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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人:_日 期:_托班安全工作計(jì)劃 托班安全工作計(jì)劃1 一、情況分析這學(xué)期我班有30名老生,新增8名新生,上學(xué)期就入托的孩子,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境尚未熟悉,需要我們的特別關(guān)懷,以幫助他們更快適應(yīng),就目前入園近兩周來(lái)看,適應(yīng)還比較順利,盡管有時(shí)還哭,帶對(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。所以正常地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于孩子的適應(yīng)是有幫助的,這就需要班級(jí)工作人員對(duì)每個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備充分,多方位吸引幼兒注意力。消除對(duì)家人有強(qiáng)烈

2、的依戀,本學(xué)期已是第二學(xué)期,孩子身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,機(jī)體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開(kāi)始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,不滿(mǎn)足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿(mǎn)足,使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、愿意上托兒所或幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲,嘗試

3、與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,并能使用日常禮貌用語(yǔ),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱(chēng)。5、有一定生活自理能力,樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。7、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園。三、主要內(nèi)容和要求根據(jù)目標(biāo),我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康、愉快成長(zhǎng);引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周?chē)h(huán)境,對(duì)環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺(jué),促語(yǔ)言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨(dú)

4、立意識(shí),交往能力,促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛(ài)美的情緒,為了做好這些,我們的做法有以下幾個(gè)方面。生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,體驗(yàn)做事樂(lè)趣,滿(mǎn)足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。1、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,樂(lè)在成人幫助下清潔自己身體,會(huì)洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。2、會(huì)用勺吃飯、喝湯,用杯喝水;會(huì)剝果皮,樂(lè)于接受各種食物,養(yǎng)成餐前洗手,飯后擦嘴的習(xí)慣。3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,定時(shí)睡眠的習(xí)慣。4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。5、引導(dǎo)

5、幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識(shí),能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品,不將異物放入口、耳里。學(xué)習(xí)游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周?chē)h(huán)境,培養(yǎng)他們對(duì)周?chē)挛锱d趣,促進(jìn)多方面發(fā)展。1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲快樂(lè),初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),會(huì)與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn),懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)和玩具。2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂(lè),培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,懂得愛(ài)自己,愛(ài)老師和小朋友,愿與他人交往,體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)自我,感受節(jié)日快樂(lè),學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,體驗(yàn)做事的樂(lè)趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與

6、人交往,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求,會(huì)安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。培養(yǎng)健康向上積極開(kāi)郎的情感,懂得有事愿意和老師說(shuō)。鍛煉:引發(fā)幼兒對(duì)戶(hù)外活動(dòng)興趣,積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開(kāi)朗,不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。四、措施1、關(guān)愛(ài)幼兒,賦予親情要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子,通過(guò)適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應(yīng)答等方式,傳遞對(duì)他們的關(guān)愛(ài),滿(mǎn)足其身心需求,幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴(lài)用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。2、教養(yǎng)并重,保教合一保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),定期開(kāi)展班級(jí)工作小組會(huì)議,做好特殊幼兒日常護(hù)理教育工作,必須為幼兒提供良好

7、的飲食、起居等生活條件,精心護(hù)理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護(hù)幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,增強(qiáng)幼兒身體健康。3、順其自然,尊重個(gè)性要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,順應(yīng)幼兒天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對(duì)的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,以個(gè)別自由,自主操作活動(dòng)為主,以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主,尊重他們個(gè)性特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),細(xì)心體察他們興趣。4、教育融于生活,成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,在身體力行中去

8、影響他們,要用熱情、愛(ài)心、敏感和規(guī)則性,貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。5、營(yíng)造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全營(yíng)造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動(dòng)空間寬敞,設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),平行活動(dòng),小群體活動(dòng),活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作,不斷地嘗試、重復(fù)、模仿,操作而獲得經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。6、注重語(yǔ)言發(fā)展,調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開(kāi)口,多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好,擴(kuò)大言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),融恰與伙伴的關(guān)系,樂(lè)意聽(tīng)別人說(shuō)話,聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事,做

9、到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽(tīng)從老師口令的循規(guī)性。五、月工作安排二、三月:1、新生家長(zhǎng)會(huì),做好新生入園適應(yīng)記錄和個(gè)別家長(zhǎng)聯(lián)系記錄工作。2、對(duì)幼兒有家長(zhǎng)進(jìn)行來(lái)離園安全教育工作,制定每班家園聯(lián)系欄計(jì)劃與內(nèi)容。3、布置家長(zhǎng)園地、區(qū)域角、自然角及主題環(huán)境。4、科技協(xié)會(huì)活動(dòng)報(bào)名和開(kāi)展工作。5、班級(jí)新常規(guī)初試:座位常規(guī)、就座桌位常規(guī)、分組入廁常規(guī)。6、“三八”婦女節(jié)給媽媽送禮物。7、抓好幼兒午餐午睡常規(guī)。8、班組會(huì)議:班級(jí)工作人員的配合分工問(wèn)題。四月:1、逐步建立一日常規(guī),如過(guò)度環(huán)節(jié)播放音樂(lè)等不同信號(hào),使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí)。2、加強(qiáng)入餐和管理和教育:愉快地進(jìn)餐,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的

