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文檔簡介

1、溫故知新:溫故知新:真菌的主要特征真菌的主要特征1、有、有單單細胞細胞的,也有的,也有多多細胞細胞的。的。2、有真正的、有真正的細胞核細胞核(真核生物)。(真核生物)。3、用、用孢子孢子繁殖繁殖后代。后代。4、營養(yǎng)方式為、營養(yǎng)方式為異養(yǎng)異養(yǎng)。復(fù)習(xí):1.真菌和細菌最大的區(qū)別? 細菌沒有成形的細胞核; 真菌有成形的細胞核2.細菌的形態(tài)可以分為哪幾種? 球菌、桿菌、螺旋菌3.常見的真菌有那些? 酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等 第一章第一章 第四節(jié)第四節(jié)細菌細菌和和真菌真菌在自然界中的作用在自然界中的作用學(xué)習(xí)目標:學(xué)習(xí)目標:1、說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。、說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。2、運用

2、所學(xué)的細菌和真菌的知識,列舉它、運用所學(xué)的細菌和真菌的知識,列舉它們對動植物及人類的影響。們對動植物及人類的影響。3、通過對細菌和真菌與動植物和人類的關(guān)系、通過對細菌和真菌與動植物和人類的關(guān)系的認識,體驗從正反兩個方面辯證地看問題。的認識,體驗從正反兩個方面辯證地看問題。預(yù)習(xí)交流:預(yù)習(xí)交流: 1、細菌真菌在物質(zhì)循環(huán)中起到什、細菌真菌在物質(zhì)循環(huán)中起到什么作用?么作用? 2、細菌真菌會引起動植物和人患、細菌真菌會引起動植物和人患那些疾?。磕切┘膊。?3、什么是共生?請舉出共生的例、什么是共生?請舉出共生的例子。子。 4、概括出細菌真菌的生活方式。、概括出細菌真菌的生活方式。預(yù)習(xí):預(yù)習(xí):1 1、細菌

3、和真菌在自然界中的作用:、細菌和真菌在自然界中的作用:(1 1) ;(2 2) ;(3) 。2 2、大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的、大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,它們把有機,它們把有機物分解為物分解為 、水和、水和 。如果沒有細菌和真菌,。如果沒有細菌和真菌,動植物的遺體就會動植物的遺體就會 ,動植物就會喪,動植物就會喪 。作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)引起動植物和人患病引起動植物和人患病與動植物共生與動植物共生分解者分解者二氧化碳二氧化碳無機鹽無機鹽堆積如山堆積如山失失生存空間生存空間一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)1 1、面包發(fā)霉后,其中的有機物被分解

4、成什么物質(zhì)?、面包發(fā)霉后,其中的有機物被分解成什么物質(zhì)?2 2、細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用?、細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用?3 3、細菌和真菌是怎樣生活的?、細菌和真菌是怎樣生活的? 真菌和細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用真菌和細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用霉菌將面包分解成二氧化碳、水和無機鹽。霉菌將面包分解成二氧化碳、水和無機鹽。分解作用分解作用 利用現(xiàn)成的有機物,異養(yǎng)。利用現(xiàn)成的有機物,異養(yǎng)。 發(fā)霉的面包發(fā)霉的面包腐爛的梨腐爛的梨枯草桿菌使梨和香蕉腐爛,它與水果有枯草桿菌使梨和香蕉腐爛,它與水果有怎樣的關(guān)系?怎樣的關(guān)系?枯草桿菌分解水果中的有機物枯草桿菌分解水果中的有機物獲得物質(zhì)獲得物質(zhì)和能量,導(dǎo)

5、致水果腐爛。和能量,導(dǎo)致水果腐爛。細菌的生活方式是?細菌的生活方式是?是指以是指以分解分解已死的或腐爛的已死的或腐爛的動植物和其他有機物來維持動植物和其他有機物來維持自身正常生活的一種生活方自身正常生活的一種生活方式。營腐生生活的生物稱為式。營腐生生活的生物稱為腐生物腐生物,如,如大多數(shù)大多數(shù)霉菌、酵霉菌、酵母菌、細菌、放線菌和蘑菇母菌、細菌、放線菌和蘑菇等。等。腐生腐生促進生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳、水和無機鹽的循環(huán)扁桃體炎扁桃體炎丹毒丹毒二、引起動植物和人患?。憾?、引起動植物和人患病:電鏡下的鏈球菌電鏡下的鏈球菌1、細菌引起人患?。?、細菌引起人患?。?01歲高齡的炭疽菌受害幸存者杜樟林歲高齡的炭疽

