學(xué)生， 積極參與學(xué)校各項工作的，年度考核為優(yōu)秀；年度教學(xué)工作量欠 缺20蛆下的，年度考核為基本合格；年度教學(xué)工作工作量欠缺 20蛆上的，或有不良師德行為的，年度考核為不合格。聘期內(nèi)無不良師德行為，科研工作考核合格，各年度考核合 格以上（或有一個年度考核為基本合格的），聘期考核結(jié)果為合格；聘期內(nèi)有不良師德行為，或科研工作考核不合格，或有一個 以上年度考核不合格（或有兩個以

6、上年度考核基本合格的），聘期考核結(jié)果為不合格。第十三條年度考核優(yōu)秀、合格的，晉升薪級工資，其中優(yōu) 秀的學(xué)校給予一次性績效獎勵；基本合格和不合格的，不晉升薪 級工資，其中不合格的，在下一年度扣除相應(yīng)比例的崗位津貼； 連續(xù)兩個年度考核不合格的，不予聘任，學(xué)校可與其解除聘用關(guān) 系。聘期考核合格的，獲得下一聘期同級別崗位聘任資格。聘期 考核不合格的，降低崗位級別聘任、調(diào)整崗位類別聘任、緩聘或 不予聘任。其中，有一個年度考核不合格（或有兩個以上年度考 核基本合格）,或科研考核不合格（但得分在考核標準50%Z上）的，予以緩聘，緩聘期限為一年并扣除一年任現(xiàn)職期限，緩聘期 滿后考核合格的予以續(xù)聘；有兩個以上年

7、度考核不合格且科研考 核不合格的，或連續(xù)兩個聘期考核不合格的，不予聘任，學(xué)校可 與其解除聘用關(guān)系；其他聘期考核不合格情形的，降低崗位級別 或調(diào)整崗位類型聘任，并按照所聘的崗位享受崗位津貼。降低崗位級別是指教授二、三級崗位降為教授四級崗位；教 授四級崗位降為副教授五級崗位；副教授崗位降為講師八級崗位；講師崗位降為助教十一級崗位。降低崗位級別聘任的，下一 聘期按原崗位考核合格，獲得原級別崗位聘任資格。第五章考核組織與考核管理第十四條 校教師聘任委員會是考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機 構(gòu)。各二級單位學(xué)術(shù)分委員會是本部門考核工作的組織實施機 構(gòu)?？蒲邢到y(tǒng)學(xué)術(shù)分委員會，是科研系統(tǒng)考核工作的組織實施機 構(gòu)。未設(shè)立二

8、級聘任機構(gòu)單位的教師和校部機關(guān)雙肩挑干部的 專任教師崗位考核工作，按學(xué)科歸口的二級單位負責(zé)。第十五條考核工作由各二級單位按照學(xué)校的統(tǒng)一安排組 織實施，并將考核結(jié)果報人事處，其中年度教學(xué)考核結(jié)果由教務(wù) 處負責(zé)審查備案，科研考核結(jié)果由科研處負責(zé)備案?？己私Y(jié)果須 報校長辦公會審議批準。第十六條考核工作結(jié)束后，人事處將考核登記表歸入人事 檔案，二級單位將其他相關(guān)材料歸入個人業(yè)務(wù)檔案保存。第十七條 為豉勵教師作基礎(chǔ)性、前沿性的科學(xué)研究工作， 在新一屆聘期開始前，各二級單位可以根據(jù)教師個人（不含教學(xué)型崗位教師）提生的教學(xué)科研工作計劃申請，延長考核周期，延 長的時間一般不超過 6年一個周期。各二級單位批準延