10、整潔。措施:以區(qū)角活動(dòng)“喂寶寶吃鈑”繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺;講故事“哪個(gè)寶寶吃得干凈”引導(dǎo)孩子有三干凈的初步意識(shí);家完配合共同教育,在聯(lián)系欄上高小欄目增添這方面的互動(dòng)。3、繼續(xù)抓好幼兒午餐午睡常規(guī),并培養(yǎng)幼兒游戲常規(guī)。3、班級(jí)開(kāi)展“娃娃家”系列活動(dòng)的教育指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒合理科學(xué)地玩游戲,從中獲得各方面的知識(shí)和發(fā)展。措施:家長(zhǎng)帶相關(guān)的物品配合;班級(jí)教師制定區(qū)角活動(dòng)方案、活動(dòng)進(jìn)度、實(shí)施指導(dǎo)等。4、班組會(huì)議:特殊照顧幼兒的護(hù)理和教育。5、各種形式家訪。五月:1、結(jié)合教研課的開(kāi)展,將班級(jí)一日環(huán)節(jié)的常規(guī)細(xì)化,形成規(guī)范。2、加強(qiáng)孩子自理能力培養(yǎng):教幼兒自理小便、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動(dòng)。3

11、、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育。4、抓好幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)。5、為六月份的興趣小組匯報(bào)活動(dòng)做準(zhǔn)備。6、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)六一系列活動(dòng)和環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)。7、豐富完善家完聯(lián)系專(zhuān)欄,如增設(shè)信息欄、表?yè)P(yáng)欄等。六月:1、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng);培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng),敢用語(yǔ)言表達(dá)的能。2、加強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,加強(qiáng)體能訓(xùn)練,如幼兒能到操場(chǎng)、三樓走廊上做操,提高孩子的身體素質(zhì)。3、興趣小組匯報(bào)演出活動(dòng)。4、寫(xiě)好班務(wù)工作總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)。5、培養(yǎng)孩子健康情感,增進(jìn)孩子與小班幼和的交往,了解小班生活特點(diǎn),做好升班教育。暑假安全工作和學(xué)期結(jié)束工作事宜。 托班安全工作計(jì)劃2 根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼

12、兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。安全工作計(jì)劃是托班工作計(jì)劃中第一位?,F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下:(一)教師應(yīng)做到:1、排除安全隱患:在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時(shí)排除。2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯(cuò)接。3、進(jìn)行安全教育:通過(guò)安全教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。5、組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安

13、全,兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),要給予保護(hù)。6、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。8、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。9、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。11、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。 托班安全工作計(jì)劃3 根據(jù)“幼兒園規(guī)程第十

14、六條 幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故,托班安全工作計(jì)劃。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育?!睘橹笇?dǎo)思想。班級(jí)情況分析:我班現(xiàn)有幼兒20名,其中女生 11名,男生 9名。他們年齡較小且都是獨(dú)身子女,自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱。雖經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活,但仍有大部分幼兒需要教師的督促,所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。具體實(shí)施:1、 排除安全隱患:在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、氣等安全隱患及時(shí)排除。3、 做好接送工作:防止錯(cuò)接、漏接幼兒,工作

15、計(jì)劃托班安全工作計(jì)劃。4、 做好午睡值班工作:教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。5、 有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng):根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)6、 在活動(dòng)中教師要密切關(guān)注,特別是上、下樓梯時(shí),保證幼兒安全。7、 進(jìn)行安全教育:通過(guò)安全教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。1、早上來(lái)園時(shí),注意孩子的健康狀況,穩(wěn)定孩子情緒,特別是個(gè)別喜歡往外跑的孩子,注意不讓他們往門(mén)外跑,不讓他們離開(kāi)自己的視線。2、來(lái)園時(shí)要注意孩子是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。3、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時(shí),

16、一定要有老師跟著,以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開(kāi)的太大,以免弄濕衣服;開(kāi)展活動(dòng)時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),老師一定要在場(chǎng)。4、外出活動(dòng)時(shí),要穩(wěn)定孩子情緒,不讓孩子太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。另外在玩玩具時(shí),教師要在旁邊仔細(xì)觀察,以免發(fā)生以外事故。5、離園時(shí),一定要有老師看住孩子,另外的老師才能與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。并且孩子一定要親手交給家長(zhǎng),如果有陌生人來(lái)接,一定要有接送卡才能放人。6、老師要每天堅(jiān)持檢查教室,杜絕一切安全隱患,比如電源插頭、門(mén)窗、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等。7、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,比如樓梯轉(zhuǎn)彎時(shí)教育孩子不要跑,以免撞傷;小手不要去抓自

