初三思想品德教學(xué)總結(jié)3頁

1、初三思想品德教學(xué)總結(jié)這學(xué)期，本人擔(dān)任九年級的思想品德課教學(xué)。 教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求， 從各方面嚴(yán)格要求自己， 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。 為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上， 認(rèn)真寫出了切實可行的教案， 使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。 本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、 電腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充

2、分利用這些教學(xué)資源， 下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案 36 課時。二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、 層次分明。 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)第 1頁得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些， 學(xué)生活動盡量多些；

3、同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力， 讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。 思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密， 因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系， 切實解決學(xué)生中遇到的實際問題， 使學(xué)生樹立正確的人生觀、 價值觀和世界觀。 通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。 學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。 因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育， 并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作， 對后進(jìn)生

4、努力做到從友善開始， 比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友， 讓他們敢說話，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的， 那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，總體來看， 這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在本人的刻苦努力第 2頁下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。 但還存在許多不足之