CORELDRAW考核改革方案

1、計算機輔助設計 orelDraw C 課程考核指南 一、課程名稱：CorelDraw 12計算機輔助設計 二、適用專業(yè)：廣告藝術設計專業(yè) 三、學 時：總學時：48 其中， 理論學時： 8 實踐學時：40 四、設課目的 本課程在培養(yǎng)計劃中屬于專業(yè)（技術）課，是電腦藝術設計的重要表現手段，在實現專業(yè)人才培養(yǎng)目標上具有重要意義。Coreldraw是一套在PC機內最強悍的平面設計軟件，歷 史悠久，適合用來繪制精密細致的圖形、插畫或標志，可增強繪制物件后的特效與美感，讓愛好計算機繪圖及美術設計人士制作出更高水平的作品。插畫師、節(jié)目企劃、廣告設計、雜志編輯、產品 的擁護者。CorelDraw 設計者、美術

2、指導人士均是五、課程教學內容和教學目標： 1、通過該課程的學習，使學生掌握以下知識點： 1） CorelDraw 12安裝 CorelDraw界面 2） 文件的基本操作） 3繪制直線和曲線 4） 標準形狀的繪制 ） 5對象的基本編輯技術6） 編輯輪廓 7）色彩填充8 ） 文本處理9） 10） 應用調和效果 11） 對象的變形 12） 編輯輪廓圖 13） 應用封套 14） 陰影、透鏡和圖框效果 15） 組織對象 16） 網頁制作 定制工具欄 ）1718） 定制菜單命令 2、教學目標： Coreldraw是一套在PC機內最強悍的平面設計軟件，適合用來繪制精密細致的圖形、插畫或 通過該課程的學習，使

3、學生制作出更高水平的作品，標志，可增強繪制物件后的特效與美感。提高插畫、節(jié)目企劃、廣告設計、雜志編輯。并且CorelDraw 可與Photoshop 等類型的圖像軟件配合使用,使圖畫更真實。此外Corel Draw 在升級版的軟件內加入編寫網頁的程序及新增簡易動畫設計功能的外圍軟件，使作品可變換成網頁,在萬聯(lián)網內供諸同好。 六、課程考試方案： 1、考核內容：（模版） 包括基本知識和理論、實踐技能、課程設計、期末考試考核等。具體實驗內容如下： 、 基本知識和理論： 1） 功能用途應用領域 2） 矢量圖形與位圖 3）CorelDraw 12安裝 4） ） 5操作界面 6） 頁面設置與優(yōu)化認識工作環(huán)

4、境 7） 8） 輔助設置顏色模式 ）9 10） 頁面觀察模式印刷與打印 11） 2、 實踐技能： 1） 繪制直線和曲線 標準形狀的繪制 ）2對象的基本編輯技術3） 編輯輪廓 4）色彩填充 ） 5文本處理6 ） 應用調和效果7） 對象的變形 ）8 編輯輪廓圖 ）910） 應用封套 陰影、透鏡和圖框效果） 11組織對象 12） 定制工具欄和菜單 13） 2、考核方法： （1）學習態(tài)度由學生的出勤和作業(yè)構成。出勤為10分，學生滿勤得滿分，每缺一次課扣2分，扣完為止。作業(yè)為10分，作業(yè)次數有15次，每缺一次課扣1.5分，扣完為止。 （2）上機實驗成績滿分100，占課程總分的40%。本課程共有15個實驗

5、，1個綜合設計作品。每個實驗滿分5分，共計75分；綜合設計作品25分。 （3）期末考試用課程設計（課程設計評分標準參考下表）。 （2）競賽加分辦法：競賽必須是與Photoshop設計相關的單項競賽，且在該門課程結束之前取得競賽的才可以加分。加分的標準是：院級競賽前三名分別加5分、4分、3分； 省級競賽前三名分別加10分、9分、8分；國家級競賽前三名分別加20分、18分、16 分。所有加分累計后其總成績不得超過100分。 3、評分標準和成績構成要素： 課程總評成績由上機實驗考核、學習態(tài)度、期末考試考核三部分構成的綜合考核方式。 課程總評成績 = 上機實驗成績×40% + 學習態(tài)度