9、長考核周 期的教師一般不得超過本部門教師總數(shù)的10%延長考核周期，需由各二級單位學(xué)術(shù)分委員會進行中期考 核，對于中期考核未通過的，終止延長考核周期。第十八條在新一屆聘期開始前，教學(xué)科研型和科研型 B類 崗位中教師（50周歲以上）可以申請減少科研考核工作量，增 加教學(xué)考核工作量，教學(xué)科研工作量的變化可以按比例折抵，具 體比例由二級單位按照本部門實際情況確定，但科研型B類科研工作量折抵后不得低于教學(xué)科研型，教學(xué)科研型科研工作量折抵后不得低于教學(xué)型。 教學(xué)科研型相關(guān)單位采取此類考核標準的教師不得超過本部門教師總數(shù)（不含教學(xué)型崗位教師）的20%，科研型 B 類不得超過本部門教師總數(shù)的10%。第十九條新

10、入校的教學(xué)科研型崗位教師， 可以申請第一個聘期以從事科研工作為主，提出教學(xué)科研工作計劃，經(jīng)二級單位同意后按計劃進行聘期考核，但聘期內(nèi)教學(xué)、科研工作考核標準不低于科研型 A類崗位標準。第二十條學(xué)校鼓勵各二級單位根據(jù)學(xué)?？己嘶驹瓌t和要求，結(jié)合本部門教師隊伍實際狀況細化考核標準和程序，并針對以上三類特殊考核作出具體規(guī)定。申請?zhí)厥饪己隧毥?jīng)個人申請、二級單位同意，并在本部門內(nèi)公示；申請人應(yīng)與二級單位簽訂工作任務(wù)協(xié)議。采取特殊考核的教師在參加崗位晉職聘任時，科研條件仍然按照其所屬崗位類型的條件進行聘任。第二十一條學(xué)校實行預(yù)聘制， 嚴格對新入校教師前6 年的考核。對入校滿3 年考核不合格的，不予續(xù)聘；對入

11、校滿6 年 ,未達到副教授七級崗位聘任業(yè)務(wù)條件的，不予續(xù)聘。第二十二條教師兼任校內(nèi)、外行政管理或公益性工作，可根據(jù)兼職情況減免相應(yīng)教學(xué)科研工作量。（一）校內(nèi)黨政干部減免比例：1. 擔任校級黨政領(lǐng)導(dǎo)及校部機關(guān)黨政干部（含正、副處級）的教師減免80%。2. 擔任教學(xué)院部及科研院（所、中心）黨政干部（含正、副處級）的教師減免50%。3. 擔任各院部所屬研究所、教研室負責(zé)人、支部書記、其他黨派機構(gòu)負責(zé)人、校級和部門工會負責(zé)人的教師減免30%。（二）社會兼職教師減免比例：1. 在全國人大、全國政協(xié)、國務(wù)院等單位擔任代表、委員、參事等職務(wù)的教師減免50%。2.在省級、市（地）級、區(qū)（縣）級人大、政協(xié)等擔任

12、代表、委員等職務(wù)的教師減免 30%減免后的工作量不作為獎勵工作量基數(shù)。對于承擔多種兼職 工作的，不累積減免。（三）法學(xué)教育研究評估中心教師按照科研型A類崗位減免20%第二十三條 各二級單位應(yīng)當公示考核申報材料、考核結(jié) 果，公示期為5日。二級單位對教師考核結(jié)果負責(zé)；學(xué)校人事、 教務(wù)、科研等相關(guān)職能部門應(yīng)加強考核工作的監(jiān)督檢查，對二級 單位考核情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題嚴格予以糾正。第六章救濟程序第二十四條教師對本人或他人考核和處理結(jié)果有異議，可 以在公示期內(nèi)向?qū)W校相關(guān)主管部門提由書面申訴或投訴。學(xué)校相關(guān)主管部門在接到申訴或投訴后7日內(nèi)，應(yīng)當做由是否受理的答復(fù)；對決定受理的申訴或投訴，須在30日內(nèi)做由

