新文關(guān)于足球初二語文作文（清風(fēng)）

1、關(guān)于足球初二語文作文如果說足球是水,我們就是魚;如果說足球是土,我們就是樹我們對足球的熱愛無法形容，班里的男生們更是如此。下面就是xx給大家?guī)淼年P(guān)于足球初二語文作文，希望能幫助到大家！關(guān)于足球初二語文作文我們在做自己喜歡做的事情時,總是滿心歡喜,滿腔熱血，滿懷激情。足球場就是我們揮灑熱血的地方,足球就是我們歡樂的起點。在運動場上，一張張被曬得黝黑的臉龐上露出了會心的笑容;在球門前,一滴滴汗水四處揮灑；在傳球時，一雙雙腿腳都有了無限的活力。他們像鳥兒在自由翱翔;他們像魚兒在不停搖擺;他們像花兒在芳香四溢，那芳香，是運動的美好。也許，唯有在踢足球時,才能讓自己不受拘束,班級讓大家有了太多負(fù)擔(dān)，足

2、球就像是一縷青煙，讓內(nèi)心的重量隨之而去。他們一起踢足球。足球他有腳呀,有時一個不留神，就得看著足球的背影漸行漸遠(yuǎn),就得眼睜睜地看著它落入別人的腳中,就在這時,一股神奇的魔力推動著足球往我這移，是什么?是的，神奇的魔力是一雙腳,是一雙好朋友的腳。接過朋友遞過來的球,向前看，是朋友的笑容與他對眼。一剎那間，朋友與他相望而笑。我腳上的球還在滾動，草坪上的草還在搖曳,他卻發(fā)現(xiàn)，原來，足球這個小組給予他的不僅是健康的身體和熱情四射的自己,更多的是伙伴之間的友誼。他們一起踢足球。足球的每一道軌跡都是恰到好處，第一個人總能準(zhǔn)確無誤地將球送到第二個人的腳邊，第二個人總能知道第三個接球的人會站在什么地方,第三個

3、人總能清楚地懂得第四個人的腳放置何處這就是默契,這就是團(tuán)結(jié),長期的足球訓(xùn)練培養(yǎng)出來的默契。這是足球興趣小組賦予他們的，是教導(dǎo)老師賦予他們的。足球興趣小組,洋溢著的是快樂，充溢著的是友誼,滿載著的是團(tuán)結(jié)。這就是足球,這就是我們專屬的美好時光。關(guān)于足球初二語文作文2足球有“世界第一運動”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。在21年,發(fā)展校園足球的政策一經(jīng)提出,不久后便有了一波“足球熱”。在學(xué)校里，同學(xué)們大都愛上了踢足球，在課余時間，同學(xué)們總在議論:“以后我們都要學(xué)會踢足球嗎？”等問題。同學(xué)們每到放學(xué)或者是上體育課時，都要踢足球。因為“踢足球”變成了小學(xué)生生活中必不可少的一件事!從此可見同

4、學(xué)們對足球的熱情很高!雖然我的球技不是很好，但是我也十分愛踢足球。我的同學(xué)幾乎都沒有和我踢過球,但是我不灰心。同學(xué)們踢足球時,我經(jīng)常在一旁觀看同學(xué)們踢足球,虛心請教。記得2016年的時候,我觀看過一場激烈無比的比賽!那次是在體育課的時候。老師教了我們一些簡單的踢足球的知識,然后就讓我們自己踢足球。愛踢足球的同學(xué)都興奮不已!有一位同學(xué)，組織喜歡踢足球的同學(xué)一起踢，很快,就湊夠人了。有兩隊選手，分別是藍(lán)隊和紅隊,每隊有1個選手和7個替補(bǔ)。比賽，就在激烈的掌聲中開始。裁判把球放在中間，喊道:“比賽，開始！”雙方隊員飛快地沖前去搶球，藍(lán)隊先搶到了,趁紅隊還沒反應(yīng)過來,藍(lán)隊已經(jīng)進(jìn)球！第二球紅隊發(fā),紅隊的

