中學(xué)生學(xué)習(xí)方法第二講

1、第二講：怎樣做學(xué)習(xí)計(jì)劃首先我想請(qǐng)問一下，有多少同學(xué)在小學(xué)階段制定過學(xué)習(xí)計(jì)劃？（觀察同學(xué)舉手的情況）那么現(xiàn)在還在制定和執(zhí)行自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的有多少。（進(jìn)一步觀察）。好下面我們請(qǐng)兩位還在執(zhí)行自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃給大家展示一下。（請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)展示，有多媒體的可以借助投影儀。教師和 其他同學(xué)認(rèn)真聽展示的同學(xué)講述）這兩位同學(xué)講的很好， 他們制定的計(jì)劃也符合自己的實(shí)際，最重要的是他們能始終堅(jiān)持，相信他們?cè)趯W(xué)習(xí)中定受益匪淺。另外我還想請(qǐng)一位曾經(jīng)制定過計(jì)劃，但沒有堅(jiān)持下來的同學(xué)說一下沒有堅(jiān)持下來的原因。（學(xué)生回答后總結(jié)）我們不少同學(xué)往往都是責(zé)備自己沒有毅力。其實(shí)原因不完全在這里，關(guān)鍵是你有沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)

2、的規(guī)劃，你的計(jì)劃是不是 符合你本人的特點(diǎn)，切實(shí)可行。F面我就給同學(xué)們講一講怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的問題。、要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)：我想在座的同學(xué)們每個(gè)人對(duì)自己的未來都充滿了憧憬，都希望自己將來能成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、有影響的人，這就是我們的個(gè)人夢(mèng)想。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡正是 編織夢(mèng)想的年齡。夢(mèng)是永恒的微笑，能讓人的心靈永遠(yuǎn)充滿 激情。只有擁有夢(mèng)想，才能開始我們的追夢(mèng)之旅，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng) 想而努力；只有不懈的追夢(mèng)才能最后圓夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生 理想，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。而要實(shí)現(xiàn)這一過程就必須在制定學(xué) 習(xí)計(jì)劃時(shí)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)， 使我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃與自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生發(fā) 展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起。由于行業(yè)的不同，每個(gè)人成才的時(shí)間可能有先后。有歲就早早成

3、名，比如演員、體育明星等。有的四歲左右走向成功， 比如政治家企業(yè)家等。 也有的大器晚成；像蘇東坡的父親蘇洵 27 歲才發(fā)憤讀書，年近五十才成名。著名畫家齊白石先生的很多著名作品都是在八、九十歲左右畫出來的。但對(duì)大多數(shù)人來說，都是在 40 歲左右創(chuàng)造出自己的人生輝煌， 所以在高密中曾經(jīng)懸掛過這樣的校訓(xùn)，四十歲做準(zhǔn)備”，內(nèi)容是這樣寫的：八歲是美麗的，而人生旅途中最絢麗的一頁(yè)卻應(yīng)該在生命的四十歲時(shí)翻開。不要說四十歲有多么遙遠(yuǎn)，二十年其實(shí)是彈指一揮間。雖說四歲就在眼前，但年的歷史跨越足以讓我們眼花繚亂。虛度今日等待你的將是無盡的悔恨和遺憾。追尋先賢成才路， 浩瀚人世間，我們定會(huì)發(fā)現(xiàn)，四十歲的輝煌來自于

4、十八歲的 志向、二十年的血汗。珍視你擁有的青春年華，好好的把握 現(xiàn)在，才能真正贏得未來，才能將你那如日中天的四十歲勾畫的絢麗璀璨！由于這個(gè)校訓(xùn)是寫給高中生的，所以從十八 歲開始。對(duì)于我們初中的同學(xué)就應(yīng)該從現(xiàn)在開始規(guī)劃自己的 人生。我們制定規(guī)劃就要有這樣的一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)，就是我要在什么時(shí)間，達(dá)到自己人生的輝煌。有了這樣一個(gè)目標(biāo)，我 們努力就有方向，生活就有奔頭，學(xué)習(xí)就有勁頭。所以建議大家制定計(jì)劃時(shí)一定要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要包括自己一生要向哪個(gè)方向發(fā)展，要達(dá)到個(gè)什么樣的高度。然后圍繞這個(gè)方向，年達(dá)到哪些目標(biāo);包括初中階段怎么度過，高中階段怎么努力，考上怎樣的大 學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后如何發(fā)展？都要有