13、處理。對申訴和投訴，必要時也可由相關(guān)主管部門提交校教師聘任 委員會處理。校教師聘任委員會在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，可采用聽 證會等形式，做由處理。第七章 附則第二十五條二級單位未設(shè)立學(xué)術(shù)分委員會的，由教授委員會負責(zé)相關(guān)考核工作。第二十六條 本辦法自2016年9月1日起生效。關(guān)于印發(fā) 中國政法大學(xué)教師崗位考核辦法 的通知（中政大發(fā)2006第 211號）、關(guān)于印發(fā) 中國政法大學(xué)教師教學(xué)工作考核辦法 的通 知（中政大發(fā)2006第212號）、關(guān)于印發(fā) 中國政法大學(xué)科研 考核辦法 的通知（2006第213號）即行廢止。1. 中國政法大學(xué)教師教學(xué)工作考核辦法2. 中國政法大學(xué)科研考核辦法附件1中國政法大學(xué)教師教

14、學(xué)工作考核辦法第一章總則第一條 為了教師教學(xué)工作考核科學(xué)化、規(guī)范化，根據(jù) 中 國政法大學(xué)教師崗位考核辦法 及學(xué)校教學(xué)工作實際情況， 制定 本辦法。第二條教師教學(xué)工作考核實行年度考核，考核按學(xué)年進 行，每學(xué)年一次。考核區(qū)間為上年度 9月1日至當年8月31日, 學(xué)年教學(xué)工作周數(shù)以校歷規(guī)定為準。第三條 教師教學(xué)工作考核內(nèi)容包括課堂教學(xué)工作和課堂 外教學(xué)工作，其中課堂教學(xué)工作包括本科課堂教學(xué)工作和研究生 課堂教學(xué)工作等。在教學(xué)工作考核中，課堂教學(xué)工作以純課時進行計量和考 核；課堂教學(xué)工作可以折抵課堂外教學(xué)工作，但課堂外教學(xué)工作不可以折抵課堂教學(xué)工作；研究生課堂教學(xué)工作及課堂外教學(xué)工 作均不可以折抵本科

15、課堂教學(xué)工作，另有規(guī)定的除外。第四條本科課堂教學(xué)工作包括：根據(jù)學(xué)校本科培養(yǎng)方案開 設(shè)的本科生、二學(xué)位學(xué)生各類課程的課堂教學(xué)，研究生公共學(xué)位課程的課堂教學(xué)，以及經(jīng)學(xué)校批準納入本科課堂教學(xué)工作的其他 工作。第五條研究生課堂教學(xué)工作包括：學(xué)校碩士、博士研究生 的課堂教學(xué)（研究生公共學(xué)位課程除外），以及經(jīng)學(xué)校批準納入研究生課堂教學(xué)工作的其他工作。第六條課堂外教學(xué)工作包括：（一）本科課堂教學(xué)和研究生課堂教學(xué)以外的， 與學(xué)校計劃 內(nèi)各層次課堂教學(xué)相關(guān)的批改作業(yè)、 考試命題、監(jiān)考、閱卷及成 績登錄等工作。（二）在研究生其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)中， 指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)，即全過程指導(dǎo)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加研究生中期考核（

16、含博士生綜合性學(xué)科考試）工作， 指導(dǎo)專業(yè)學(xué)位碩士研究生論文寫作和全過程指導(dǎo)專業(yè)學(xué)位博士研究生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與論文寫作等。（3） 指導(dǎo)計劃內(nèi)各層次學(xué)生的實踐教學(xué)（實驗課程除外），包括：指導(dǎo)專業(yè)實習(xí)、社會實踐（調(diào)查）、學(xué)年論文、畢業(yè)（學(xué)位）論文（設(shè)計），參加研究生開題報告、畢業(yè)（學(xué)位）論文評閱， 以及參加本科生、研究生畢業(yè)（學(xué)位） 論文 （設(shè)計） 答辯等。（4） 指導(dǎo)學(xué)生參加課外實踐活動，包括省級以上各類競賽、學(xué)術(shù)活動等。（五）研究生招生命題、閱卷、復(fù)試工作，國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、學(xué)校研究生創(chuàng)新基金項目評審工作，本科生推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生答辯，以及學(xué)校其他各類選拔性考試的命題、閱卷、復(fù)

