五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4Whatcanyoudo第二課時(shí)學(xué)案

1、五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 4 hat an u d?第二時(shí)學(xué)案五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4hatanud?第二時(shí)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握句型：Areuhelpfulathe,henie?hatanud?Ianseeptheflru'rehelpful!并能在情景中運(yùn)用。能夠聽懂、會(huì)唱歌曲“IanHelp”。2能力目標(biāo)：能簡(jiǎn)單介紹自己能做那些家務(wù)勞動(dòng)。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：本時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是hatanud?Ian，要求學(xué)生做到四會(huì)，并能在情景中自然的加以運(yùn)用。難點(diǎn)：本時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是Areuhelpfulathe？以及在實(shí)際情景中正確運(yùn)用

2、所學(xué)對(duì)話。三、教學(xué)媒體：教師準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、。2教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。四、教學(xué)過(guò)程：Step1arup（熱身）（l）Letshant帶領(lǐng)學(xué)生邊聽錄音邊跟著一起有節(jié)奏的說(shuō)唱。（Start部分的Letshant）將同學(xué)分成幾組，按角色來(lái)說(shuō)唱歌謠。（2）猜一猜：將全班分成兩組，可請(qǐng)一名同學(xué)上來(lái)抽一張圖片。抽圖片的同學(xué)可說(shuō)出這個(gè)詞組中的任意一個(gè)字母來(lái)提示，讓本組的同學(xué)來(lái)猜一猜。如果困難，可再說(shuō)出第二個(gè)字母，哪組最先猜到即為獲勝組。Step2：Presentatin（新呈現(xiàn)）（l）Listen,andtirrss請(qǐng)學(xué)生聽錄音并看書P47,完成Letstr部分的練習(xí)。聽第三遍

3、錄音，帶領(lǐng)學(xué)生一起訂正答案。教師說(shuō):ieishelpfulAreuhelpfulathe？hatanud?請(qǐng)學(xué)生兩人一組，進(jìn)行問答練習(xí)。（2）Letstal出示圖片，教師介紹ThisishenandherteaherN,letslisten,hatarethetaling?理解對(duì)話內(nèi)容后，請(qǐng)學(xué)生聽錄音并反復(fù)跟讀，提醒學(xué)生注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2人一組分角色表演，可以替換單詞完成對(duì)話。教師提供情景，出示一幅媽媽正在做家務(wù)的圖畫，兩人一組自編對(duì)話，看哪組的想象力最豐富。例如：-u,happbirthda!h,letehelpu-hatanud,ie?-Ian-Great!urehelpfulStep3Letspla（1）Grupr教師提出要求，用hatanudathe?Ian提問、回答，在4人小組內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，并做好記錄。請(qǐng)幾名同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，如aran。（2）Letssing教師播放歌曲Ianhelp,請(qǐng)學(xué)生聽2-3遍，并盡量理解歌詞大意。lthes,dishes可以用圖片為學(xué)生解釋，ThereissuhIandNIasu要為學(xué)生用中文說(shuō)明，并帶讀2-3遍。聽并且跟唱，熟練后可請(qǐng)學(xué)生分男女生進(jìn)行表演唱。Step4nslidatinandextensin（鞏固與擴(kuò)展）（l）練一練讓學(xué)生做本單元ALetstal部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)P344listenandrite。讓學(xué)生聽Letsl