就這樣陪你慢慢長大作文導(dǎo)寫及范文示例教學(xué)教案PPT

1、 就這樣陪你慢慢長大作文導(dǎo)寫及范文示例 【真題再現(xiàn)】【真題再現(xiàn)】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一個(gè)人心靈成長和心智成熟，是一個(gè)漫長、漸進(jìn)的過一個(gè)人心靈成長和心智成熟，是一個(gè)漫長、漸進(jìn)的過程。其間，程。其間，親人的呵護(hù)親人的呵護(hù)、師長的教誨師長的教誨、同伴的啟迪同伴的啟迪、書香書香的熏陶的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟們從懵懂慢慢走向成熟 請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以請根據(jù)自己的生活

2、經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣慢慢就這樣慢慢長大長大”為題，寫一篇文章。為題，寫一篇文章。 要求：要求：除詩歌外，文體不限；除詩歌外，文體不限；不少于不少于800個(gè)字個(gè)字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書寫要工書寫要工整、規(guī)范、美觀。整、規(guī)范、美觀?！緦懽髦附颉俊緦懽髦附颉?這個(gè)題目貼切考生實(shí)際，緊扣考生生活，關(guān)注考這個(gè)題目貼切考生實(shí)際，緊扣考生生活，關(guān)注考生生活，真正讓考生有話可說，有話可寫。生生活，真正讓考生有話可說，有話可寫。 引導(dǎo)我們引導(dǎo)我們“慢慢慢慢”“”“長大長大”的的“印痕印痕”：可以是：可以是“親人的呵護(hù)親人的呵護(hù)”“”“師長的教誨師長的教

3、誨”“”“同伴的啟迪同伴的啟迪”“”“書書香的熏陶香的熏陶”，也可以是也可以是“生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨”“”“曾經(jīng)曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟的迷茫、沮喪與頓悟”，還可以還可以厚積薄發(fā)玉汝于成的厚積薄發(fā)玉汝于成的磨煉與堅(jiān)守，戰(zhàn)勝困難勇者無疆的勇敢與提升，換位磨煉與堅(jiān)守，戰(zhàn)勝困難勇者無疆的勇敢與提升，換位思考眼前一亮的智慧和豁達(dá)思考眼前一亮的智慧和豁達(dá)作文中作文中“長大長大”很顯很顯然是然是“心靈成長與心智成熟心靈成長與心智成熟”。這就告訴我們，。這就告訴我們，要總要總結(jié)自己長大過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在反思中明析是非、結(jié)自己長大過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在反思中明析是非、辨別真?zhèn)?、甄別善惡，形成正確的人

4、生觀、價(jià)值觀，辨別真?zhèn)?、甄別善惡，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，擁有健康的情感，積極的人生態(tài)度。擁有健康的情感，積極的人生態(tài)度?！緦懽髦附颉俊緦懽髦附颉?具體說來，以下內(nèi)容可以參考：具體說來，以下內(nèi)容可以參考：經(jīng)歷磨煉經(jīng)歷磨煉、體驗(yàn)情感、增長見識(shí)、提升能力、獲得感悟、體驗(yàn)情感、增長見識(shí)、提升能力、獲得感悟、認(rèn)識(shí)自我、擔(dān)負(fù)責(zé)任、認(rèn)識(shí)自我、擔(dān)負(fù)責(zé)任等，考生可以由此展現(xiàn)等，考生可以由此展現(xiàn)自己的個(gè)性特長，敘寫自己的個(gè)性特長，敘寫自己的興趣愛好自己的興趣愛好，記錄，記錄自己的成長歷程，抒寫自己的感悟體會(huì)，表達(dá)自己的成長歷程，抒寫自己的感悟體會(huì)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。自己的真情實(shí)感?！斑@樣這樣”一詞，體現(xiàn)了一

5、詞，體現(xiàn)了整件整件事事的嚴(yán)謹(jǐn)性，或是的嚴(yán)謹(jǐn)性，或是幾件事幾件事的有內(nèi)在傳承的的有內(nèi)在傳承的連續(xù)連續(xù)性性。標(biāo)題中的副詞。標(biāo)題中的副詞“慢慢慢慢”，意味著，意味著“長大長大”不是一蹴而就，立竿見影的，而是一個(gè)狀態(tài)與不是一蹴而就，立竿見影的，而是一個(gè)狀態(tài)與流程，所以，重在表現(xiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)自我的流程，所以，重在表現(xiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)自我的過程過程，一種真情實(shí)感的流露，一幅對自己心靈檢閱的一種真情實(shí)感的流露，一幅對自己心靈檢閱的畫卷。畫卷?！緦懽髦附颉俊緦懽髦附颉恳?、認(rèn)真審清題意 題目是題目是“就這樣慢慢長大就這樣慢慢長大”，很顯然，這個(gè)題目缺少主很顯然，這個(gè)題目缺少主語，語，我們在審題的時(shí)候，首先要做的第一個(gè)事情就

6、是試著給我們在審題的時(shí)候，首先要做的第一個(gè)事情就是試著給它加一個(gè)主語，而這個(gè)主語可以是人，也可以是物。比如，它加一個(gè)主語，而這個(gè)主語可以是人，也可以是物。比如，既可以寫既可以寫“我我”在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下慢慢長大，也可以寫一棵在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下慢慢長大，也可以寫一棵小樹在小樹在“我我”的細(xì)心呵護(hù)下和我一起慢慢長大。接著是審清的細(xì)心呵護(hù)下和我一起慢慢長大。接著是審清“這樣這樣”所指代的內(nèi)容，經(jīng)過分析，我們覺得所指代的內(nèi)容，經(jīng)過分析，我們覺得“這樣這樣”指代的內(nèi)指代的內(nèi)容是寬泛的，學(xué)生是容易把握的。比如，既可以寫親人的關(guān)容是寬泛的，學(xué)生是容易把握的。比如，既可以寫親人的關(guān)愛、師長的教誨、成功的經(jīng)驗(yàn)、

