(完整版)教師教學(xué)工作規(guī)范化程序

1、教師教學(xué)工作規(guī)范化程序 教師課程教學(xué)應(yīng)按教師工作規(guī)范及各種教學(xué)基本要求等教學(xué)文件進(jìn)行，本規(guī)定主要就教師教學(xué)過(guò)程中應(yīng)進(jìn)行的工作提出程序及規(guī)范化要求。 一、學(xué)期授課計(jì)劃 教師明確所任課程及班級(jí)后，應(yīng)著手編制所任課程的學(xué)期授課計(jì)劃，編制學(xué)期授課計(jì)劃前應(yīng)通過(guò)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃了解該課程設(shè)課項(xiàng)目、要求及在人才培養(yǎng)過(guò)程中的地位、作用。 學(xué)期授課計(jì)劃一般以課時(shí)為單位，列出授課內(nèi)容、教學(xué)方式、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)等。 學(xué)期授課計(jì)劃經(jīng)教研室主任審核簽字后，于任課前一學(xué)期末，一式份，交教務(wù)處、系（部）、教研室各一份，教師自留一份。 二、教案 教師授課時(shí)必須有教案，教師教授新課程前必須寫教案，教師每年修改、補(bǔ)充新知識(shí)

2、、新內(nèi)容（教授同一門課程）。 每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，教師至少要準(zhǔn)備出二周的課程，對(duì)于開(kāi)新課的教師，開(kāi)課前應(yīng)初步完成全部教案，開(kāi)學(xué)初由教研室主任進(jìn)行檢查。 在教案中，除反映教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)反映教學(xué)方法及課堂教學(xué)組織工作。 教師應(yīng)注意教案的積累和保存，以便在教學(xué)檢查、教師業(yè)務(wù)考核時(shí)向有關(guān)部門提供。 55 教師在備課中應(yīng)指定與教學(xué)要求相適應(yīng)的學(xué)習(xí)參考書，準(zhǔn)備必要的練習(xí)題和思考題。 三、課前其它準(zhǔn)備 教師上課前應(yīng)提前查看所任課程上課地點(diǎn)。 教師授課前應(yīng)了解學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)、選修課程的教學(xué)情況，后續(xù)課程的要求及前段學(xué)習(xí)情況。 教師備課時(shí)還應(yīng)準(zhǔn)備必要的教具（掛圖、模型、實(shí)物、資料等）及演示實(shí)驗(yàn)器具等。 如授課時(shí)使用計(jì)

3、算機(jī)室、多媒體教室等，應(yīng)提前報(bào)教務(wù)處，以便及早安排。 四、新任課教師 新任課教師任課前，應(yīng)經(jīng)院、系（部）資格審查，審批通過(guò)后，方可給予安排授課任務(wù)。 五、課堂教學(xué) 教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上、下課，不得遲到、早退，一般情況下不要壓堂。教師應(yīng)注意儀表，衣著整潔大方。 教師因病、因事不能按時(shí)上課，必須通過(guò)系（部）到教務(wù)處辦理調(diào)（代）課手續(xù)，開(kāi)據(jù)調(diào)（串）課通知單，一般不允許空課，更不準(zhǔn)私下調(diào)（代）課。 教師上課時(shí)應(yīng)了解班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境和查明學(xué)生的出勤情況，并注意保持良好的課堂紀(jì)律。 六、輔導(dǎo)答疑 56 教師講課后，每周學(xué)時(shí)以下的課程，每周至少應(yīng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)、答疑一次；每周4學(xué)時(shí)以上的課程，每周至少應(yīng)對(duì)

4、學(xué)生輔導(dǎo)、答疑二次。教師應(yīng)將答疑的時(shí)間、地點(diǎn)明確通知學(xué)生班級(jí)。 七、課外作業(yè) 各門課程都應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)，在講課后給學(xué)生留課外作業(yè)。 青年教師應(yīng)試作學(xué)生課外作業(yè)。 對(duì)學(xué)生按時(shí)上交的課外作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師應(yīng)及時(shí)全批全改，對(duì)作業(yè)量較大的課程，經(jīng)系審核批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案后，可適當(dāng)減少批改量，但不得少于學(xué)生人數(shù)的二分之一。 八、平時(shí)成績(jī) 教師應(yīng)重視學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)記載學(xué)生平時(shí)成績(jī)，期末考試前應(yīng)給出學(xué)生平時(shí)成績(jī)，并明確在總成績(jī)中所占比例。 九、期中教學(xué)檢查 為搞好學(xué)院每學(xué)期進(jìn)行的期中教學(xué)檢查工作，教師應(yīng)進(jìn)行自檢，重點(diǎn)檢查教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并按要求向教研室提供近期講稿等教學(xué)資料。 十、實(shí)驗(yàn)、

5、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn) 任課教師應(yīng)組織并參加指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)。 青年教師應(yīng)對(duì)本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)全部試作一遍，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目必須全面正確把握。 教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)的要求（如講稿、批改實(shí)驗(yàn)等報(bào)告等）與講授理論課相同。對(duì)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)情況要認(rèn)真考核登57 記，缺課者必須責(zé)令補(bǔ)做，情節(jié)嚴(yán)重者令其重修。 十一、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教師應(yīng)在編寫學(xué)期授課計(jì)劃時(shí)確定課程設(shè)計(jì)題目，青年教師應(yīng)在設(shè)計(jì)前試作。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目應(yīng)在前一學(xué)期規(guī)定時(shí)間前確定，設(shè)計(jì)中要經(jīng)常檢查學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)度和設(shè)計(jì)質(zhì)量，課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真進(jìn)行批閱，寫出評(píng)語(yǔ)并認(rèn)真組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。 十二

6、、期末考試 試卷逐漸實(shí)現(xiàn)從試題（卷）庫(kù)選題（卷），作到教考分離。試卷經(jīng)教研室主任審查批準(zhǔn)后于考試周前按規(guī)定時(shí)間送教務(wù)處。 口試試題總數(shù)不得少于應(yīng)考人數(shù)的2倍，每份試題簽至少3道題。試題簽要經(jīng)過(guò)教研室主任審查批準(zhǔn)，并最遲于考試前七天交教務(wù)處。 實(shí)踐考試經(jīng)教研室主任審查批準(zhǔn)，并于考試前七天向教務(wù)處提交考核方案。 教研室主任應(yīng)于考試前三天派人到打字室校核試卷。 考試課，平時(shí)成績(jī)可占學(xué)期總評(píng)成績(jī)的30%，任課教師于期末考試前三天將平時(shí)成績(jī)確定出來(lái)。 口試和實(shí)踐考試應(yīng)至少由兩位教師共同組織和評(píng)定成績(jī)。 對(duì)缺交作業(yè)達(dá)全學(xué)期總作業(yè)量三分之一以上者應(yīng)在考試前一周通知學(xué)生所在系（部），不準(zhǔn)該學(xué)生參加該課考試，該課以不及格記載，學(xué)生按要求補(bǔ)交作業(yè)，經(jīng)任課教師認(rèn)可后方可參加補(bǔ)考，該課成績(jī)按58 補(bǔ)考成績(jī)記載。缺課達(dá)全學(xué)期總課時(shí)三分之一以上者，重修本課程并交納重修費(fèi)用，每科500元。 教師應(yīng)根據(jù)需要承擔(dān)考試期間的