小班學(xué)年工作計劃7篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_小班學(xué)年工作計劃7篇 小班學(xué)年工作計劃 篇1 一、班況分析我班有幼兒31人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在19個月到3歲，其中3個剛滿2周歲，4個2歲以下。我班女孩子較多，有19個。通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動作發(fā)展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人

2、等現(xiàn)象，個別幼兒適應(yīng)較慢。針對以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計劃二、教保工作計劃1、教育教學(xué)（1）開學(xué)初，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)。（2）二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達到目標(biāo)的情況進行階段性評價，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo)，為因人施教提供依據(jù)。（3）期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價，作為制定下學(xué)期班級目標(biāo)，教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。（4）根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計具體的活動，注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、順序性、實踐性。（5）做好游戲活動指導(dǎo)。

3、三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)1、健康：（1）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。（2）在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。（3）愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。（4）能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。2、語言：（1）喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。（2）學(xué)習(xí)普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。（3）喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。3、社會：（1）愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。（2）能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲

4、。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。（3）能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應(yīng)答。（4）知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。（5）學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。4、科學(xué)：（1）在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。（2）學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。（3）愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。5、藝術(shù)：（1）在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。（2）喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意

5、參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。（3）樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。2、衛(wèi)生保育工作（1）加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。（2）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育。（3）做好生病幼兒的護理工作，減少疾病的傳播，杜傳染病流行。（4）加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。 小班學(xué)年工作計劃 篇2 新學(xué)期，新開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，為了保質(zhì)保量的做好各項工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和各項活動的積極性，促進幼兒身心各方

6、面的健康發(fā)展，特制定本學(xué)期工作計劃：室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生保持清潔，堅持每天一小掃，每周一大掃，每月徹底清掃一次。1、活動室；空氣新鮮，地面整潔。玻璃明亮，光線充足。室內(nèi)擺設(shè)整潔舒適，布置無塵垢。2、寢室；定時開窗和關(guān)窗，通風(fēng)良好，溫度、濕度適宜，床鋪整齊，窗明幾凈。暖氣、窗臺、燈罩、電扇等無塵土。墻壁無蛛網(wǎng)，床下無雜物。3、盥洗室；清潔通風(fēng)，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。消毒夜等物放在幼兒夠不著的地方。室外環(huán)境衛(wèi)生；在自己管轄的衛(wèi)生區(qū)中不讓雜草寸生，每天清掃一遍涌路。業(yè)務(wù)理論教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝

7、頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合；2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量，要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。主題活動課程幼兒園的主題墻是一個展示孩子作品的平臺，是家長了解孩子能力的窗口，并且能讓孩子在參與布置主題墻的過程中鞏固所學(xué)的知識。在布置主題墻的過程中，我力求在體現(xiàn)主題的目標(biāo)的基礎(chǔ)上，將主題墻的內(nèi)容豐富起來，并且讓孩子充分地參與到主題墻的布置中，將孩子的作品用藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來，每一面主題墻完成的時候，孩子們都有了很強的

8、成就感，從而也增強了孩子的自信心。在主題墻的布置過程中，我發(fā)現(xiàn)不能臨時將東西一股腦地全上墻，而是應(yīng)該在平時一點一滴的弄，每當(dāng)孩子完成一幅畫或者其他作業(yè)時，要及時地在主題墻上展現(xiàn)出來，而且要面向全體幼兒，而不是選拔性的展現(xiàn)個別作品，這樣只會將主題墻形式化，孩子參與得少，積極性就不高，那主題墻就失去了它本來的意義和作用。老師、孩子、家長一起參與，一定能將主題墻變成一個展現(xiàn)孩子能力，教師教學(xué)成果，家長了解孩子的平臺。各項活動幼兒園開展的“八個一”特色活動，結(jié)合幼兒的年齡特點，內(nèi)容豐富，形式多樣，能激發(fā)幼兒參與活動的積極性，使幼兒在輕松、愉快的游戲中，發(fā)展幼兒的各種能力。因此，從幼兒的整個身心發(fā)展著眼

9、，從幼兒興趣入手，結(jié)合幼兒的年齡特點，遵守由易到難的原則，制定玩球、玩圈、玩沙包、玩繩。八個一活動不僅能夠增強幼兒的體質(zhì)，又能使幼兒手腦并用和鍛煉身體的靈活性。球的種類很多，玩法多種多樣，安全方便，幼兒可自由玩，分組玩，進行拋、投、拍、踢、滾等活動。在組織教學(xué)時，應(yīng)根據(jù)幼兒的技能發(fā)展水平和教學(xué)規(guī)律，對幼兒進行玩球訓(xùn)練。在玩球、玩圈、玩繩等種類上玩出花樣，做到每個幼兒要得心應(yīng)手。區(qū)域活動：為幼兒提供不同材料的半成品材料，讓每個幼兒在動手的過程中培養(yǎng)他們的各種能力。強化安全意識1、教師要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責(zé)任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。2、經(jīng)