7、失敗的教訓(xùn)，也可以寫一種愛、師長的教誨、成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，也可以寫一種無形的精神、力量、意志等，這是無形的精神、力量、意志等，這是“長大長大”的形式。最后是必的形式。最后是必須弄清楚須弄清楚“慢慢長大慢慢長大”，應(yīng)該說，這里重在強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)過程，應(yīng)該說，這里重在強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)過程，而這個(gè)長大的過程，就像一粒種子發(fā)芽一樣，需要一定的，而這個(gè)長大的過程，就像一粒種子發(fā)芽一樣，需要一定的養(yǎng)分才能完成，所以這里長大的過程不僅是年齡的增加，身養(yǎng)分才能完成，所以這里長大的過程不僅是年齡的增加，身材的增高，而且應(yīng)該是習(xí)慣的養(yǎng)成，思想的成熟，心靈的成材的增高，而且應(yīng)該是習(xí)慣的養(yǎng)成，思想的成熟，心靈的成長，

8、心智的成長長，心智的成長而這一點(diǎn)恰恰應(yīng)該是審題的重點(diǎn)。而這一點(diǎn)恰恰應(yīng)該是審題的重點(diǎn)。二、確立寫作文體 很顯然，從文題的題眼很顯然，從文題的題眼“慢慢長大慢慢長大”，我們可以確定這，我們可以確定這是一篇是一篇寫人記事的記敘文寫人記事的記敘文，記敘的重點(diǎn)應(yīng)該是，記敘的重點(diǎn)應(yīng)該是“長大長大”的過的過程程，在，在“長大長大”的過程中，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教的過程中，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，就是在成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)中，考生慢慢成長起訓(xùn)，就是在成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)中，考生慢慢成長起來，從而日益積累起生活的積淀，讓思想成熟，讓心靈成來，從而日益積累起生活的積淀，讓思想成熟，讓心靈成長。既

9、然是記敘文，就應(yīng)當(dāng)按照記敘文的文體要求進(jìn)行操長。既然是記敘文，就應(yīng)當(dāng)按照記敘文的文體要求進(jìn)行操作，一定要交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這樣才能體現(xiàn)作，一定要交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這樣才能體現(xiàn)出出“慢慢長大慢慢長大”的過程。的過程。當(dāng)然，也可以寫成議論文，但是由于絕大多數(shù)考生在當(dāng)然，也可以寫成議論文，但是由于絕大多數(shù)考生在材料積淀方面相對比較薄弱，所以我覺得還是不要從議論材料積淀方面相對比較薄弱，所以我覺得還是不要從議論文這個(gè)角度去完成這篇考場作文。文這個(gè)角度去完成這篇考場作文?！緦懽髦附颉俊緦懽髦附颉俊緦懽髦附颉俊緦懽髦附颉咳?、把握材料取舍我們知道，在長大的過程中，一定遇到過不少事情，但我

10、們知道，在長大的過程中，一定遇到過不少事情，但是是不是每件事情都得寫，很顯然是不對的，因?yàn)橐艿娇紙鍪鞘遣皇敲考虑槎嫉脤?，很顯然是不對的，因?yàn)橐艿娇紙鰰r(shí)間的限制，另一方面也是這篇考場作文所不容許的。這就要時(shí)間的限制，另一方面也是這篇考場作文所不容許的。這就要求我們在材料的取舍上一定要注意詳略得當(dāng)，最能體現(xiàn)長大的求我們在材料的取舍上一定要注意詳略得當(dāng)，最能體現(xiàn)長大的那件事應(yīng)該重點(diǎn)寫，然后做到以點(diǎn)帶面。所以，我們在完成篇那件事應(yīng)該重點(diǎn)寫，然后做到以點(diǎn)帶面。所以，我們在完成篇考場作文的時(shí)候，一定要注重從個(gè)體現(xiàn)象的敘述到生活的提升考場作文的時(shí)候，一定要注重從個(gè)體現(xiàn)象的敘述到生活的提升，一定要注意由

11、點(diǎn)及面的展開，以點(diǎn)帶面，將，一定要注意由點(diǎn)及面的展開，以點(diǎn)帶面，將“面面”鋪開，點(diǎn)鋪開，點(diǎn)面結(jié)合，也就是說對事情的界定遠(yuǎn)不能僅僅停留在事情的表面面結(jié)合，也就是說對事情的界定遠(yuǎn)不能僅僅停留在事情的表面，而應(yīng)該注重從這件事推廣到這類事，只有這樣，才能使文章，而應(yīng)該注重從這件事推廣到這類事，只有這樣，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。我在親人的關(guān)愛下慢慢長大家庭成員關(guān)愛，體現(xiàn)在奶奶為我織毛衣關(guān)愛，體現(xiàn)在奶奶為我織毛衣關(guān)愛，體現(xiàn)爺爺送我上放學(xué)關(guān)愛，體現(xiàn)爺爺送我上放學(xué)關(guān)愛，體現(xiàn)在爸爸為我熬雞湯關(guān)愛，體現(xiàn)在爸爸為我熬雞湯關(guān)愛，體現(xiàn)在媽媽送考的叮囑

12、關(guān)愛，體現(xiàn)在媽媽送考的叮囑【寫作指津】【寫作指津】我在父親的引領(lǐng)下成長一年四季春天，我感受到了生命的快樂春天，我感受到了生命的快樂夏天，我感悟到了生命的堅(jiān)強(qiáng)夏天，我感悟到了生命的堅(jiān)強(qiáng)秋天，我認(rèn)識(shí)到生命需要奉獻(xiàn)秋天，我認(rèn)識(shí)到生命需要奉獻(xiàn)冬天，我領(lǐng)會(huì)到生命的永恒冬天，我領(lǐng)會(huì)到生命的永恒【寫作指津】【寫作指津】我在閱讀思考中慢慢長大書香的熏陶比較歷史文化名人間的異同比較歷史文化名人間的異同揣摩動(dòng)物的情感世界揣摩動(dòng)物的情感世界解讀一代偉人毛澤東解讀一代偉人毛澤東【寫作指津】【寫作指津】我在初中三年學(xué)習(xí)生活中慢慢長大夏日高溫外部壓力數(shù)學(xué)失利，迎頭趕上數(shù)學(xué)失利，迎頭趕上英語掉隊(duì)，奮起直追英語掉隊(duì)，奮起直追