6、菌受害幸存者杜樟林肺炎克氏桿菌肺炎克氏桿菌炭疽桿菌炭疽桿菌2、真菌使人患?。骸⒄婢谷嘶疾。罕郯_臂癬 足癬足癬 手癬、足癬和手癬、足癬和甲廯甲廯是由一些是由一些 寄生在人體的寄生在人體的 引起的。引起的。真菌真菌表面表面甲廯(灰指甲)甲廯(灰指甲) 棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病麥葉銹病,玉米瘤黑粉病玉米瘤黑粉病等都等都是由是由真菌真菌引起的。引起的?;罨顮I養(yǎng)物質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)患病患病寄生寄生3、 真菌使許多植物患?。赫婢乖S多植物患?。河裼衩酌琢隽龊诤诜鄯鄄〔⌒⌒←滬溔~葉銹銹病病二、引起動植物和人患?。憾?、引起動植物和人患?。菏侵敢环N生物是指一種生物長期或暫時生活長期

7、或暫時生活在另一種在另一種生物的體內(nèi)或體表,生物的體內(nèi)或體表,吸取吸取后者的營養(yǎng)物后者的營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活的一種生活方式。營寄生質(zhì)來維持生活的一種生活方式。營寄生生活的生物叫生活的生物叫寄生物寄生物;被侵害的生物叫;被侵害的生物叫做做寄主寄主,也叫,也叫宿主宿主。1、細菌引起人患病、細菌引起人患病2、真菌使人患病、真菌使人患病3、真菌使許多植物患病、真菌使許多植物患病細菌和真菌的生活方式是?細菌和真菌的生活方式是?寄生寄生探討:探討:共生現(xiàn)象共生現(xiàn)象1 1、地衣是、地衣是_和和_共生在一起而形成的,共生在一起而形成的,藻類通過光合作用為真菌提供藻類通過光合作用為真菌提供_ ;真菌;真菌可以供給

8、藻類可以供給藻類_ _ 。地衣的橫切面地衣的橫切面藻類藻類真菌真菌大腸桿菌大腸桿菌 豆科植物的根瘤豆科植物的根瘤花生花生豆科植物的根瘤是豆科植物的根瘤是 和和 共生。共生。 根瘤菌根瘤菌豆科植物的根豆科植物的根 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常通過種植豆科植物提高土壤的肥力在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常通過種植豆科植物提高土壤的肥力,從而提高農(nóng)作物從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量的產(chǎn)量,原因是原因是 。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)3 3、牛、羊等動物腸道內(nèi)的細菌能夠幫動物分解、牛、羊等動物腸道內(nèi)的細菌能夠幫動物分解_4 4、人體大腸中的、人體大腸中的_能夠制造維生素能夠制造維

9、生素B B1212 和和K K 與動物共生與動物共生根瘤菌豆科植物含氮物質(zhì)有機物真菌藻類植物有機物水和無機鹽細菌牛、羊有機物、生存空間分解纖維素細菌人有機物、生存空間合成維生素分析與思考:小結(jié):小結(jié):思考: 1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉? 2、為什么要使樹葉保持潮濕? 3、逐一分析這三種方案,找出每個方案的實驗組和對照組。 4、哪個方案更能說明問題?為什么?1.甲乙兩組為什么要用相同的樹葉?甲乙兩組為什么要用相同的樹葉? 因為這個實驗方案的目的是研究因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用,所以在細菌對植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響設(shè)置對照組時,要控

10、制其他可能影響結(jié)果的條件。即除了有無細菌的條件結(jié)果的條件。即除了有無細菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉。甲乙兩組要用相同的樹葉。2.為什么要使樹葉保持潮濕?為什么要使樹葉保持潮濕?因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。境中。3.逐一分析這三種方案,找出每個逐一分析這三種方案,找出每個方案的實驗組和對照組方案的實驗組和對照組。 方案方案1中甲組是對照組,中甲組是對照組,乙組是實驗組。方案乙組是實驗組。方案2和方案和方案3中也是甲組為對照組,乙組是中也是甲組為對照組,乙組是實驗組。實驗組。4.哪個方案更能說明問題?為

11、什么?哪個方案更能說明問題?為什么? 方案方案3更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同(都進行滅菌處理);而組所處的條件完全相同(都進行滅菌處理);而實驗中,除單一變量(接種與不接種)外,對照實驗中,除單一變量(接種與不接種)外,對照組與實驗組又處于相同的條件下(無菌的條件)。組與實驗組又處于相同的條件下(無菌的條件)。可見,只有方案可見,只有方案3排除了所有影響實驗的干擾。因排除了所有影響實驗的干擾。因此,與方案此,與方案1和方案和方案2比較,方案比較,方案3的實驗結(jié)果更的實驗結(jié)果更有說服力。有說服力。小小 結(jié):結(jié):一、細菌和真菌在自然界

12、中的作用:一、細菌和真菌在自然界中的作用:1 1、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。2 2、引起動植物和人患病。、引起動植物和人患病。3 3、與動植物共生。、與動植物共生。二、有些二、有些 與與 共同生活在一起,共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大的影響,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫做甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫做 。細菌和真菌細菌和真菌動物或植物動物或植物共生共生地衣地衣真菌真菌藻類藻類根瘤根瘤根瘤菌根瘤菌植物植物自主學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí):1、下列哪一項疾病不是由細菌或真菌引起的(、下列哪一項疾病不