17、試（面試）等工作。（六）經(jīng)學(xué)校批準納入課堂外教學(xué)工作量的其他工作。第七條教學(xué)工作考核等級及標準（1） 優(yōu)秀： 超額完成各項教學(xué)工作定額，且課堂教學(xué)質(zhì)量評價排名在前40%；或足額完成各項教學(xué)工作定額，課堂教學(xué)質(zhì)量評價排名在前20%，并在教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)研究與改革中做出突出成績。（2） 合格： 足額完成各項教學(xué)工作定額，且課堂教學(xué)質(zhì)量評價合格或優(yōu)秀。（三）基本合格：年度教學(xué)工作量欠缺20%以下（指任意一項定額） ，課堂教學(xué)質(zhì)量評價合格或優(yōu)秀。（四）不合格：有不良師德行為，或年度教學(xué)工作量欠缺20%以上（指任意一項定額），或課堂教學(xué)質(zhì)量評價不合格。第二章教學(xué)工作定額第八條教學(xué)工作定額為教師在一學(xué)年

18、內(nèi)應(yīng)完成的最低教學(xué)工作量，是教師教學(xué)工作考核的基本依據(jù)。在教學(xué)工作考核中，課堂教學(xué)工作定額以純課時進行考核，課堂外教學(xué)工作則以折算所得學(xué)時進行考核O教學(xué)工作定額采用教分制，即按校歷確定的學(xué)期教學(xué)周數(shù)計算（教分=教學(xué)工作量+校歷確定的學(xué)期教學(xué)周數(shù)）。教師教學(xué)工作量達到相應(yīng)教分即為完成該項工作定額。第九條教師教學(xué)工作定額按教學(xué)科研型、科研型（A類和B類）及教學(xué)型三種類型分別進行規(guī)定。（一）教學(xué)科研型（單位：教分，下同）崗位級別課堂教學(xué)工作定額教學(xué)工作 總額課堂教學(xué)其中本科 課堂教學(xué)教授8416副教授8614講師、助教88派11注：因?qū)嶋H教學(xué)需要承擔研究生課程的講師，本科課堂教學(xué)工 作定額可下調(diào)為6

19、,其他各項定額不變。（二）科研型1.A類崗位級別本科課堂教學(xué)定額教學(xué)工作總額教授、副教授24講師、助教362.B類崗位級別課堂教學(xué)工作定額教學(xué)工作課堂 教學(xué)其中本科 課堂教學(xué)總額教授、副教授6210講師、助教649（三）教學(xué)型（不區(qū)分崗位級別）崗位課堂教學(xué)定額教學(xué)工作總額公共基礎(chǔ)課類（體育課除外）1821體育課類2424第三章教學(xué)工作量折算第十條 教師所有教學(xué)工作以實際發(fā)生的工作時間折合為 學(xué)時進行計發(fā)報酬，但已單獨發(fā)放報酬的只核計工作量，不再重 復(fù)發(fā)放報酬。第十一條課堂教學(xué)工作量的折算1標準課時課堂教學(xué)計為 1學(xué)時課堂教學(xué)工作量。標準課時 課堂教學(xué)是指教師為本科生 60人或研究生30人的教學(xué)

20、班所進行 的常規(guī)性課堂教學(xué)。教師考核中課堂教學(xué)以純課時進行考核，經(jīng)折算后的課堂教學(xué)工作量僅作為課酬計發(fā)依據(jù)。課堂教學(xué)工作根據(jù)選課人數(shù)、課程類型等情形分別進行折算，具體折算系數(shù)如下：（一）選課人數(shù)系數(shù)1 .本科課堂教學(xué)60人以內(nèi)，每課時計 1學(xué)時；61-120人，每課時計1.1學(xué)時；121-250人，每課時計 1.2學(xué)時；251人以上，每課時計 1.4學(xué)時。2 .研究生專業(yè)課課堂教學(xué)30人以內(nèi)，每課時計 1學(xué)時；31-60人，每課時計1.1學(xué)時；61-90人，每課時計1.2學(xué)時；91人以上，每課時計 1.3學(xué)時。（二）課程類型折算1 .模擬法庭、模擬仲裁庭，每場次計8學(xué)時；指導(dǎo)學(xué)生參加省部級以上

