中班社會(huì)活動(dòng)教案：交通標(biāo)志要看清教案(附教學(xué)反思)_第1頁
中班社會(huì)活動(dòng)教案：交通標(biāo)志要看清教案(附教學(xué)反思)_第2頁
中班社會(huì)活動(dòng)教案：交通標(biāo)志要看清教案(附教學(xué)反思)_第3頁
中班社會(huì)活動(dòng)教案：交通標(biāo)志要看清教案(附教學(xué)反思)_第4頁
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1、交通標(biāo)志應(yīng)看清案例（反思教學(xué)）清代應(yīng)該看到中班社會(huì)活動(dòng)的交通標(biāo)志（反思教學(xué)） 。它主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反映等內(nèi)容，識(shí)別常見的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則的遵守情況，培養(yǎng)兒童敏銳的觀察能力。適合幼稚園老師參加中班社交活動(dòng)課。過來看看交通標(biāo)志，看看課程計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 確定常見的交通標(biāo)志并知道要遵守交通規(guī)則。2. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。3. 培養(yǎng)孩子的思維和口頭表達(dá)能力。4. 遵守社會(huì)交通規(guī)則，不要做“被禁止”的事情。5. 探索并發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制交通標(biāo)志地圖卡（禁止交通，危險(xiǎn)警告，禁止停車等） ，玩具方向盤。活動(dòng)程序：1. 識(shí)別標(biāo)記：這些交通標(biāo)志是什么意

2、思？這是什么？你在哪里看過他們？孩子們談?wù)撟约旱闹R(shí)， 老師告訴孩子這些標(biāo)志的含義 （禁止交通， 危險(xiǎn)警告，禁止停車等） 。2. 感知經(jīng)驗(yàn)：（ 1）老師的完整歌曲：“你在孩子們的歌中聽到了什么？ “（ 2）兒童學(xué)習(xí)彈奏歌曲，并且老師將徽標(biāo)的識(shí)別與兒童歌曲的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。在學(xué)習(xí)過程中，老師要注意孩子扁舌的使用。（ 3）增強(qiáng)游戲中班到的兒童歌曲的內(nèi)容：方法：老師或孩子扮演警察，一個(gè)孩子扮演駕駛員，另一個(gè)孩子扮演乘客，然后將手依次放在前一個(gè)孩子的肩膀上，指示一輛公共汽車。在游戲中， “警察”顯示各種交通標(biāo)志，并不斷用孩子們的歌曲提醒小駕駛員和小乘客。3，幼兒游戲：23 個(gè)兒童資源組合，以小組形式進(jìn)行游戲。4，思考疑問：''道路上還有其他我們不知道的交通標(biāo)志嗎？我們可以在回家的路上仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)型說不要忘了告訴大家。 “活動(dòng)反思：活動(dòng)開始引起幼兒的興趣，并激發(fā)了幼兒的思維。當(dāng)孩子們聽老師 的歌時(shí)，他們的注意力集中了，但是有些孩子的注意力分散了。在游戲 過程中，孩子們一開始只專注于玩游戲，對(duì)孩子們的歌并不十分感興趣 他們記得用模糊的方式說了幾句話。如果他們不記得了，他們只會(huì)聽到 一個(gè)小聲音。在反復(fù)

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