《春秋戰(zhàn)國的紛爭》導(dǎo)學(xué)案

1、第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭邑眩十1. 說出春秋戰(zhàn)國的歷史分期；列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄。2. 通過學(xué)習(xí)齊桓公、晉文公、越王勾踐的歷史，知道國強(qiáng)要革新、國立靠治業(yè)、國興靠人才的道理。3. 復(fù)述城濮之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)的情況。4. 重點(diǎn)：齊桓公稱霸；晉楚稱霸。（預(yù)越導(dǎo)學(xué)不站不餅歷史地圖學(xué)習(xí)法：在學(xué)習(xí)春秋爭霸、戰(zhàn)國七雄時(shí) ，可結(jié)合西周分封制”春秋爭霸形勢圖戰(zhàn)國形勢圖來學(xué)習(xí)，明確春秋五霸（國）的地理位置，特別要明確戰(zhàn)國七雄的地理位置。 通 過讀圖，知道齊國在東，秦國在西，燕國在北，楚國在南以及由晉國一分為三的韓、 趙、魏所在 的位置。1. 春秋爭霸建立分期時(shí)間 人物 都城公元前770年 周平王洛

2、春秋從公元前770年至公元前476年 戰(zhàn)國從公元前475年至公元前221年背景主要霸主成就霸業(yè)的原因春秋時(shí)，諸侯不再聽從天子命令，天子反而 當(dāng)霸主齊桓公 條件：東方大國，盛產(chǎn)魚鹽 根本條件：任用 管仲 為相，積極 改革內(nèi)政 策略：以尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界亍依附諸侯。各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，爭晉文公 原因：整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì) 標(biāo)志：城濮之戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，成為中原霸主想一想：春秋 爭霸有何 影響？諸侯爭霸，給社會(huì)帶來種種災(zāi)難。爭霸也產(chǎn)生了有利于歷史前進(jìn)的客觀作用：首先，加快了統(tǒng)一的步伐，大國兼并小國，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域性的局部統(tǒng)一，為全國統(tǒng)一奠 定了基礎(chǔ)；其次，促進(jìn)了民族融合2. 戰(zhàn)國七雄

3、三家分晉指的是哪三家 ？戰(zhàn)國七雄指的是哪七雄 ？三家分晉：韓、趙、魏；戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。 戰(zhàn)國時(shí)期，各國之間戰(zhàn)爭更為頻繁，在這一時(shí)期發(fā)生了哪些著名戰(zhàn)役桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。請寫出長平之戰(zhàn)的時(shí)間及交戰(zhàn)雙方。時(shí)間：公元前260年；交戰(zhàn)雙方：秦國與趙國。（令作探究不畝不攜1. 各小組就小組成員在問題生成中的疑問展開討論，并共同解決。2. 探究下列問題，以小組確定的形式進(jìn)行展示。【探究問題一】試分析齊桓公、晉文公稱霸中原的共同原因。齊桓公、晉文公稱霸中原的共同原因是：都重用人才，重視改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn)。齊桓公 任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，使齊國在幾年時(shí)間國富兵強(qiáng)。 晉文公做國 君以后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓內(nèi)政，訓(xùn)練軍隊(duì)，使晉國很快成為北方一大強(qiáng)國?！咎骄繂栴}二】 戰(zhàn)國七雄”并立的局面是怎樣出現(xiàn)的 ？春秋后期，晉國政權(quán)為卿大夫控制，戰(zhàn)國初年，卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國。齊 國大夫田氏完全控制了齊國政權(quán) ，后來也取代原來的國君，建立田氏齊國。這樣，就形成了齊、 楚、燕、韓、趙、魏、