13、迎戰(zhàn)中考，破繭成蝶迎戰(zhàn)中考，破繭成蝶【寫作指津】【寫作指津】【滿分示例【滿分示例1】 就這樣慢慢長大就這樣慢慢長大太陽給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意；親人太陽給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂地成長。給了我溫暖，于是我快樂地成長。 題記題記 用題記的形式，濃縮主旨用題記的形式，濃縮主旨, ,開啟下文，形式新穎別致。開啟下文，形式新穎別致。 5歲，關(guān)愛藏在奶奶的毛衣里。歲，關(guān)愛藏在奶奶的毛衣里?！皝?，試試奶奶給你新織來，試試奶奶給你新織的毛衣的毛衣!”于是我便飛也似的跑了過去。于是我便飛也似的跑了過去?！巴?，好漂亮的毛衣，哇，好漂亮的毛衣，我真喜歡，謝謝奶

14、奶我真喜歡，謝謝奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看見奶奶的眼中笑出了一朵花，燦爛地對我開放。見奶奶的眼中笑出了一朵花，燦爛地對我開放。( (奶奶眼中笑出了一朵花，生動(dòng)形象地寫出了奶奶的興奶奶眼中笑出了一朵花，生動(dòng)形象地寫出了奶奶的興奮、喜悅之情，表現(xiàn)出奶奶對奮、喜悅之情，表現(xiàn)出奶奶對“我我”的關(guān)愛之情。的關(guān)愛之情。) 我每天都穿著這件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感我每天都穿著這件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被寵的滋味，受到被寵的滋味，于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在奶奶的毛衣中慢慢于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地長大。地長大?！緷M分示例【滿分示例1】

15、8歲，關(guān)愛藏在爺爺?shù)恼惺掷?。每到放學(xué)，歲，關(guān)愛藏在爺爺?shù)恼惺掷?。每到放學(xué)，跟著隊(duì)伍走到校門口時(shí)，我就開始急切地尋找爺跟著隊(duì)伍走到校門口時(shí)，我就開始急切地尋找爺爺，他在哪兒爺，他在哪兒?突然我看見有人在招手，在那兒突然我看見有人在招手，在那兒，那是爺爺，那是爺爺!我連蹦帶跳地跑了過去，爺爺一臉我連蹦帶跳地跑了過去，爺爺一臉慈祥地對我笑著。以后每天放學(xué)，爺爺總在人群慈祥地對我笑著。以后每天放學(xué)，爺爺總在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那揮舞的手里向我招手，使我能很快找到他，在那揮舞的手臂里，我感受到溫暖，感受到愛意。臂里，我感受到溫暖，感受到愛意。于是我發(fā)現(xiàn)于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在爺爺?shù)恼惺种新?/p>

16、地長大。，我就是在爺爺?shù)恼惺种新亻L大。 【滿分示例【滿分示例1】 14歲，關(guān)愛藏在爸爸的雞湯里。歲，關(guān)愛藏在爸爸的雞湯里?！皝?，嘗嘗來，嘗嘗這雞湯怎么樣，好不好喝這雞湯怎么樣，好不好喝?”說著，一股濃濃的說著，一股濃濃的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里。香味鉆進(jìn)了我的鼻子里?！班牛婧煤揉?，真好喝!”止不住止不住的贊美之情流露出來。的贊美之情流露出來?！笆菃崾菃?那以后常燒給你那以后常燒給你喝喝!”爸爸樂得開心地笑著，又一頭鉆進(jìn)廚房里爸爸樂得開心地笑著，又一頭鉆進(jìn)廚房里忙碌著。我分明從那雞湯中喝出了溫馨，喝出忙碌著。我分明從那雞湯中喝出了溫馨，喝出了關(guān)懷。了關(guān)懷。于是，我發(fā)現(xiàn)，我就是在爸爸的雞湯于是，

17、我發(fā)現(xiàn)，我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長大。中慢慢地長大。 ( (后一個(gè)后一個(gè)“鉆鉆”字寫出了爸爸為我后勤工作忙字寫出了爸爸為我后勤工作忙得不亦樂乎，表現(xiàn)出爸爸對得不亦樂乎，表現(xiàn)出爸爸對“我我”的關(guān)愛之情。的關(guān)愛之情。) )【滿分示例【滿分示例1】而今天，關(guān)愛藏在媽媽的叮囑里。而今天，關(guān)愛藏在媽媽的叮囑里?！耙?xì)要細(xì)心，不要緊張心，不要緊張”“要認(rèn)真看清每一道題，先易后要認(rèn)真看清每一道題，先易后難難”一句句樸實(shí)的話語，卻放出了太多華一句句樸實(shí)的話語，卻放出了太多華麗的色彩。媽媽送我到校門口，不再多說，但麗的色彩。媽媽送我到校門口，不再多說，但我分明感覺到身后有熱切的目光。我知道，我我分明感覺到身后

18、有熱切的目光。我知道，我知道那是媽媽的目光，是充滿關(guān)切的目光，在知道那是媽媽的目光，是充滿關(guān)切的目光，在這目光里，我感受到期待，感受到力量。這目光里，我感受到期待，感受到力量。于是于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在媽媽的叮囑中慢慢地長大。我發(fā)現(xiàn)，我就是在媽媽的叮囑中慢慢地長大。( (校門口媽媽不再多說，一切盡在不言中校門口媽媽不再多說，一切盡在不言中，此時(shí)無聲勝有聲。，此時(shí)無聲勝有聲。) )【滿分示例【滿分示例1】 因?yàn)橛辛颂柟夂蜔岬母冻?，小草才顯因?yàn)橛辛颂柟夂蜔岬母冻觯〔莶棚@得生機(jī)盎然；因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)心和愛護(hù)，得生機(jī)盎然；因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)心和愛護(hù)，我的心中才有著永不停息的動(dòng)力。親人們給我的心中才有

19、著永不停息的動(dòng)力。親人們給了我溫暖，給了我力量，給了我希望，在我了我溫暖，給了我力量，給了我希望，在我前進(jìn)的征途中，默默地為我加油，為我鼓勵(lì)前進(jìn)的征途中，默默地為我加油，為我鼓勵(lì)。 我快樂，我自豪，我就是這樣在親人的我快樂，我自豪，我就是這樣在親人的關(guān)愛中慢慢長大。關(guān)愛中慢慢長大。 ( (呼應(yīng)題記，首尾圓合。點(diǎn)晴之筆。呼應(yīng)題記，首尾圓合。點(diǎn)晴之筆。) )【滿分示例【滿分示例1評(píng)析評(píng)析】描寫生動(dòng)描寫生動(dòng) 層次清晰層次清晰文章選取了奶奶、爺爺、爸爸、媽媽四位親人對文章選取了奶奶、爺爺、爸爸、媽媽四位親人對自己無微不至的關(guān)愛，從不同的視角來表現(xiàn)考生在親自己無微不至的關(guān)愛，從不同的視角來表現(xiàn)考生在親人