6、15;20% + 期末考試成績×40% 附表：上機實驗成績具體評分標準如下表 項目 得分 標準 實驗（75分） 5 全部完成實驗技術要求 4 較好完成實驗技術要求 3 一般完成實驗技術要求3分以下 不能完成實驗技術要求 綜合設計 分）25（25 23技法表現到位，完成綜合設計要求，CorelDraw作品創(chuàng)意思維表達良好，畫面視覺傳達效果佳。 22 19 完成綜合設計要求，CorelDraw技法表現較好， 作品創(chuàng)意思維表達一般，畫面視覺傳達效果較 好。1518 完成綜合設計要求，CorelDraw技法表現一般， 作品無創(chuàng)意思維表現，畫面視覺傳達效果一般。15分以下 未完全完成綜合設計要

7、求，CorelDraw技法表現 一般，作品無創(chuàng)意思維表現。 七、保證考核改革方案實施的措施 1、考核內容的保障措施 （1） 采用自編教材，有效保證13個實踐技能操作都有內容支撐； 每個能力操作實踐內容都是以案例驅動的，突出能力培養(yǎng)。 ） （22、方法改革的保障措施 （1） 20個實驗和課程設計都有具體的實驗指導，有明確的實驗目的和實驗內容，每次實驗要求學生將實驗結果存儲并上交，以此來評定學生的實驗成績； （2） 記錄每次學生的出勤情況，作為評定學生出勤成績的依據； 期末考試的方式為課程設計作品。 （3）八、其它有關說明 改革前考核方法存在的問題：以理論試卷和短時間上機操作作為期末考核的手段，太

8、過形式主義?；贑orelDraw計算機輔助設計課程的特點，學生的能力和素質只有在具體的作品中才能得以體現，較短時間內無法完成從創(chuàng)意構思到電腦表現的過程。單純追求電腦表現技法或僅僅強調創(chuàng)意構思都是片面的，不利于計算機輔助設計的綜合學習。因此，改革前的考核方式實際意義并不明顯，需要改進。 九、系（部）意見 十、教務處意見 十一、學院領導意見 方案制定人簽字：曹學莉 教研室主任（專業(yè)負責人）簽字：曹學莉 系主任簽字： 2008年 10月 1 日 辦公室衛(wèi)生管理制度 一、主要內容與適用范圍 1本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內容和要求及檢查與考核。 此管理制度適用于本公司所有辦公室衛(wèi)生的管理2 二、

9、定義 1公共區(qū)域：包括辦公室走道、會議室、衛(wèi)生間，每天由行政文員進行清掃； 個人區(qū)域：包括個人辦公桌及辦公區(qū)域由各部門工作人員每天自行清掃。2 1. 公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生應做到以下幾點： 保持公共區(qū)域及個人區(qū)域地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。） 1。保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明 2） 43） 保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。） 保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。 保持衛(wèi)生間、洗手池內無污垢，經常保持清潔，毛巾放在固定（或隱蔽）的地方。） 57）6） 保持衛(wèi)生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。 垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時清理，無溢滿現象。 辦公用品的衛(wèi)生管理應做到以下

10、幾點：2. 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。1） 辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機、啟丁器等，應放在辦公桌一側，要從哪取2） 辦公文件、票據：辦公文件、票據等應分類放進文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。 3） 報刊：報刊應擺放到報刊架上，要定時清理過期報刊。電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關機。使用完后放到原位。4） ） 5進設備的包裝和報廢 飲食水機、燈具、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網等，辦公室內電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護釘固定不可亂搭接臨時線。6） 新）7 個人衛(wèi)生應注意以下幾點：3. 設備以及不用的雜物應按規(guī)定的程序及時予以清除。 1）不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。 2） ） 下班后先檢查各自辦公區(qū)域的門窗是否鎖好，將一切電源切斷后即可離開。4 3）禁止在辦公區(qū)域抽煙。 5）辦公室門口及窗外不