21、競賽并在決賽中取得國內(nèi)比賽團 體前三名或一等獎（第一名非唯一時）、或國際比賽前八名成績， 競賽指導(dǎo)教師在次年教學(xué)工作考核中每項競賽加計16學(xué)時本科課堂教學(xué)。2 .體育課課堂教學(xué)均視為標準班教學(xué)，1課時計1學(xué)時；3 .藝術(shù)類課程，因特殊需要必須在晚間或節(jié)假日授課的，晚間每課時計1.5學(xué)時，節(jié)假日每課時計 2學(xué)時。第十二條課堂外教學(xué)工作量的折算（一）考試工作1 .本科生課程考試命題：獨任制課程考試試題每份計 2學(xué)時，考查試題每份計 0.5學(xué)時；集體命題的試題，命題小組組長每份計 2學(xué)時，其他 成員每份計1學(xué)時。閱卷：每評閱1份考試試卷計0.08學(xué)時，每評閱1份考查 試卷計0.04學(xué)時。公共外語課程

22、的考查命題、閱卷等工作均按考試試卷標準計 算。2 .研究生課程考試命題：每份計2學(xué)時。閱卷：每評閱1份試卷計0.1學(xué)時，每評閱1份含論文試卷 計0.3學(xué)時。3 .監(jiān)考工作：學(xué)校培養(yǎng)方案內(nèi)各類課程考試的監(jiān)考，每次計 1學(xué)時。4 . 研究生招生、本科生推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生命題（含復(fù)試命題），每份試題計9 學(xué)時，閱卷每份計0.3 學(xué)時；入學(xué)初試每生計0.3 學(xué)時；其他各類選拔性考試的命題（含復(fù)試命題） ，每份試題計3 學(xué)時，閱卷每份計0.1 學(xué)時，面試、口試每生計 0.2 學(xué)時。5 . 每參加 1 名研究生中期考核、預(yù)答辯計1 學(xué)時，每參加1名博士生綜合性學(xué)科考試計1.5 學(xué)時 。（二）批改作

23、業(yè)以作業(yè)作為學(xué)生平時成績的課程（有批閱記錄），教學(xué)工作量參照考試工作量計算標準，每門課計命題一份2 學(xué)時，批改作業(yè)按評閱考試試卷每生計0.08 學(xué)時。（三）實踐教學(xué)工作1. 本科生論文：指導(dǎo)學(xué)年論文每篇計2學(xué)時，指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計） 每篇計 9 學(xué)時 ； 參加論文 （設(shè)計） 答辯每生計0.5 學(xué)時。2. 指導(dǎo)本科生科研活動每1 小時計 1 學(xué)時。3. 指導(dǎo)學(xué)術(shù)學(xué)位及專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)：指導(dǎo)一、二年級碩士研究生，每生每年計12 學(xué)時；指導(dǎo)一、二年級博士研究生，每生每年計16 學(xué)時。4. 研究生論文指導(dǎo)研究生學(xué)年論文每篇計3 學(xué)時；指導(dǎo)碩士研究生畢業(yè)（學(xué)位）論文（含各類型專業(yè)學(xué)位論文），每篇計18

24、 學(xué)時；指導(dǎo)博士畢業(yè)（學(xué)位）論文每篇計36 學(xué)時。每參加 1 名碩士生（非本人指導(dǎo)）畢業(yè)（學(xué)位）論文開題報告計 1 學(xué)時，每參加1 名博士生畢業(yè)（學(xué)位）論文開題報告計4學(xué)時。評閱 1 篇碩士畢業(yè)（學(xué)位）論文計4 學(xué)時，評閱1 篇博士畢業(yè)（學(xué)位）論文計12 學(xué)時。每參加 1 名碩士生畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯（含預(yù)答辯）計3學(xué)時，每參加1 名博士生畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯（含預(yù)答辯）計9學(xué)時。校級“優(yōu)秀碩士學(xué)位論文”指導(dǎo)教師每篇獎勵18學(xué)時，校級“優(yōu)秀博士學(xué)位論文”指導(dǎo)教師每篇獎勵36學(xué)時，“市級優(yōu)秀博士學(xué)位論文” “全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎”指導(dǎo)教師 每篇計54學(xué)時，“全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文”指導(dǎo)教師每