10、常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；3、粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。4、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。5、教師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育，教師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)；幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。家長工作利用入園離園的時間，及時對家長反饋幼兒在園的情況。利用家長開放日活動，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師

11、合作有針對性地教育孩子。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問。 小班學(xué)年工作計劃 篇3 一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動。二、具體目

12、標(biāo)與措施(一)、生活活動目標(biāo):1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。4、會穿脫寬松的衣褲。5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。措施:1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、

13、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。4、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。(二)學(xué)習(xí)活動目標(biāo):1、認識自己，初步懂得保護自己，在游戲中體會自己正在長大。2、親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認識各種事物。3、初步了解自己周圍的人，用各種方式表達自己的情感。4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談，愿意把自

14、己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問。6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣，能看著說話的人聽、講，對看圖書有初步的興趣。7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲，樂意學(xué)著做簡單的模仿動作。8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具，喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征，體驗快樂。措施:1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學(xué)。2、在活動中，通過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。3、在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。4、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。5、通過為幼兒提供一些自然材料，開展一物多用的教學(xué)活動。(三)

15、運動活動目標(biāo):1、在老師引導(dǎo)下，喜歡做模仿操和徒手操。2、喜歡參加體育活動，在老師的引導(dǎo)下，大膽練習(xí)走、跑、跳等基本動作，體驗運動的快樂3、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械，嘗試多種玩法，初步獲得身體運動的經(jīng)驗。4、在老師的提醒下，注意安全，不做危險動作。5、樂意利用廢舊材料，開展自主性體育活動。措施:1、通過學(xué)習(xí)新的律動、徒手操，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。2、保證每天2小時的戶外活動時間，合理安排活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。3、通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具，為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。4、冬天時，鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。(四)

16、游戲活動目標(biāo):1、幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。2、對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進行游戲。3、知道要愛護玩具，樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。4、在區(qū)角活動中，幼兒樂意自由選擇，自主地玩。措施:1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料。2、保證幼兒充足的游戲時間，讓幼兒自由選擇區(qū)域，自主地開展游戲。3、在游戲中，老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo)，逐步提高幼兒游戲水平。4、各類游戲穿插進行。5、活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動結(jié)合，鼓勵幼兒多動手、多操作。三、家長工作:1、個別接觸:通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境

17、、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。2、資料信息:利用通知、定期更換、育兒知識的內(nèi)容及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。3、召開家長會，向家長開放半日活動，增進家園交流。四、月份工作安排九月份1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。3、開展主題活動“幼兒園像我家”的活動。十月份1、進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。2、加強對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流3、向家長開放半日活動。4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服、褲子，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。5開展主題活

18、動:水果熟了十一月份1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育2、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣3、開展主題活動:可愛的小動物4、召開家長會。十二月份1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈2、開展拍球比賽3、開展主題活動:過新年一月份1、開展主題活動:冬天不怕冷。2、班級工作總結(jié)3、全面家紡 小班學(xué)年工作計劃 篇4 一、班級情況分析及：因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合

19、起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解一些安全知識；不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西。4、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會聽口令6、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。4、知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講

20、5、知道不要大聲喊叫，要保護嗓子6、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。（三）社會領(lǐng)域2認識自己，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語言表達自己的需要和情感。4愿意與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。5認識玩具·圖書及學(xué)習(xí)用具，會正確使用和愛護它們。6初步學(xué)做自己能做的事，洗臉·穿衣服·收玩具等，感受自己獨立做事的快樂和滿足，體驗自尊和自信。7學(xué)會自己選擇活動內(nèi)容，遇到困難·挫折不害怕，會尋找?guī)椭?、愿意上幼兒園，情緒穩(wěn)定，愉快，能參加幼兒園的活動，愿

21、意親近老師或熟悉的成人。4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批評，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系。5、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品

22、的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標(biāo)記；（2）學(xué)會正確的

23、洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 小班學(xué)年工作計劃 篇5 【班況分析】我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會了

24、收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的精神。在針對這些情況，結(jié)合園工作計劃、教研計劃，根據(jù)綱要指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)以及班級具體情況，制定出本學(xué)期的班級工作計劃：【工作目標(biāo)與措施】一、提高自身素質(zhì)，促進自我成長。1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。2、利用業(yè)余時間苦練基本功，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機會取長補短。3、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。及時總

25、結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。二、深做好家長工作，形成家園教育的合力。1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。4、定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長(幼兒園中班區(qū)角計劃)研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。6、在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。三、重視衛(wèi)生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。規(guī)程中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

26、”小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。1、工作中認真負責(zé)，精心看護，確保幼兒的安全。2、爭取家長的配合，做到防患于未然。3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。5、每天嚴(yán)格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的兩餐一點。 小班學(xué)年工作計劃 篇6 基本情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒32名，其中老生26名，新生6

27、名。從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班，有一定的知識準(zhǔn)備，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠，給常規(guī)的活動帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)綱要，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。工作目標(biāo)：依據(jù)綱要精神，以整合的.理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、