5、隊員趁藍(lán)隊沒注意,一個猛踢，差點進(jìn)球,藍(lán)隊的守門員可不是蓋的,以驚人的速度截住了球比賽越來越激烈,越來越精彩,樂此不疲!但是我認(rèn)為：比賽成績不是主要的,主要的是我們要團(tuán)結(jié),我們一起玩耍的快樂！我們的學(xué)校組建了校園足球隊，是球技非常好的同學(xué)才能入選,有時會代表我們學(xué)校參加足球比賽。我認(rèn)為這些校園足球隊的隊員是非常了不起的，因為他們是從我們學(xué)校的300多人中篩選出來的，從3000多人中脫穎而出！所以他們的球技好是毋庸置疑的!“踢足球”這三個毫不起眼的字,卻是我們生活中必不可少的運動，也許是為了鍛煉身體，也許只是想和伙伴們做游戲無論是怎樣，踢足球,都讓我們受益匪淺！所以,從現(xiàn)在起,從此時此刻起，讓我

6、們一起熱愛運動，熱愛踢足球吧!關(guān)于足球初二語文作文今天,天氣晴朗,萬里無云,天空透藍(lán)透藍(lán)的像一塊兒水晶玻璃,美麗極了！我約了好朋友一起去公園里踢足球。我們來到公園,公園真美??！草地綠茵茵的,就像給大地媽媽穿上了一件漂亮的衣裳,春風(fēng)輕輕的從耳邊擦過，又輕柔又舒服。我們開始踢球了,踢了一會兒，我便無趣地對小伙伴們說:“我們這樣踢球太無聊了,不如我們玩點兒新鮮的比賽看誰踢得遠(yuǎn)吧?！被锇閭冮_心地回答:“好。”接著我們就開始踢了,伙伴們一個個都踢的非常遠(yuǎn)。輪到我了,我向后退了十幾米，然后飛快地向前跑去,伸出腳使勁地用力一踢，足球就像流星一樣飛了出去，眼看就要砸到小朋友的身上了,我緊張地心里就像揣了一只小

7、兔子一樣,砰砰直跳。我的目光緊緊地跟隨著球移動著，可是擔(dān)心的事情還是發(fā)生了,這只球不偏不倚地砸在了小弟弟的身上。小弟弟一屁股坐在地上,“哇哇哇”的大哭起來，眼淚就像斷了線的珠子一樣落下來。邊哭還一邊喊著:“是誰呀?是誰踢到我了？”我連忙跑過去把他扶起來，紅著臉連聲道歉:“對不起,對不起，我不是故意的”。小弟弟邊擦眼淚邊抽泣道:“沒關(guān)系,你以后千萬不能再這樣踢球了，不然后果將不堪設(shè)想?！薄班牛乙院笠欢ú粫@樣了。”我紅著臉低著頭回答道。小弟弟聽完我的保證后,便轉(zhuǎn)身離去了。我默默地看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影。突然，我發(fā)現(xiàn)他背后的衣服上留下了足球的印記,它仿佛好像在指責(zé)我:“你怎么這么不小心呢?把別的人

8、的衣服都給弄臟了。”我連忙一邊跑一邊喊：“小弟弟，請等一下?！毙〉艿苈牭轿业穆曇?迅速地扭過頭來，驚訝地問:“怎怎么了,你還有事兒嗎？”我紅著臉說:“你的衣服被我的足球給弄臟了，我?guī)湍闩母蓛舭??！闭f完，我伸出手在他的衣服上拍了拍，不一會兒就把他的衣服給拍干凈了。他轉(zhuǎn)身對我說了一聲謝謝，就準(zhǔn)備離開了。這時我叫住了他，微笑著問:“小弟弟,你這是要去哪兒呢？”“我也不知道去哪？就出來隨便走走?！彼卮鸬?。聽到他的回答,我開心地對他說：“要不你和我一塊兒去踢足球吧?”“好呀,好呀！”小弟弟開心地一蹦三尺高。接著我就帶著他一塊兒去踢足球了。我們開開心心的踢了一下午,大家都累得筋疲力盡的，但是我們的歡笑聲