25、篇計72學(xué)時。博士學(xué)位論文同時獲得校級、市級、國家級優(yōu)秀博士學(xué)位論 文者，其指導(dǎo)教師教學(xué)工作量不累加計算，以最高者計。5 .指導(dǎo)學(xué)生社會實踐及實習(xí)：每指導(dǎo)一個本科生實踐小組（以完成一篇調(diào)查報告為準）計4學(xué)時，帶隊并指導(dǎo)本科生集中實習(xí)每實習(xí)周計8學(xué)時（包括帶隊進行社會實踐）；指導(dǎo)應(yīng)屆碩 士、博士畢業(yè)生實習(xí)，每實習(xí)周計10學(xué)時。6 .指導(dǎo)國家大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目和北京市大學(xué)生創(chuàng)新實驗 項目的教師，在立項當年每個項目核計課堂外教學(xué)工作36學(xué)時（每個教師核計項目年度內(nèi)不超過2項）。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽，在參賽年度內(nèi)，每項競賽核計18學(xué)時。指導(dǎo)研究生創(chuàng)新基金項目，博士生每項計5學(xué)時，碩士生每項計2學(xué)時。7 .

26、教師兼任實驗員工作，按實際工作量每1小時計0.8學(xué)時。8 .教師兼任班主任，每學(xué)年計 36學(xué)時。（四）其他承擔青年教師指導(dǎo)工作，每指導(dǎo)1名青年教師每學(xué)期計 10學(xué)時；每指導(dǎo)1名訪問學(xué)者每學(xué)期計 54學(xué)時。第四章附則第十三條 本辦法涉及本科教學(xué)工作由教務(wù)處負責(zé)解釋，涉及研究生教學(xué)工作由研究生院負責(zé)解釋。附件 2中國政法大學(xué)科研考核辦法第一章總 則第一條 為科學(xué)考核教師科研工作業(yè)績，鼓勵教師積極開展科學(xué)研究，提高科研水平和創(chuàng)新能力，根據(jù)中國政法大學(xué)教師崗位考核辦法，結(jié)合科研實際情況，制定本辦法。第二條 本辦法適用于我校各教學(xué)、科研機構(gòu)在編從事教學(xué)、科研活動的教師及雙肩挑干部。參加考核的教師按照教學(xué)

27、科研型、科研型（A類、B類）、教學(xué)型進行考核。第二章考核內(nèi)容和考核方式第三條 科研考核的內(nèi)容包括科研項目、科研成果。科研項目包括縱向科研項目、橫向科研項目和校級科研項目?？蒲谐晒ㄖ?、論文、咨詢報告、專利、獲獎作品、其他成果?？蒲许椖?、科研成果的認定以相應(yīng)科研管理辦法為準。第四條 科研考核分定性與定量兩種考核方式，教師可自主選擇其中一種方式參加考核。定性考核采取代表作評價的方式， 由院級單位學(xué)術(shù)分委員會組織 3 名校外同行專家分別對被考核者提交的代表作整體評價賦分，所得總分即為該教師的考核分值。定量考核采取計分的方式， 各項考核內(nèi)容得分合計為該教師的考核分值。第五條 教師申請定性考核，需提

28、交代表作：一部三年內(nèi)被引用 10 次以上或獲得省部級以上科研成果獎的獨立學(xué)術(shù)專著，或3篇獨立發(fā)表的CSSCI來源期刊論文。第三章考核等級和考核標準第六條 科研考核分合格、不合格兩個等級。第七條定性考核合格的標準為 210分 定量考核合格適用下列標準：職稱類別四級 教授副教 授講師教學(xué)科研型300分200分100分科研型A500分350分150分科研型B400分260分130分教學(xué)型150分75分免考 核體育課教師按照本標準向下浮動20%2019年8月31日前，外國語學(xué)院教學(xué)科研型教師可以按照本標準向下浮動20%第八條 二級教授、三級教授考核合格適用下列標準：二級教授考核周期為 6年，除必須達到

