新文關(guān)于校園的八年級(jí)作文（清風(fēng)）

1、關(guān)于校園的八年級(jí)作文步伐伴隨著操場(chǎng)上的晨曦；目光蓬勃了花與草的芬芳；書聲搖曳出教室外的夕陽(yáng)這里，就是承載我們單薄青春飄搖夢(mèng)想的地方校園。下面就是x給大家?guī)淼年P(guān)于校園的八年級(jí)作文,希望能幫助到大家!關(guān)于校園的八年級(jí)作文1我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到接受正規(guī)的教育，一步一個(gè)腳印的在茁壯成長(zhǎng),回顧那些美好的，多姿多彩的童年生活,是那樣無憂無慮,暢想自己美好的未來，卻又是那樣的充滿激情。時(shí)間在不停的飛逝,我們也在漸漸地成長(zhǎng)著，而在時(shí)光的流淌中,我已經(jīng)在這個(gè)承載著我年少時(shí)期夢(mèng)想的校園里度過了三年左右的快樂時(shí)光。剛來到康樂學(xué)校時(shí),進(jìn)入教室,首先引入眼簾的依然是那種金黃色的課桌，可不同的是這里的人,這里的物對(duì)于我來說

2、都變的異常的陌生。每當(dāng)下課的時(shí)候，總習(xí)慣一個(gè)人坐在冰冷的凳子上,趴在長(zhǎng)方形的課桌上拿著自己的本子在上面隨心所欲的亂涂亂畫,與教室里熱鬧而又和諧的氣氛完全不諧調(diào)，而現(xiàn)在再回首卻發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)成為我生命中另一個(gè)重要的地方，它在我心中烙下了一個(gè)不可磨滅的印子,許多種復(fù)雜的情感在心中的那面平靜的湖水中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。剛走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的感覺也還清晰的感受得到:以充滿童年的純真的白色為主要色調(diào)的教學(xué)區(qū),寬闊的籃球場(chǎng),嫩綠平坦的草坪，郁郁蔥蔥的樹木一切給我的感受就是充滿了年輕的活力和朝氣蓬勃的生機(jī)。學(xué)校給我的另一個(gè)感覺就是大!記得剛開學(xué)的時(shí)候，我最怕的就是去教室上課了，偌大的一個(gè)校園，我連東西南北都分不清楚了，

3、一臉茫然的我站在其中一所教室區(qū)旁，就像熱鍋上的螞蟻，呆呆地站在原地不知所措。可是眼看要上課時(shí)間快到了,也只能在那里耗著。而如今再想想那是純真的我們,依舊覺得很溫暖,這里的每一處地方都將永遠(yuǎn)停留在我的心里,也許是快樂的，也許是哀傷的。到了傍晚的校園，更是令人流連忘返，依依不舍離去。那時(shí)喧鬧了一天的校園也變得謐靜了,太陽(yáng)也慢慢的收斂它那似火的熱情,深藍(lán)的天空也開始在玩變臉游戲，光和影在不停的交織著，最后變換出各種絢爛的顏色，在那時(shí),我總喜歡抬起頭仰望天空，把原本的不開心與憂愁全都拋至腦后,最后深吸一口氣，心情漸漸變得心曠神怡。雨后的校園就像一位羞溚溚的少女，這時(shí)，我總喜歡漫步在正如涂了一層薄薄的乳

4、油的石板路上，踏著只覺得越來越發(fā)滑膩可愛了。路的兩旁栽了許多茂盛的榕樹,空隙中你瞞著清新的氣息與花香,那縷縷的清香似乎有種神奇的魔力，它會(huì)緊緊拽住你的煩惱，隨著那陣陣微風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，讓你原本疲憊的心,釋放著一種情懷。不僅這兒美麗的校景讓我沉迷于其中，而且學(xué)校里蘊(yùn)含的活力與生機(jī)就讓我為之不斷的奮斗與拼搏。在嚴(yán)肅的課堂上,老師用他們最淵博的思想給我們教授著豐富的知識(shí),讓我們每節(jié)課都跟著老師的思路在知識(shí)的海洋里遨游，老師是我們一生中必不可少的人，他們教授給我們豐富的知識(shí),讓我們從另一種眼光去看這個(gè)多姿多彩的大千世界，交給我們?cè)S多人的道理。我們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭中，以他的榮譽(yù)而感到驕傲,而在將來,我們也