20、的關(guān)愛中慢慢長大。行文中，考生精心選擇了語言人的關(guān)愛中慢慢長大。行文中，考生精心選擇了語言、動(dòng)作、肖像等描寫方法，使得人物形象生動(dòng)逼真，、動(dòng)作、肖像等描寫方法，使得人物形象生動(dòng)逼真，呼之欲出，讀來如在眼前?？忌倪x材也頗為精心：呼之欲出，讀來如在眼前。考生的選材也頗為精心：5歲時(shí)奶奶給歲時(shí)奶奶給“我我”織毛衣，織毛衣，8歲時(shí)爺爺接送歲時(shí)爺爺接送“我我上學(xué)，上學(xué)，14歲時(shí)爸爸為歲時(shí)爸爸為“我我”熬雞湯，中考當(dāng)天媽媽叮囑熬雞湯，中考當(dāng)天媽媽叮囑“我我”考考試要細(xì)心，四幅畫面緊扣一個(gè)中心，猶如一粒粒珍珠試要細(xì)心，四幅畫面緊扣一個(gè)中心，猶如一粒粒珍珠，用考生，用考生“就這樣慢慢長大就這樣慢慢長大”這根

21、主線串聯(lián)起來，思路這根主線串聯(lián)起來，思路清晰，層次井然。清晰，層次井然?！緷M分示例【滿分示例2】 就這樣慢慢長大 繁花落盡，只留下子規(guī)哀啼；歲月匆匆，卻留下半腹經(jīng)繁花落盡，只留下子規(guī)哀啼；歲月匆匆，卻留下半腹經(jīng)綸。綸。（化用名句，展示豐厚的積淀，提升了文章的品味。）（化用名句，展示豐厚的積淀，提升了文章的品味。）曾幾何時(shí)，總有一些莫名的問題縈繞著我那顆童稚的心曾幾何時(shí)，總有一些莫名的問題縈繞著我那顆童稚的心。王勃的滕王閣與李白的鳳凰臺(tái)究竟誰更富麗堂皇，誰更具。王勃的滕王閣與李白的鳳凰臺(tái)究竟誰更富麗堂皇，誰更具藝術(shù)之美藝術(shù)之美?范仲淹的岳陽樓與杜甫的祠堂，究竟誰更厚重地凝范仲淹的岳陽樓與杜甫的祠

22、堂，究竟誰更厚重地凝聚歷史的傷感聚歷史的傷感?志南和尚的楊柳風(fēng)、杏花雨是否打動(dòng)白樂天西志南和尚的楊柳風(fēng)、杏花雨是否打動(dòng)白樂天西子湖的早鶯絮柳子湖的早鶯絮柳一切的一切對于那時(shí)的我來說是那樣的新一切的一切對于那時(shí)的我來說是那樣的新鮮。少年的我試著去讀一些唐詩宋詞，便在自己的腦海里留鮮。少年的我試著去讀一些唐詩宋詞，便在自己的腦海里留下這一連串的疑問。下這一連串的疑問。（緊承上文，炫示（緊承上文，炫示“半腹經(jīng)綸半腹經(jīng)綸”的深厚素養(yǎng)，表現(xiàn)學(xué)生廣博的深厚素養(yǎng)，表現(xiàn)學(xué)生廣博的閱讀積累。）的閱讀積累。）【滿分示例【滿分示例2】隨著年齡的增加，爸爸書櫥里的書被我讀過的日漸增隨著年齡的增加，爸爸書櫥里的書被我讀

23、過的日漸增多，累積的知識(shí)之間相互碰撞，也讓我慢慢地明白了一點(diǎn)多，累積的知識(shí)之間相互碰撞，也讓我慢慢地明白了一點(diǎn)：原來特別讓自己苦惱的那些所謂問題只不過是自尋煩惱：原來特別讓自己苦惱的那些所謂問題只不過是自尋煩惱，它們之間何嘗有過什么可比性，它們之間何嘗有過什么可比性? ?曾百思不解曾百思不解“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。胡馬依鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。胡馬依北風(fēng)，越鳥朝南枝。鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘北風(fēng)，越鳥朝南枝。鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”的的意思，因?yàn)殂露奈腋静荒茏x懂動(dòng)物的情感世界。漸漸意思，因?yàn)殂露奈腋静荒茏x懂動(dòng)物的情感世界。漸漸地，生活和閱歷的累積讓我體會(huì)到了愛究竟是什么，其

24、中地，生活和閱歷的累積讓我體會(huì)到了愛究竟是什么，其中閱讀積累尤其功不可沒。從朱自清先生的背影中，我閱讀積累尤其功不可沒。從朱自清先生的背影中，我明白了深沉的父愛，原來父親所有的行為都是因?yàn)槟钦鎿疵靼琢松畛恋母笎郏瓉砀赣H所有的行為都是因?yàn)槟钦鎿吹膼邸５膼邸＃ㄟ@些詩文名句，看似信手拈來，實(shí)為精挑細(xì)選，表（這些詩文名句，看似信手拈來，實(shí)為精挑細(xì)選，表現(xiàn)了動(dòng)物的情感世界。）現(xiàn)了動(dòng)物的情感世界。） 【滿分示例【滿分示例2】曾費(fèi)解毛澤東為何能寫下氣勢磅礴的沁園春曾費(fèi)解毛澤東為何能寫下氣勢磅礴的沁園春雪。為什么說雪。為什么說“惜秦皇漢武，略輸文采惜秦皇漢武，略輸文采”?又為什又為什么埋怨么埋怨“一代天驕，

25、成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”?遨游在茫茫書海里，漸漸地，看清了戎馬倥傯、豪情遨游在茫茫書海里，漸漸地，看清了戎馬倥傯、豪情萬丈的他。萬丈的他?！霸角?，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉??；有所思，唱江山如畫志在千，問蒼茫大地誰主沉??；有所思，唱江山如畫志在千里里”，毛澤東那博大的胸懷、過人的膽識(shí)、高瞻遠(yuǎn)矚，毛澤東那博大的胸懷、過人的膽識(shí)、高瞻遠(yuǎn)矚的目光讓我折服，令我傾倒的目光讓我折服，令我傾倒!（“越千年越千年”等三句，句式整齊，氣勢磅礴，高等三句，句式整齊，氣勢磅礴，高度概括了毛澤東豪情壯志及其豐功偉績，讓人嘆為觀

