《第八次》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第八次教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑借具體的語(yǔ)言材料，理解課文內(nèi)容，明白布魯斯成功的原因，體會(huì)布魯斯屢敗屢戰(zhàn)、不懈斗爭(zhēng)的精神。懂得“有志者事竟成”的道理。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合語(yǔ)言材料進(jìn)行合理的想象，體會(huì)布魯斯七戰(zhàn)七敗及看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)后的內(nèi)心變化，明白布魯斯成功的原因。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新授內(nèi)容。1、板書課題。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)11課，齊讀課題。2、 出示詞語(yǔ)：（1）幾乎 磨坊 打散 結(jié)網(wǎng) （要求：注意加點(diǎn)的字，把它們讀正確）指名讀，齊讀。（2）侵略 抵抗 失敗 灰心 （要求：想想它們的意思，讀出味來(lái)。） 先練習(xí)，再指名讀。3、你知道“

2、侵略”是什么意思嗎？誰(shuí)能用“侵略”說(shuō)一句話。二、感悟，體會(huì)失敗之痛。1、當(dāng)年，歐洲的蘇格蘭也遭受了別國(guó)的侵略，王子布魯斯在這場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中遇到了前所未有的困難。請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀課文的第1、2自然段，說(shuō)說(shuō)布魯斯遇到了什么困難。2、交流。（要點(diǎn)：七戰(zhàn)七敗 受傷）3、出示圖片和句子：他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣?？?，受傷的布魯斯王子躺在一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。此時(shí)，他的心情怎樣呢？（1）輕聲地讀讀這句話。（2）交流。（3）這樣的心情你們是怎么體會(huì)到的呢？（引導(dǎo)抓“躺”、“磨坊”、“不斷”、“唉聲嘆氣”等詞進(jìn)行體會(huì)，朗讀。）（4）想象：此時(shí)的王子，他會(huì)想些什么呢？他是一個(gè)無(wú)比英勇的王

3、子，可結(jié)果卻七戰(zhàn)七敗，他會(huì)嘆什么？他是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的王子，看著自己的國(guó)土被敵人占領(lǐng)，他又會(huì)嘆什么？他是一個(gè)關(guān)心戰(zhàn)士的王子，看著戰(zhàn)士們傷的傷，死的死，他還會(huì)嘆什么？4、從你們的唉聲嘆氣中，我仿佛看到了布魯斯王子悲觀失望的樣子，誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話？三、想象，尋找振作原因。1、過(guò)渡：抵抗運(yùn)動(dòng)連連失敗，侵略軍步步緊逼，布魯斯王子的戰(zhàn)斗意志正在一點(diǎn)點(diǎn)地消退，就在布魯斯快要失去信心的時(shí)候，一只蜘蛛出現(xiàn)了，王子親眼看到了一幕感人的情景。他究竟看到了思念呢？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文的第三自然段。 2、交流。3、出示：就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。 自由讀，你讀懂了什么？ 交流。 出示比較：就這樣結(jié)了

4、斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。就這樣斷了結(jié)，結(jié)了斷，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。這兩個(gè)句子有什么不同？為什么要這樣寫呢？ 出示課件，引導(dǎo)想象。一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了，它是怎么做呢？ 又一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了，就連小蜘蛛自己也被風(fēng)重重地摔到了地上，小蜘蛛又是怎樣做呢？狂風(fēng)襲來(lái)，電閃雷鳴，那張快要完工的網(wǎng)又被風(fēng)雨無(wú)情的打破了，小蜘蛛是怎么做呢？引讀：一次、兩次，就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成?？芍┲氩⒉换倚?，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。4、你看到了一只怎樣的蜘蛛？你想把哪些詞送給它？5、用你們的朗讀為這只執(zhí)著的蜘蛛來(lái)喝彩吧?。ㄉ?/p>

5、齊讀）6、頑強(qiáng)的蜘蛛，感動(dòng)著我們，也感動(dòng)著布魯斯王子，看，此時(shí)的布魯斯王子怎樣？（引讀：他猛地跳起來(lái)，喊道：“我也要干第八次！”）（1）他為什么會(huì)說(shuō)：“我也要干第八次！” （2）情境渲染，反復(fù)朗讀。四、想象，完成作戰(zhàn)動(dòng)員。1、布魯斯王子終于振作起來(lái)，他（引讀：四處奔走，招集被打散的軍隊(duì)，動(dòng)員人們起來(lái)抵抗。）他會(huì)怎樣動(dòng)員那些屢戰(zhàn)屢敗，幾乎失去信心的人民振作起來(lái)參加第八次抵抗呢？讓我們?yōu)椴剪斔雇踝觼?lái)作一下動(dòng)員吧！好好想一想，同桌試著說(shuō)一說(shuō)。（出示：勇敢的將士們，親愛(ài)的同胞們： 。）2、誰(shuí)愿意來(lái)作動(dòng)員？注意，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，假如你就是蘇格蘭的人民，你聽(tīng)了這位王子的動(dòng)員，會(huì)愿意參加抵抗嗎？如果愿意，在他讀完之后，舉手歡呼。 3、布魯斯的話感動(dòng)了每一個(gè)蘇格蘭人，他們重拾了信心。引讀最后一節(jié)：經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國(guó)侵略軍。布魯斯的第八次抵抗成功了。五、拓展，升華文章主題。1、讀著蜘蛛和布魯斯王子第八次的故事，假如以后你在學(xué)習(xí)生活中遇到困難，你會(huì)怎么做呢？2、總結(jié)：在人生的道路上，當(dāng)我們遇到挫折、困難的時(shí)候，我們要記得：失敗是暫時(shí)的，挫折是難免的。只要我們心中留存著那份信心，鼓起奮進(jìn)的勇氣，堅(jiān)持不懈，就一定能撥開云霧，看到光明，看到成功！3、最后，送給大家?guī)拙湓挘河兄菊?，事竟成?人生恰恰像馬拉松賽跑