28、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子?！本唧w要求與措施：一、優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。1、以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒，以觀察入手，了解分析每一位幼兒，主動與孩子交流。2、創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體，并為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。3、以游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī)。4、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞

29、作品的機會。5、重視幼兒個案，并做好過程記錄，隨時調(diào)整教育計劃，注重個別化教育。二、合理安排一日活動，注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。2、有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動與小組活動、集體活動，個別輔導(dǎo)與隨機教育等形式互用穿插。3、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標(biāo)，把幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時間。4、通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。

30、三、班級管理：1、兩位搭班教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想保持一致。2、兩位搭班教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。四、家長工作：1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。 小班學(xué)年工作計劃 篇7 一、年段情況分析：本學(xué)期4個班級，共有118名幼

31、兒，教師隊伍新加入二名新成員，小二班新加入一名男教師，整個年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。成熟型教師5名，6年以下新教師5名，保育教師都是有經(jīng)驗的教師，整個年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。年段的保教工作以幼兒園教育指導(dǎo)綱要、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南及園本課程為指導(dǎo)，在幼兒園的園本課程理念的指引下，結(jié)合幼兒園工作計劃及重點安排，將日常保教工作與教科研課題研究相結(jié)合。本學(xué)期大部分幼兒適應(yīng)并喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)。養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒的動手操作能力、自理能力，交往能力等都有很大進步。二、保教工作重點三月份：教育教學(xué)工作1、結(jié)合分析上期幼兒發(fā)展情況

32、，及圍繞幼兒園、年段工作計劃，擬定班級本學(xué)期工作計劃，制定班務(wù)會時間、一日活動作息時間及教師配班時間。3、開展“多彩燈籠節(jié)”活動，班際活動“踩街鬧花燈”，歡歡喜喜鬧元宵，營造熱鬧的開學(xué)氛圍。4、組織年段教師在原有小班早操的基礎(chǔ)上，進一步完善，創(chuàng)編出活潑、健康而富有童趣的新早操，調(diào)動幼兒參與早操的積極性，幼兒學(xué)做新早操。5、組織年段開展班級家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源。6、結(jié)合做好春季預(yù)防傳染病的防止工作，班級加強日常衛(wèi)生保健工作，教學(xué)中從穿插滲透健康教育，促進幼兒身心健康發(fā)展。7、結(jié)合3月底的安全教育日，選擇符合小班幼兒的安全資料、教材，組織相關(guān)的安全教

33、育周活動，增強小班幼兒的安全意識。8、結(jié)合小班幼兒的年齡特點，結(jié)合時令特征及班級幼兒的興趣需要等，各班組織開展“顏色躲貓貓”、“汽車滴滴滴”、“嗨，我的動物朋友”、 “花兒朵朵開”等主題活動，引導(dǎo)幼兒感知各類事物的主要特征，了解其與人們生活之間的聯(lián)系與關(guān)系，鼓勵幼兒通過協(xié)助收集主題資料、參觀感受、欣賞互動、操作體驗等形式擴展有關(guān)的主題經(jīng)驗，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。9、豐富和調(diào)整室內(nèi)區(qū)域活動材料，合理規(guī)劃空間，鞏固區(qū)域活動的常規(guī)。年段事務(wù)性工作1、與年段老師共同商討“元宵節(jié)”活動方案，并開展“元宵節(jié)”活動。2、開展班際活動“踩街鬧元宵”、“開心搓元宵”活動。家園聯(lián)系工作1、加強班級家長委員會的管

34、理工作，各班級對家長資源進行有效的整合，邀請家長參與本學(xué)期班級工作的商討，積極吸納家長合理的建議，為有效開展家長工作奠定基2、年段召開家長會，通過專家家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過班級家長會，幫助家長全面了解班級幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，同時與家長進行有針對性地交流，有效做好幼兒的個別教育，促進班級整體幼兒的發(fā)展。3、充分調(diào)動家長的積極性，并階段性地指導(dǎo)家長完成幼兒個檔的建立。4、組織各班級利用家園聯(lián)系欄、班級QQ等方式向家長宣傳春季疾病的預(yù)防方法和安全教育措施等。5、結(jié)合園部倡導(dǎo)的家長義工的工作要求，協(xié)調(diào)和組織家長積極主動參與義工活動。四月份：教育教學(xué)工作1、繼續(xù)加強春季保健及疾病預(yù)防工作，關(guān)注幼兒的出勤情況，做好及時的追蹤、反饋與報告工作。2、結(jié)合幼兒的動作發(fā)展特點，各班級開展以球類為主的體育活動，鼓勵幼兒練習(xí)面對面拋接球、拍球等動作，發(fā)展幼兒的手臂力量與手掌控制能力，并組織幼兒有序收放球，按序取放器械等。3、各班做好區(qū)域環(huán)境、材料的部分更新、調(diào)整及預(yù)設(shè)觀察互動要點等方面的工作。4、組織小班年段外出郊游踏青，感受春天的季節(jié)特征，體驗集體出游的樂趣。5、組織年段教