26、度概括了毛澤東豪情壯志及其豐功偉績，讓人嘆為觀止，拍案叫絕。）止，拍案叫絕。）【滿分示例【滿分示例2】曾不知曾不知每每在歷史間徜徉的我，靜下心來想一想歷史，每每在歷史間徜徉的我，靜下心來想一想歷史，倒也別有一番趣味。人生就像一列快車，往返于不同倒也別有一番趣味。人生就像一列快車，往返于不同車站的站臺(tái)之間，即使路線沒什么變化，可每天車窗車站的站臺(tái)之間，即使路線沒什么變化，可每天車窗外的景色卻是新的，在人生的旅途上，欣賞自然，欣外的景色卻是新的，在人生的旅途上，欣賞自然，欣賞歷史，欣賞文學(xué)，不都是一種成長嗎賞歷史，欣賞文學(xué)，不都是一種成長嗎? ?光陰荏苒，歲月如歌，我就這樣在閱讀與思考中光陰荏苒，

27、歲月如歌，我就這樣在閱讀與思考中慢慢長大。慢慢長大。（結(jié)合主題與主體，巧妙收篇。）（結(jié)合主題與主體，巧妙收篇。）【滿分示例【滿分示例2評(píng)析評(píng)析】底蘊(yùn)深厚 思想深刻 考生結(jié)合自己的興趣愛好，將考生結(jié)合自己的興趣愛好，將“慢慢長大慢慢長大”的背景定位于的背景定位于“書香的熏陶書香的熏陶”中考生首先將歷史文化名人王勃、李白、范中考生首先將歷史文化名人王勃、李白、范仲淹、杜甫、志南和尚、白居易等組合到一起，全面展示了仲淹、杜甫、志南和尚、白居易等組合到一起，全面展示了自己廣泛的閱讀面和知識(shí)積累。接著考生又展示了一組體現(xiàn)自己廣泛的閱讀面和知識(shí)積累。接著考生又展示了一組體現(xiàn)動(dòng)物情感的名句，讓人驚艷不已。最

28、后解讀一代偉人毛澤東動(dòng)物情感的名句，讓人驚艷不已。最后解讀一代偉人毛澤東，可謂氣度不凡，令人折服。，可謂氣度不凡，令人折服。 另外，文章語言老到，思想深刻，如文章開篇另外，文章語言老到，思想深刻，如文章開篇“繁花落盡繁花落盡，只留下子規(guī)哀啼；歲月匆匆，卻留下半腹經(jīng)綸，只留下子規(guī)哀啼；歲月匆匆，卻留下半腹經(jīng)綸”，給人以，給人以出出“首首”不凡的第一印象。主體部分寫出了自己閱讀與思考不凡的第一印象。主體部分寫出了自己閱讀與思考的結(jié)合，質(zhì)疑與解讀的交鋒，思想成熟，境界高遠(yuǎn)。最后的的結(jié)合，質(zhì)疑與解讀的交鋒，思想成熟，境界高遠(yuǎn)。最后的畫龍點(diǎn)睛，短促有力。無論是詞語的運(yùn)用，還是語氣的傳達(dá)畫龍點(diǎn)睛，短促有力

29、。無論是詞語的運(yùn)用，還是語氣的傳達(dá)、情感的推演，還是言詞的意蘊(yùn)，都讓人嘆為觀止，拍案叫、情感的推演，還是言詞的意蘊(yùn)，都讓人嘆為觀止，拍案叫好。好?！緷M分示例【滿分示例3】就這樣慢慢長大 爆米花物語：壓力夠了，玉米粒早晚有一天會(huì)長大開花爆米花物語：壓力夠了，玉米粒早晚有一天會(huì)長大開花的的! !（以物語的形式提煉主旨，新穎別致，奪人眼球。）（以物語的形式提煉主旨，新穎別致，奪人眼球。） 夏，無風(fēng)，無云。夏，無風(fēng)，無云。 望著教室門口班牌望著教室門口班牌“初一初一(1)班班”，我心中不免有些悵然，我心中不免有些悵然。眾所周知，三個(gè)年級(jí)的。眾所周知，三個(gè)年級(jí)的(1)班都是大家心照不宣的重點(diǎn)班，班都是大

30、家心照不宣的重點(diǎn)班，在這個(gè)重點(diǎn)班里，我顯得那么微不足道。第一次月考數(shù)學(xué)只在這個(gè)重點(diǎn)班里，我顯得那么微不足道。第一次月考數(shù)學(xué)只考了考了94分，還好，總算保住班級(jí)前分，還好，總算保住班級(jí)前10名的位置。名的位置。（以數(shù)學(xué)（以數(shù)學(xué)“94”分的失利，父母的失望，表明了競爭的激烈分的失利，父母的失望，表明了競爭的激烈與殘酷。）與殘酷。） 回到家，隨著試卷被風(fēng)吹落，畫面定格在父親冷漠的面回到家，隨著試卷被風(fēng)吹落，畫面定格在父親冷漠的面孔和母親失望的眼神中。我明白了自己要做什么，那次以后孔和母親失望的眼神中。我明白了自己要做什么，那次以后，我將悲憤化為力量，終于我沒有食言，初一階段，我?guī)缀酰覍⒈瘧嵒癁榱α?/p>

31、，終于我沒有食言，初一階段，我?guī)缀醢鼣埩怂锌荚囍械陌嗉?jí)數(shù)學(xué)冠軍。包攬了所有考試中的班級(jí)數(shù)學(xué)冠軍?！緷M分示例【滿分示例3】 夏，微風(fēng)，濃霧。夏，微風(fēng)，濃霧。 班牌悄悄被換成了初二班牌悄悄被換成了初二(1)(1)班。我手中多了幾本英語筆班。我手中多了幾本英語筆記，原因是英語老師的一句話：記，原因是英語老師的一句話：“再不在英語上花功夫，肯再不在英語上花功夫，肯定會(huì)影響你的發(fā)展定會(huì)影響你的發(fā)展!”于是，英語資料替換了最小說，于是，英語資料替換了最小說，我告誡自己，哪怕從英語老師口中吐出的單詞再刺耳，也要我告誡自己，哪怕從英語老師口中吐出的單詞再刺耳，也要把它當(dāng)做最美的音樂。最終，我的英語成績開始在