5、應(yīng)該讓她因?yàn)樵?jīng)感到驕傲,而在將來,我們也應(yīng)該讓他因?yàn)樵?jīng)有過我們而感到欣慰。我們要一次又一次地去完善有許多缺陷的自己,去施展自己的才華，去煥發(fā)出自己的興彩，去綻放我們的青春。青春能讓每個(gè)人都開一次花,但不能擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果，所以我們應(yīng)該去奮斗,去認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己,鍛煉自己，彰顯自己，最后升華自己。校園，笑園，我們應(yīng)該在這個(gè)地方開心地去面對(duì)每一個(gè)明天,并在這里快樂地學(xué)習(xí),讓我們?nèi)ス餐瑯?gòu)成這個(gè)美麗的校園，然后去愛護(hù)她,共享她。我愛我美麗的校園，愛這里的一切,她們都已在我心中烙下了一個(gè)不可磨滅的記憶美好的記憶。關(guān)于校園的八年級(jí)作文今天是開學(xué)的第一天，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,真是想迫不及待地看看

6、我們的學(xué)校。一走進(jìn)學(xué)校的大門,一股煥然一新的氣息撲面而來,令人神清氣爽。好奇心油然而生，我的眼睛立刻像偵察兵一樣,左顧右盼。走過學(xué)校大門右側(cè)的拐角處,眼前的景象把我驚呆了。咦,這還是我們學(xué)校的花園嗎？這里的變化實(shí)在是太大了!記得以前，花園里到處都是亂糟糟的，只有一條坑坑洼洼的泥濘小路和一些被種得亂七八糟的花和樹,一點(diǎn)都不美觀，而且還經(jīng)常會(huì)有好多不知名的雜草種子隨風(fēng)而來,在這兒生根發(fā)芽,把原本就不怎么漂亮的花園搞得更加丑陋!而現(xiàn)在，花園里的花、草、樹木都種得井井有條,整個(gè)花園被一條蜿蜒曲折的水泥小道分成了兩大部分,右邊那部分種上了好多的樹，有松樹、銀杏樹、梨樹等各個(gè)品種,花園中央還修建了一個(gè)特別

7、精致的小涼亭，可愛極了!左半部分則種上了各種各樣的花花草草，有五顏六色的玫瑰花，欣欣向榮的杜鵑花,還有好多不知名的漂亮花卉,它們都被井井有條地種在花園里，如果從高處俯視的話，那就更漂亮了?；▓@里美麗的景色讓我心情愉悅，腳下像生了風(fēng)一樣，沿著小道一直往前走，高大莊嚴(yán)的教學(xué)樓佇立在我的面前。大樓東南面一個(gè)大大的鐵絲籠子引起了我的注意,這應(yīng)該就是我們學(xué)校的“吉祥物”孔雀的家了,兩只美麗的孔雀高昂著頭，在籠子里優(yōu)雅地踱來踱去。當(dāng)它們競(jìng)相開屏的時(shí)候，那便更是一道亮麗的風(fēng)景線了。再往前走,就是鳳凰池了，鳳凰池里有好多漂亮的小金魚,它們自由自在地在池中遨游著,真是令人羨慕呀！池面上架著一座迷你的小橋和一條通

8、往假山的迷你小路，看上去是那么的精致。我來了，全新的校園！我來了，五三班！在這充滿神奇的校園里,我愉快的學(xué)習(xí)生活開始了。關(guān)于校園的八年級(jí)作文3它不是蘇州園林“無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫”，也不像北京園林“細(xì)微之處見匠心”。但它卻有它獨(dú)特的美，讓人陶醉,讓人愛戀。如果你成長(zhǎng)在高邑這個(gè)城市,說起某個(gè)建筑你可能并不熟知，但要說起“高邑三中”,真可謂是“無人不知，無人不曉”。沿著筆直的太行路走下去，你就會(huì)看到大三中。進(jìn)門后,一面紅彤彤的五星紅旗毅然佇立在紅石板磚修建而成的前院中央，隨著風(fēng)兒飄蕩。正前方是教學(xué)樓，上方用鎏金字體寫著:心有責(zé)任,行有規(guī)范。無時(shí)不刻提醒著學(xué)生們的所作所為。再往內(nèi)

