五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) 2課件 冀教版 課件

1、冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)；會(huì)讀寫(xiě)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)；掌帶分?jǐn)?shù)；會(huì)讀寫(xiě)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)；掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的特征，握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的特征，明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.過(guò)程與方法：通過(guò)認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分過(guò)程與方法：通過(guò)認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)大家觀察、比較和數(shù)與帶分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)大家觀察、比較和抽象概括的能力。抽象概括的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：積極參與數(shù)學(xué)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)分?jǐn)?shù)知識(shí)充滿好奇心，培養(yǎng)活動(dòng)，對(duì)分?jǐn)?shù)知識(shí)充滿好奇心，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

2、。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 一 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 二 真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù) 三三 假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù) 四四 帶分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)復(fù) 習(xí)3478、一、說(shuō)出下列分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。56的分?jǐn)?shù)單位是16，有 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。的分?jǐn)?shù)單位是14，有 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。34的分?jǐn)?shù)單位是18，有 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。78537二、除法與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換。526 11= =1162 5133456用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分。3384115133456分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)。按要求寫(xiě)分?jǐn)?shù)（1）寫(xiě)出三個(gè)分 母為9的真分?jǐn)?shù)3384115 分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)。按要求寫(xiě)分?jǐn)?shù)（1）寫(xiě)出三個(gè)分

3、母為7的假分?jǐn)?shù)。下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？1333351333356667666713 6真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)13 6分子等于分母分子大于分母分子小于分母1616例：把例：把 5 個(gè)蘋(píng)果平均分給個(gè)蘋(píng)果平均分給4個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)？個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)？55 4 =（個(gè)）答:每人分 個(gè)。4114117549781 4343147(1)(2)試一試試一試用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。本課小結(jié)1.認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)；認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)；2.會(huì)讀寫(xiě)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)；會(huì)讀寫(xiě)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)；3.掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的特掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的特征，明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。征，明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。