32、班上把它當(dāng)做最美的音樂。最終，我的英語成績開始在班上“冒冒尖尖”，這歸功于英語老師的及時(shí)提醒啊。，這歸功于英語老師的及時(shí)提醒啊。 時(shí)間老人跑來告訴我，我已經(jīng)變成初三時(shí)間老人跑來告訴我，我已經(jīng)變成初三(1)(1)班的學(xué)生了班的學(xué)生了，不知不覺中，我戴上了一副眼鏡。面前的書也比原來增加，不知不覺中，我戴上了一副眼鏡。面前的書也比原來增加了一倍。每天晚睡早起，在知識(shí)的海洋中劈波斬浪，奮力前了一倍。每天晚睡早起，在知識(shí)的海洋中劈波斬浪，奮力前行。有時(shí)真感到筋疲力盡，剛想合上書，閉上眼睛，突然想行。有時(shí)真感到筋疲力盡，剛想合上書，閉上眼睛，突然想起同學(xué)錄中：你是我的目標(biāo)，我一定要超過你起同學(xué)錄中：你是我

33、的目標(biāo)，我一定要超過你!于是困倦頓于是困倦頓時(shí)消失，打起精神，時(shí)消失，打起精神，“夜夜”里挑燈看里挑燈看“書書”。（戴上眼鏡，書增一倍，晚睡早起等是面，（戴上眼鏡，書增一倍，晚睡早起等是面，“夜夜”里挑燈看里挑燈看“書書”是點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，再現(xiàn)了初三緊張的學(xué)習(xí)生活。）是點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，再現(xiàn)了初三緊張的學(xué)習(xí)生活。）【滿分示例【滿分示例3】 夏，炎熱，晴朗。夏，炎熱，晴朗。 現(xiàn)如今，我胸有成竹地坐在考場里寫作文，外面是艷現(xiàn)如今，我胸有成竹地坐在考場里寫作文，外面是艷陽高照。我凝神揣摩作文題陽高照。我凝神揣摩作文題就這樣慢慢長大，不就這樣慢慢長大，不禁想起我的初中生活：在這三年里，我在學(xué)習(xí)的鍋爐中，禁想

34、起我的初中生活：在這三年里，我在學(xué)習(xí)的鍋爐中，忍受著周圍的一片黑暗，同時(shí)接受外面父母、老師、親友忍受著周圍的一片黑暗，同時(shí)接受外面父母、老師、親友施加的燃料。這狹小黑暗的鍋爐里溫度越來越高，我閉著施加的燃料。這狹小黑暗的鍋爐里溫度越來越高，我閉著眼睛，坦然接受著這一切眼睛，坦然接受著這一切突然，聽到突然，聽到“嘭嘭”的一聲巨的一聲巨響，恍惚間，似乎看到我從一顆毫不起眼的玉米粒兒，經(jīng)響，恍惚間，似乎看到我從一顆毫不起眼的玉米粒兒，經(jīng)過漫長的高溫炙烤，慢慢長成一顆色香味俱全的爆米花了過漫長的高溫炙烤，慢慢長成一顆色香味俱全的爆米花了（把（把“我我”比作玉米粒，比作玉米粒，“我我”的學(xué)習(xí)環(huán)境與爆米花

35、的鍋的學(xué)習(xí)環(huán)境與爆米花的鍋爐何其相似，構(gòu)思機(jī)智，虛實(shí)結(jié)合，呼應(yīng)開篇，畫龍點(diǎn)睛爐何其相似，構(gòu)思機(jī)智，虛實(shí)結(jié)合，呼應(yīng)開篇，畫龍點(diǎn)睛。）。）【滿分示例【滿分示例3評(píng)析評(píng)析】構(gòu)思機(jī)智 首尾圓合 考生把自己比喻為一顆玉米粒，經(jīng)初中三年的慢慢烘考生把自己比喻為一顆玉米粒，經(jīng)初中三年的慢慢烘烤，成長為一顆色香味俱全的玉米花，這種比喻，生動(dòng)形烤，成長為一顆色香味俱全的玉米花，這種比喻，生動(dòng)形象，這種構(gòu)思，巧妙貼切。初中三年充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，緊象，這種構(gòu)思，巧妙貼切。初中三年充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，緊張而熱烈，厚積而薄發(fā)，與玉米在封閉的鍋爐中加熱、加張而熱烈，厚積而薄發(fā)，與玉米在封閉的鍋爐中加熱、加壓、烘烤何其相似，這種

36、標(biāo)新立異的構(gòu)思，讓閱卷老師佩壓、烘烤何其相似，這種標(biāo)新立異的構(gòu)思，讓閱卷老師佩服不已。考生以服不已?？忌浴氨谆ㄎ镎Z爆米花物語”的形式開篇，表明玉米變的形式開篇，表明玉米變成爆米花的必要條件，既濃縮主旨、開啟下文，又鳳頭展成爆米花的必要條件，既濃縮主旨、開啟下文，又鳳頭展彩、新穎別致；文末寫考生在考場內(nèi)寫作文，由此憶起三彩、新穎別致；文末寫考生在考場內(nèi)寫作文，由此憶起三年的初中生活，因而產(chǎn)生幻覺：自己似乎變成一顆一顆爆年的初中生活，因而產(chǎn)生幻覺：自己似乎變成一顆一顆爆米花，既虛實(shí)結(jié)合、情景交融，又首尾圓合，渾然一體。米花，既虛實(shí)結(jié)合、情景交融，又首尾圓合，渾然一體?！緷M分示例【滿分示例4】就

37、這樣慢慢長大 春天，野外。風(fēng)柔柔地吹，柳條悠悠地春天，野外。風(fēng)柔柔地吹，柳條悠悠地閃。明媚的春陽照在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾閃。明媚的春陽照在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透著春的秀美，也透著春的活力。枝頭上的小鳥的小鳥，透著春的秀美，也透著春的活力。枝頭上的小鳥歡快地開著演唱會(huì)歡快地開著演唱會(huì)（一切景語皆情語，此處的景物描寫渲（一切景語皆情語，此處的景物描寫渲染了一幅風(fēng)和日麗、生機(jī)勃勃的明媚春光圖，表現(xiàn)了父女染了一幅風(fēng)和日麗、生機(jī)勃勃的明媚春光圖，表現(xiàn)了父女倆輕松愉悅的心情。）倆輕松愉悅的心情。）女兒高興得又蹦又跳，指這指那，女兒高興得又蹦又跳，指這指那，“爸爸爸，爸爸，你