13、是由細菌或真菌引起的( )2 2、下列關(guān)于共生的說法中,不正確的是(、下列關(guān)于共生的說法中,不正確的是( ) )3 3、對自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的是(、對自然界中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的是( )ABC冠狀病毒冠狀病毒A、根瘤菌能與豆科植物形成共生關(guān)系、根瘤菌能與豆科植物形成共生關(guān)系C、有些細菌和真菌能與動植物形成共生關(guān)系、有些細菌和真菌能與動植物形成共生關(guān)系B、共生的兩種生物分開后,兩者都能獨立生活、共生的兩種生物分開后,兩者都能獨立生活 D、共生的兩種生物相互依賴,彼此有利、共生的兩種生物相互依賴,彼此有利C、手足癬、手足癬 D、小麥葉銹病、小麥葉銹病A、非典型肺炎、

14、非典型肺炎 B、扁桃體炎、扁桃體炎A、寄生生活的細菌、寄生生活的細菌 B、共生生活的細菌、共生生活的細菌 C、腐生生活的細菌、腐生生活的細菌 D、芽孢、芽孢自主學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí):4、下列生物、下列生物不能不能形成彼此依賴,相互有利的關(guān)系的是(形成彼此依賴,相互有利的關(guān)系的是( )5 5、大多數(shù)細菌和真菌都營、大多數(shù)細菌和真菌都營腐生生活腐生生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的,是生態(tài)系統(tǒng)中的 ;也有一些種類從活的動植物和人體吸收營養(yǎng);也有一些種類從活的動植物和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)而營物質(zhì)而營 生活,還有一些種類與動物或植物共生活,還有一些種類與動物或植物共同在一起,相互依存而營同在一起,相互依存而營 生活。生活。D

15、C、大腸桿菌、大腸桿菌 D、枯草桿菌和水果、枯草桿菌和水果A、豆科植物和根瘤菌、豆科植物和根瘤菌 B、真菌和藻類、真菌和藻類分解者分解者寄生寄生共生共生練一練:練一練:1.1.把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁,過了好長一段把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁,過了好長一段時間以后,小魚不見了,其原因是時間以后,小魚不見了,其原因是( )( )。 A.A.被樹根吸收了被樹根吸收了 B.B.被水沖走了被水沖走了 C.C.被貓挖吃了被貓挖吃了 D.D.被腐生細菌分解了被腐生細菌分解了2 2、大部分細菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是、大部分細菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是( )( )。 A.A.沒有成形的細胞核

16、沒有成形的細胞核 B.B.進行無氧呼吸進行無氧呼吸 C.C.只能利用現(xiàn)成的有機物只能利用現(xiàn)成的有機物 D.D.進行有氧呼吸進行有氧呼吸3.3.細菌對自然界的最重要影響是細菌對自然界的最重要影響是( )( )。 A.A.分解動植物遺體分解動植物遺體 B.B.制造有機物制造有機物 C.C.殺死多余動植物殺死多余動植物 D.D.凈化空氣凈化空氣4 4、枯草桿菌使梨和蘋果腐爛,它是、枯草桿菌使梨和蘋果腐爛,它是 ( ) A.A.生產(chǎn)者生產(chǎn)者 B.B.消費者消費者 c.c.分解者分解者 D.D.非生物組成非生物組成 5.5.豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活

17、所形成的?( )?( ) A.A.根瘤菌和豆科植物根瘤菌和豆科植物 B.B.藻類與真菌藻類與真菌 C.C.藻類與細菌藻類與細菌 D.D.原生動物與根瘤菌原生動物與根瘤菌 6.6.下列細菌和真菌中,營寄生生活的是下列細菌和真菌中,營寄生生活的是( )( )。營腐生生。營腐生生活的是活的是( )( )。人體中的鏈球菌人體中的鏈球菌 人體皮膚中的真菌人體皮膚中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌使玉米得黑粉病的真菌 草地上的真菌草地上的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌大豆根瘤中的根瘤菌 腐爛香蕉中的枯草桿菌腐爛香蕉中的枯草桿菌 A.A. B. B. C. C. D. D.7.在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細菌和真菌能把動植物遺體等復(fù)雜的有機物分解成_、_ 和_ 。 這些物質(zhì)又能被植物利用,因此,細菌和真菌對于自然界中的 等_ 起著重要的作用。 8.地衣是真菌和藻類 在一起而形成的,藻類通過。光合作用為真菌提供 ,真菌可以供給藻類 。水水二氧化碳二氧化碳無機鹽無機鹽二氧化碳二氧化碳物質(zhì)的循環(huán)物質(zhì)的循環(huán)共生共生有機物有機物水和無機鹽水和無機鹽 8. 某學(xué)校兩位同學(xué)對學(xué)校廢紙?zhí)幚懋a(chǎn)生了分歧,甲說,可以用焚燒法,速度快。乙反對這種方法,他設(shè)想土埋法,利用細菌、真菌分解廢紙。為了證明他的想法正確,擬定了三個方

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