9、走,到達(dá)第二個(gè)教學(xué)樓,中廳放著一架漂亮的鋼琴還有充滿著古香氣息的水寫布,來來往往的人們無一不停留在此處觀賞。沿著樓梯往上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)階是灰色的，略帶有一絲黑白，墻壁為白色，同周圍的構(gòu)筑渾然一體,每一級(jí)臺(tái)階上都有一條警示語(yǔ)：“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”；“微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念”讀著它們，走入教室,每一個(gè)教室有伴有朗朗的讀書聲，悠揚(yáng)空靈的聲音傳散在校園的每一個(gè)角落，倏地,一切躁動(dòng)和不安都化為虛有走下樓吧，繼而映入眼簾的是“鋤禾之家”，也就是食堂,井然有序的秩序，嘩嘩的流水聲,食堂阿姨的笑以及刷卡時(shí)的滴滴聲，無一不觸動(dòng)你的心?！颁z禾之家”門前有著一個(gè)秋千和幾個(gè)雙杠，包圍著它們的是

10、一叢叢花草，里面綻放嬌滴滴的花和蔥郁郁的草,相映成趣，耐人玩味。夜色緩緩降臨,站在教學(xué)樓上，剛好可以看到校門前的公路,望著大道上漸漸亮起的一串星星點(diǎn)點(diǎn)的車尾燈光，路旁的路燈亮光照在教學(xué)樓上，使鎏金的校訓(xùn)熠熠發(fā)光,你絕對(duì)會(huì)不禁贊嘆生活的美好,三中的美妙。在此,不忘初心,方得始終。在生命力最旺盛的日子中,把青春的足跡踏遍三中的路途!關(guān)于校園的八年級(jí)作文4林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放著生命的活力。陽(yáng)光穿過綠葉,滿地斑駁，青石小道上，一個(gè)女孩捧著一本書,陽(yáng)光在她的書頁(yè)上跳動(dòng),盡顯活潑?！芭尽钡囊宦?，她合上書,隨著鳴蟬的歡叫，她擺動(dòng)著裙角,旋轉(zhuǎn)出快樂的舞步。女孩的裙子，舞動(dòng)著屬于夏天的活力。操場(chǎng)上

11、的人們揮灑著汗水，在這里張揚(yáng)著生命的色彩。一個(gè)少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個(gè)聽話的玩物。與他對(duì)立的是高大的球架,他冷笑一聲，彈跳，拋出，隨著他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線,應(yīng)聲入籃，一個(gè)漂亮的三分球。自信的笑容,在他臉上浮現(xiàn)。少年的臉上，顯露著屬于零零后的張狂。草地上的空氣漸漸凝重，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。比分的差距越拉越大,隊(duì)員們的自信越來越高。比分上,顯示的是他們團(tuán)結(jié)的力量。球場(chǎng)上,一個(gè)揮手的動(dòng)作,一個(gè)眼神的暗示,大家都能心領(lǐng)神會(huì)。“哐當(dāng)”一聲，又進(jìn)一球，隊(duì)員們嘴角上揚(yáng)，眼睛放出光芒,抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。隊(duì)員的身上,散發(fā)著屬于自信的神采。陽(yáng)光揮灑,流年似

12、水。這是屬于我們的青春,也是屬于我們的神采。不負(fù)時(shí)光，綻放出自己的美麗。關(guān)于校園的八年級(jí)作文5一條小河，一座橋,一座校園便是那時(shí)的記憶。一條絲綢般的小河從校園前穿過,那座小橋便是唯一的出路。步入小橋站在校門口,引入眼簾的是那白墻黑瓦,雕窗圓門鑲嵌在墻中，頗有姑蘇風(fēng)味。穿過圓門,就像進(jìn)入了園林一般，一條小石頭道從綠葉,茂枝中蜿蜒于土中向前而去。光有綠樹野草那當(dāng)然是不夠的，林中有著一個(gè)小池塘,池塘就如一個(gè)嬌羞的少女一般靜謐,藏匿于林，好似不想被人發(fā)現(xiàn)似的，見詞若有桃花源記中那別有洞天的感覺。池塘倒影著一座涼亭與滿園綠色。涼亭下幾個(gè)石凳,一張圓桌，倒也有一種談笑賞景之意。小道通往教學(xué)樓，走出了綠意盎然,迎的是來書香墨氣。一條走廊穿過幾座教學(xué)樓之間,想想那時(shí)我總背著書包經(jīng)此步去教室，已是幾年之前。向前走去,左手邊一座假石矗立于百花之中，上面的字卻模糊忘卻了。右邊是兩樓中寬敞的空地，有幾個(gè)乒乓球桌子,總記得那時(shí)每當(dāng)接近下課，我總是第一個(gè)沖出去占位子,被老師逮住訓(xùn)過好幾次了呢。最里面的教學(xué)樓第一間便是我的教室。推開門有的是整整齊齊空蕩蕩的課桌,講臺(tái)