38、快看，柳條發(fā)芽了，小草也從土里鉆出來了爸，爸爸，你快看，柳條發(fā)芽了，小草也從土里鉆出來了，還有小鳥，小鳥也飛回來了，還有小鳥，小鳥也飛回來了”爸爸指著天空說道：爸爸指著天空說道：“孩子，你知道這些是什么嗎孩子，你知道這些是什么嗎?”女兒沉默了。爸爸指著小女兒沉默了。爸爸指著小鳥說道：鳥說道：“是生命是生命!這些都是鮮活的生命這些都是鮮活的生命!你瞧，它們多快樂你瞧，它們多快樂啊，孩子，記住，生命的價(jià)值就是這種快樂。啊，孩子，記住，生命的價(jià)值就是這種快樂?！迸畠赫Ｖ畠赫Ｖ笱劬?。大眼睛?！緷M分示例【滿分示例4】夏天，野外。艷陽高照，把大地烤得滾燙滾燙。一夏天，野外。艷陽高照，把大地烤得滾燙滾燙

39、。一陣南風(fēng)吹過，小麥閃起了金色的浪花，知了在樹上陣南風(fēng)吹過，小麥閃起了金色的浪花，知了在樹上“知知了了知了知了”地叫著。女兒興奮地對爸爸說道：地叫著。女兒興奮地對爸爸說道：“爸爸，我聽到知了在唱歌，你看樹葉好綠好綠爸爸，我聽到知了在唱歌，你看樹葉好綠好綠”爸爸爸緩緩地說道：爸緩緩地說道：“孩子你知道這些是什么嗎孩子你知道這些是什么嗎?”“”“是生命是生命?！迸畠簣?jiān)定地說。女兒堅(jiān)定地說?！笆前?，是生命，你瞧，天氣這么是啊，是生命，你瞧，天氣這么熱，大樹仍挺拔地屹立在那兒，知了不斷地練習(xí)著歌唱熱，大樹仍挺拔地屹立在那兒，知了不斷地練習(xí)著歌唱，它們多堅(jiān)強(qiáng)，孩子，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)啊，它們多堅(jiān)強(qiáng)，孩子

40、，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)啊!”女兒撓女兒撓了撓頭。了撓頭。（父親發(fā)問環(huán)環(huán)相扣，女兒的回答緊承上文，睿智（父親發(fā)問環(huán)環(huán)相扣，女兒的回答緊承上文，睿智的父親循循善誘，可愛的女兒若有所思。）的父親循循善誘，可愛的女兒若有所思。）【滿分示例【滿分示例4】秋天，野外。樹葉都變黃了，一片一片地飄秋天，野外。樹葉都變黃了，一片一片地飄落在地上，小鳥也飛走了，只留下滿地落葉。落在地上，小鳥也飛走了，只留下滿地落葉。女兒失望地說道：女兒失望地說道：“鳥兒飛走了，樹葉也凋落鳥兒飛走了，樹葉也凋落了。了?！卑职忠馕渡铋L地說道：爸爸意味深長地說道：“孩子，你聽過孩子，你聽過這樣一句詩嗎這樣一句詩嗎?落紅不是無情物，化作春

41、泥更落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。樹葉落了，但它們并不就是躺在地上。護(hù)花。樹葉落了，但它們并不就是躺在地上。它們把自己獻(xiàn)給了樹根，來年的春天，大樹會(huì)它們把自己獻(xiàn)給了樹根，來年的春天，大樹會(huì)更綠，花兒會(huì)更紅。記住，生命是需要這種偉更綠，花兒會(huì)更紅。記住，生命是需要這種偉大的奉獻(xiàn)精神的。大的奉獻(xiàn)精神的。”女兒眼里閃著淚光。女兒眼里閃著淚光。（女兒的失望與父親的意味深長讓人物形象（女兒的失望與父親的意味深長讓人物形象更為豐滿、真實(shí)。）更為豐滿、真實(shí)。）【滿分示例【滿分示例4】冬天，野外。千里冰封，萬里雪飄，在這片白茫茫的雪冬天，野外。千里冰封，萬里雪飄，在這片白茫茫的雪地上，飛鳥盡，走獸藏，女兒無

42、力地說道：地上，飛鳥盡，走獸藏，女兒無力地說道：“爸爸，你看，爸爸，你看，什么都沒有了。什么都沒有了?！备赣H看了看女兒說道：父親看了看女兒說道：“孩子，你看這天孩子，你看這天，剛才還是旭日東升，轉(zhuǎn)眼間就快成了繁星滿天，然而明天，剛才還是旭日東升，轉(zhuǎn)眼間就快成了繁星滿天，然而明天的清晨又會(huì)升起一輪金黃的太陽，人們常說的春光易逝就是的清晨又會(huì)升起一輪金黃的太陽，人們常說的春光易逝就是這個(gè)理。記住，生命的意義在于永恒。這個(gè)理。記住，生命的意義在于永恒?！迸畠菏箘诺攸c(diǎn)頭。女兒使勁地點(diǎn)頭。（父親的點(diǎn)撥深入淺出、通俗易懂，女兒的使勁點(diǎn)頭說（父親的點(diǎn)撥深入淺出、通俗易懂，女兒的使勁點(diǎn)頭說明父親引導(dǎo)的高明。）

43、明父親引導(dǎo)的高明。）爸爸，女兒我想對你說：爸爸，女兒我想對你說：“你是我生命中的良師益友，你是我生命中的良師益友，是你讓我明白了生命的意義，是你澆灌了我那貧乏的思想，是你讓我明白了生命的意義，是你澆灌了我那貧乏的思想，是你讓我健康地成長是你讓我健康地成長”寒來暑往，年復(fù)一年，我就是這寒來暑往，年復(fù)一年，我就是這樣在你的引領(lǐng)下慢慢長大。樣在你的引領(lǐng)下慢慢長大。（順勢歸納，自然點(diǎn)題。）（順勢歸納，自然點(diǎn)題。）【滿分示例【滿分示例4評(píng)析評(píng)析】語言生動(dòng) 形象典型 文章語言生動(dòng)形象，對四季的描寫傳神到位：春的生機(jī)，文章語言生動(dòng)形象，對四季的描寫傳神到位：春的生機(jī)，夏的繁茂，秋的蕭條，冬的寧靜，如寫春天夏