9、卻久久的回蕩在公園里雖然這次踢球給我?guī)砹寺闊?但是也讓我找到了一位新的朋友,我非常的開心。關(guān)于足球初二語文作文4我從小就很喜歡體育，但是就不喜歡足球。在家里聽父親和他的朋友聊足球的時候我就會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。就在我來到東湖中學(xué)城上學(xué)的時候,我對足球的看法就有了很大的改變。足球也改變了我的性格。我第一次接觸足球是在上初一的時候，因為學(xué)校的辦學(xué)特色有許多社團(tuán)，比如小提琴社團(tuán)、葫蘆絲社團(tuán)、山水畫社團(tuán)、足球社團(tuán)等,這幾個社團(tuán)我只有葫蘆絲社團(tuán)沒有參加。因為學(xué)習(xí)不怎么樣，中等，上課有的東西也聽不明白,所以都是抱著玩的態(tài)度去的。也許是因為年齡小吧，不定性，那幾個社團(tuán)沒去幾天就退了,唯獨足球社團(tuán)沒有，就在每天練球

10、的時候,我會在練球的這段時間里享受著別人享受不到的快樂。每天都會堅持練球，練了半年。在初二剛開學(xué)時,“他”出現(xiàn)了,“他”就是我們的趙教練了,他年近六旬,但身體非常棒。就在他剛來的那幾天,學(xué)校給我們足球隊的隊員們開了個介紹會，正式把趙教練介紹給我們,而且把規(guī)則一條一條的念給我們聽。屠老師說從那天開始我們所有隊員要跟著趙教練學(xué),要聽趙教練的話。每天早上從點到點這段時間練球,下午是從4點到5點，剛開始練的時候早上天氣比較冷,我經(jīng)常會抱怨，而且想過不再練球了，但還是繼續(xù)堅持了下去，剛開始我不會顛球,找不到球感,趙教練很細(xì)心的講給我聽，告訴我怎么做動作,在趙教練的細(xì)心指導(dǎo)下，我顛球有了很大的進(jìn)步,已經(jīng)不

11、再是以前顛地那幾個了。不知是什么時候,我就熱愛上了足球，而且也找到了球感,每次累的時候,我都會鼓勵自己,堅持下去。自打參加了這個足球隊,我的學(xué)習(xí)也提高了,做什么事情之前我都會認(rèn)真的琢磨,不會再像以前那么魯莽了。是足球改變了我,讓我懂得了什么叫擔(dān)當(dāng),什么叫集體。關(guān)于足球初二語文作文5湛藍(lán)的天空中,光芒四射光源格外顯眼，它傲視著萬物,灼灼的烘烤著整個大地。上課鈴聲如叮咚泉水縈繞耳邊，微風(fēng)跑進(jìn)教室,把瞌睡、懶意通通吹走。不曾料，老師帶領(lǐng)我們與足球親密接觸了一回。走出教室，被強(qiáng)烈的光刺照著，不得不瞇起眼。大家圍在一起，商量好后，開始迎戰(zhàn)。中場發(fā)球，對方隊員將球一踢，迅速傳到b隊員腳下,我隊隊員蜂擁而至

12、,不料中了圈套,b隊員立馬將球又傳回隊員。隨后，他們開始進(jìn)攻。只見隊員帶著球緩緩向我跑來,我上前阻攔卻未成功。臨近我方球門的球像一顆定時炸彈，隨時都可能爆炸。a隊員養(yǎng)精蓄銳一踢，全場都目瞪口呆,對方堅信必勝,我方祈求意外。只見球向著球門滾滾而去,帶著腳傷的c隊員,上前成功的阻攔了球。全場響起熱烈的掌聲，我隊隊員們激動地高呼：“接得好!”只見隊員咬了咬嘴唇，不住地扼腕嘆息。對方喪失這樣的好機(jī)會，的確可惜。c隊員手持著球，觀察著場上的形勢，準(zhǔn)備發(fā)球。只見我方隊員或前后或左右,都有一位對方隊員緊盯著,隊員擺出向隊員發(fā)球的姿勢，對方隊員都向d隊員緩緩擁去,c隊員眼疾手快,將球向e隊員方向拋出了一條完美的弧線。就在這時，a隊員突然沖出，拼力向上一躍，將球用胸脯一頂，隨即用力一腳,球直奔我方球門而去，我們還未來得及反應(yīng),球已經(jīng)靜止在球門里?！案傻钠粒　彼年犛押敛涣邌莸厮?/p>