29、本辦法第七條規(guī)定的四級教授考核分數(shù)的1.5倍外，還必須符合下列條件之一：(1)主持新立項縱向科研項目1項；(2)發(fā)表核心期刊論文 4篇；(3)獲得省部級以上科研成果獎1項。三級教授考核周期為 3年，除必須達到本辦法第七條規(guī)定的 四級教授考核分數(shù)外，還必須符合下列條件之一：(1)主持新立項縱向科研項目1項；(2)發(fā)表核心期刊論文 2篇；(3)獲得省部級以上科研成果獎1項。二、三級教授科研考核中，每 1篇權(quán)威期刊論文可折合為 3 篇核心期刊論文。第九條 在考核期中，主持新立項重大縱向科研項目(包括 國家社會科學(xué)基金重大項目、國家自然科學(xué)基金重大項目、教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目、國家重點

30、研發(fā)計劃）1項，二級教授免除本周期科研考核，三級、四級教授免除本考核 周期和下一個考核周期的科研考核。第四章考核分值的計算第十條定性考核評分適用標準（滿分 100分）：評審指標評分參考標準得分學(xué)術(shù)價值與理論創(chuàng)新重大(2520)較大(1913)(12 6)較小(5 0)現(xiàn)實意義與應(yīng)用價值重大(2520)較大(1913)T(12 6)較小(5 0)研究方法與材料運用優(yōu)(2520)良(1913)中(12 6)差(5 0)學(xué)界評價與社會影響優(yōu)(2520)良(1913)中(12 6)差(5 0)合計分值第十一條定量考核評分適用標準: （一）科研項目1.縱向科研項目類別分值國家社會科學(xué)基金重大項目、國家自

31、然科 學(xué)基金重大項目、教育部哲學(xué)社會科學(xué)研 究重大課題攻關(guān)項目、國家重點研發(fā)計劃500國家社會科學(xué)基金其他項目、國家自然科150學(xué)基金其他項目、教育部其他項目、國家 軟科學(xué)研究計劃項目其他縱向科研項目100縱向科研項目中的自籌經(jīng)費項目752.橫向科研項目以考核期內(nèi)所有橫向科研項目累計到賬總經(jīng)費為準， A類 橫向科研項目每萬元計 5分；B類、C類、D類橫向科研 項目，每萬兀計3分。3.校級科研項目校級科研項目50科研項目由多人合作的，項目負責(zé)人所占分值為60%剩余分值由項目負責(zé)人根據(jù)參與人參與研究實際貢獻分配。教師參加校外人員主持的科研項目，不計入科研考核分數(shù)。（二）科研成果1.著作者作種類類別

32、分值中文著作學(xué)術(shù)專著200編著或教材、工具書、古籍整理 作品100其他公開由版的著作50譯著將已經(jīng)公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)類專 著或教材翻譯為其他語言，且公 開由版發(fā)行的譯著每萬;10 分，最高 150分將已經(jīng)公開由版發(fā)行的非學(xué)術(shù)類 著作翻譯為其他語言，且公開由 版發(fā)行的譯著每力字 5 分，最高 75分合著著作，按實際承擔部分計算分值。不能確定實際承擔部分的，平均分配分值。著作有主編、副主編的，主編分值為標準分值的20%,副主編分值為標準分值的 10% ,剩余分值按實際承擔部分計算。 不能確定實際承擔部分的，平均分配剩余分值。主編、副主編為 多人的，不計順序，平均分配應(yīng)得分值。學(xué)術(shù)專著三年中被 CSSCI來源期刊論文引用15次以上，在規(guī)定應(yīng)得分值基礎(chǔ)上，增加 20%作為獎勵。2 .論文類別分值權(quán)威期刊論文150核心期刊