44、的繁茂，秋的蕭條，冬的寧靜，如寫春天“風(fēng)柔柔地吹，風(fēng)柔柔地吹，柳條悠悠地閃柳條悠悠地閃爛漫的眷花，啁啾的小鳥。透著春的秀美爛漫的眷花，啁啾的小鳥。透著春的秀美，也透著春的活力。枝頭上的小鳥歡快地開著演唱會(huì)，也透著春的活力。枝頭上的小鳥歡快地開著演唱會(huì)，好一幅鳥語花香圖；對人物的描寫亦是緊扣心理：如對春夏好一幅鳥語花香圖；對人物的描寫亦是緊扣心理：如對春夏秋天四季景色，女孩的表現(xiàn)分別表現(xiàn)為秋天四季景色，女孩的表現(xiàn)分別表現(xiàn)為“高興得又蹦又跳高興得又蹦又跳”“”“興奮興奮”“”“失望失望“無力無力”，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。父親是文，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。父親是文章的一大亮點(diǎn)，父親在文中就是一位博學(xué)、睿智的導(dǎo)

45、師，在章的一大亮點(diǎn)，父親在文中就是一位博學(xué)、睿智的導(dǎo)師，在父親的引導(dǎo)下，考生從一年四季中解讀世界、感悟成長：春父親的引導(dǎo)下，考生從一年四季中解讀世界、感悟成長：春天，感受生命的快樂；夏天，感悟生命的堅(jiān)強(qiáng)；秋天，認(rèn)識(shí)天，感受生命的快樂；夏天，感悟生命的堅(jiān)強(qiáng)；秋天，認(rèn)識(shí)生命需要奉獻(xiàn)；冬天，領(lǐng)會(huì)生命的永恒。在考生的生花妙筆生命需要奉獻(xiàn)；冬天，領(lǐng)會(huì)生命的永恒。在考生的生花妙筆下，一位慈愛、開明的父親形象躍然紙上，呼之欲出。下，一位慈愛、開明的父親形象躍然紙上，呼之欲出。 【滿分示例【滿分示例5】就這樣慢慢長大 “爸！媽！我回來了！爸！媽！我回來了！”我推開門，興沖沖地叫著，我推開門，興沖沖地叫著，“我

46、獲獎(jiǎng)我獲獎(jiǎng)了，我的勞動(dòng)的滋味獲得了學(xué)校作文競賽二等獎(jiǎng)！了，我的勞動(dòng)的滋味獲得了學(xué)校作文競賽二等獎(jiǎng)！”我一我一邊炫耀著自己的成績，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。邊炫耀著自己的成績，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。“是嗎？是嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眼瞥見那鼓鼓的一包臟衣服爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眼瞥見那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云。，臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云。“這是什么？這是什么？”他問道。他問道。“哦，這是上一哦，這是上一周換下來的臟衣服，帶回來讓媽洗的。周換下來的臟衣服，帶回來讓媽洗的?！蔽乙贿吢唤?jīng)心地回我一邊漫不經(jīng)心地回答，一邊喜滋滋地從書包里拿出那本獲獎(jiǎng)證書，打開后，送到答，一邊喜滋滋地從書包里拿出那

47、本獲獎(jiǎng)證書，打開后，送到爸爸面前。誰知爸爸沒瞧上一眼，把手中正看著的一本書往桌爸爸面前。誰知爸爸沒瞧上一眼，把手中正看著的一本書往桌一丟：一丟：“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)連衣服都懶得洗了？你知道勞動(dòng)的滋獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)連衣服都懶得洗了？你知道勞動(dòng)的滋味是什么？你也不小了，該學(xué)會(huì)自己洗衣服！味是什么？你也不小了，該學(xué)會(huì)自己洗衣服！”爸爸指著那包爸爸指著那包衣服看著我。衣服看著我?！緷M分示例【滿分示例5】 我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎(jiǎng)，誰知得到我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎(jiǎng)，誰知得到的竟是這樣的的竟是這樣的“犒賞犒賞”，再說，我平時(shí)的臟衣服，不也，再說，我平時(shí)的臟衣服，不也常常帶回來了嗎？一肚子委屈涌入

48、眼眶，淚水順著臉常常帶回來了嗎？一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開的榮譽(yù)證書上頰滴到了那本打開的榮譽(yù)證書上“哎，你也真是的，怎能責(zé)怪孩子呢？他在學(xué)校哎，你也真是的，怎能責(zé)怪孩子呢？他在學(xué)校里學(xué)習(xí)也夠忙的，這衣服就讓我來洗吧！里學(xué)習(xí)也夠忙的，這衣服就讓我來洗吧！”媽丟下手媽丟下手中的活兒，拿來盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見我還在一旁，責(zé)中的活兒，拿來盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見我還在一旁，責(zé)怪媽媽說：怪媽媽說：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味！正滋味！”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受磨著我白嫩

49、的手指，鉆心的難受【滿分示例【滿分示例5】 下午，媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了，我正氣鼓下午，媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來了，他拿出鑰匙，打鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來了，他拿出鑰匙，打開辦公桌里面那個(gè)不常打開的抽屜，從抽屜的最底層，開辦公桌里面那個(gè)不常打開的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎(jiǎng)狀，放到我面前。拿出一疊發(fā)黃的獎(jiǎng)狀，放到我面前?！跋冗M(jìn)教師先進(jìn)教師”，“優(yōu)秀教育工作者優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎(jiǎng)一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎(jiǎng)狀對我說：狀對我說：“你看看這些獎(jiǎng)狀吧，都是你媽媽的，你以你看看這些獎(jiǎng)狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過這些獎(jiǎng)嗎？她得了獎(jiǎng)，把所有的榮譽(yù)都鎖前知道她獲過這些獎(jiǎng)嗎？她得了獎(jiǎng)，把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務(wù)，既要照顧你奶在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務(wù)，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學(xué)，是多么不容易??！奶，還要照顧你上學(xué)，是多么不容易?。　薄緷M分示例【滿分示例5】 我關(guān)上房門，一件件熟悉的往事涌上心頭我關(guān)上房門，一件件熟悉的往事