5、思考、有計(jì)劃。二、要立足當(dāng)前。立足當(dāng)前應(yīng)該包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。是實(shí)現(xiàn)人生的大目標(biāo)要從眼前開始。為了保證自己人生規(guī)劃不是空中樓閣，每學(xué)年同學(xué)們都應(yīng)該制定自己的年度學(xué)習(xí) 計(jì)劃，落實(shí)在人生規(guī)劃上制定的目標(biāo)。每學(xué)期也要制定學(xué)期 相應(yīng)的落實(shí)計(jì)劃，每月、每周都是這樣。只有每一個(gè)小目標(biāo) 都和大目標(biāo)一致，才能確保大目標(biāo)的落實(shí)。是制定的目標(biāo)要符合自己當(dāng)前的實(shí)際。要分析自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況，看清自己與設(shè)定目標(biāo)的距離，增強(qiáng)目標(biāo)的針 對(duì)性。我們每個(gè)同學(xué)都有自己的情況， 有的同學(xué)成績(jī)好一些， 有的差一些。所以制定計(jì)劃時(shí)一定要立足自己當(dāng)前的實(shí)際情 況。如果目標(biāo)定的過高、過大，經(jīng)過短期的努力難以看到成績(jī)和進(jìn)步，你就會(huì)懷疑自己

6、的能力，就會(huì)對(duì)自己失去信心， 自暴自棄。所以，制定目標(biāo)前，一定要客觀分析一下自己現(xiàn) 在在班里的位置，德智體美各方面狀況。把這些當(dāng)成自己制 定目標(biāo)和計(jì)劃的依據(jù)。只有立足當(dāng)前，我們的計(jì)劃才是符合自己實(shí)際的，才是有可能完成的。三、任務(wù)要適中：制定短期計(jì)劃時(shí)，要使學(xué)習(xí)任務(wù)適中，每個(gè)階段性的進(jìn)步目標(biāo)都要符合自己的實(shí)際，要做到“跳 跳能夠摘到桃”。比如，下次月考的目標(biāo)既可以是你要在成 績(jī)上趕超前一名或者幾名同學(xué)， 也可以是在某個(gè)學(xué)科上縮短 和前面同學(xué)的差距；要改掉哪一個(gè)或者幾個(gè)小毛病等等。這 樣的小目標(biāo)符合自己的實(shí)際情況， 自己只要通過努力就能夠 實(shí)現(xiàn)。只有一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，一些學(xué)業(yè)基礎(chǔ)差的同學(xué) 才會(huì)

7、感動(dòng)自己并不笨，并不比別人差，只要努力也能進(jìn)步。從而逐步喚起對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)， 激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和 動(dòng)力。不斷的實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，還能使同學(xué)們不斷的體驗(yàn) 到成功，正如有的教育家說的那樣“對(duì)于學(xué)生來說成功才是 成功之母 ! 只有通過反復(fù)的成功， 才能喚醒孩子心中沉睡的 自信與自尊?！痹谧孕诺闹蜗拢悴庞心懥肯蛳乱粋€(gè)新的 發(fā)展目標(biāo)發(fā)起沖擊。四、落實(shí)要細(xì)微：我們的學(xué)習(xí)過程是由每一天、每個(gè)小 時(shí)，每一節(jié)課累積而成的， 要想使每一天的學(xué)習(xí)都取得成就， 不出現(xiàn)知識(shí)的缺漏，不形成問題的累積。就必須把學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每一天，每一個(gè)時(shí)間段；把每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)任務(wù) 具體化。計(jì)劃一般包括目標(biāo)、措施、時(shí)間分配三

8、個(gè)部分。計(jì) 劃制定出來以后要貼在（或放在）醒目處，時(shí)時(shí)能看到，以 激發(fā)自己貫徹計(jì)劃的自覺性、主動(dòng)性。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，主要的是制定好符合學(xué)校作息要 求，又具有個(gè)性特點(diǎn)的作息時(shí)間表。這個(gè)時(shí)間表，一般是計(jì) 劃自己能夠支配的時(shí)間（課余或者自習(xí)時(shí)間）。對(duì)于愛拖拉 的同學(xué)， 制定的日計(jì)劃應(yīng)該更細(xì)致一些， 以保證計(jì)劃不落空。這些同學(xué)應(yīng)該設(shè)置一個(gè)計(jì)劃簿，把當(dāng)天要做的事情逐條列 上，放在自己書桌的指定位置，晚上檢查落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)遺 漏和沒有執(zhí)行的，重新列入第二天的頭一項(xiàng)。通過這樣管理自己每天的學(xué)習(xí)行為，逐步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。附：一）計(jì)劃的形式：文章式：適合于長(zhǎng)計(jì)劃； 條條式：適合于月計(jì)劃； 作息時(shí)間表式。 適合于周計(jì)劃和日計(jì)劃； 腦記式：適合于階段短計(jì)劃。? （二）計(jì)劃示例：? 北京理科狀元的學(xué)習(xí)計(jì)劃：? 早：5:30 6:00 起床練長(zhǎng)跑（鍛煉意志）6:30 7:00 讀英語(yǔ)（課外讀物）中午：12:30 1:00 自學(xué)法語(yǔ)（跟廣播學(xué)）1:00_1:4