17、己或者別人的臉,要保證五官的安全;滑滑梯時(shí)要從上往下玩;不在教室里跑,小心撞到別人等等。8、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理健康教育,比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來(lái);自己的事情自己做等等。9、我們?cè)诎押⒆影踩旁诘谝晃坏那疤嵯拢舱J(rèn)真做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全工作,比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說(shuō)明進(jìn)行使用,保證電器的安全;班級(jí)物品有條理的整理擺放,做到心中有數(shù);孩子的個(gè)人物品和班級(jí)的集體物品各自整理,不要混淆等等。10、班級(jí)定時(shí)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行商討解決,及時(shí)遏止問(wèn)題的產(chǎn)生或者惡化??傊覀円寻踩珕?wèn)題放在工作的首位,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!痹诒WC

18、孩子安全的同時(shí)也做好班級(jí)的安全工作,給孩子營(yíng)造一個(gè)安全的班級(jí)環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全。 托班安全工作計(jì)劃4 班級(jí) 情況分析:我班現(xiàn)有幼兒20名,其中女生 11名,男生 9名。他們年齡較小且都是獨(dú)身子女,自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱。雖經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活 ,但仍有大部分幼兒需要教師的督促,所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。具體實(shí)施:1、 排除安全隱患:在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、氣等安全隱患及時(shí)排除。2、 做好接送工作:防止錯(cuò)接、漏接幼兒。3、 做好午睡值班工作:教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)

19、問(wèn)題及時(shí)處理。4、 有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng):根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)5、 在活動(dòng)中教師要密切關(guān)注,特別是上、下樓梯時(shí),保證幼兒安全。6、 進(jìn)行安全教育:通過(guò)安全教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。7、早上來(lái)園時(shí),注意孩子的健康狀況,穩(wěn)定孩子情緒,特別是個(gè)別喜歡往外跑的孩子,注意不讓他們往門(mén)外跑,不讓他們離開(kāi)自己的視線。8、來(lái)園時(shí)要注意孩子是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他 孩子。9、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時(shí),一定要有老師跟著,以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意提醒

20、孩子不要把水龍頭開(kāi)的太大,以免弄濕衣服;開(kāi)展活動(dòng)時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),老師一定要在場(chǎng)。10、外出活動(dòng)時(shí),要穩(wěn)定孩子情緒,不讓孩子太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。另外在玩玩具時(shí),教師要在旁邊仔細(xì)觀察,以免發(fā)生以外事故。11、離園時(shí),一定要有老師看住孩子,另外的老師才能與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。并且孩子一定要親手交給家長(zhǎng),如果有陌生人來(lái)接,一定要有接送卡才能放人。12、老師要每天堅(jiān)持檢查教室,杜絕一切安全隱患,比如電源插頭、門(mén)窗、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等。13、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,比如樓梯轉(zhuǎn)彎時(shí)教育孩子不要跑,以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉,要保證五官的安全;滑滑梯時(shí)要從上往下

21、玩;不在教室里跑,小心撞到別人等等。14、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理健康教育,比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來(lái);自己的事情自己做等等。15、我們?cè)诎押⒆影踩旁诘谝晃坏那疤嵯拢舱J(rèn)真做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全工作,比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說(shuō)明進(jìn)行使用,保證電器的安全;班級(jí)物品有條理的整理擺放,做到心中有數(shù);孩子的個(gè)人物品和班級(jí)的集體物品各自整理,不要混淆等等。16、班級(jí)定時(shí)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行商討解決,及時(shí)遏止問(wèn)題的產(chǎn)生或者惡化。總之,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!痹诒WC孩子安全的同時(shí)也做好班級(jí)的安全工作,給孩子營(yíng)造一

22、個(gè)安全的班級(jí)環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全。 托班安全工作計(jì)劃5 本學(xué)期我班共有幼兒48名,其中男孩29名,女孩19名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,讓他們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒大部分都是新入園的小朋友,安全意識(shí)淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展,針對(duì)我們托班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我班制定了一份安全教育計(jì)劃:1、生活安全全面考慮托班幼兒年齡特點(diǎn),尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)

23、展需要。(1)堅(jiān)持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,體溫超過(guò)37.50C不入園。(3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,針對(duì)近期出現(xiàn)的甲型H1N1流感,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;(5)日常生活中,教育

24、幼兒不動(dòng)插座,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。2、進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué),進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。3、活動(dòng)安全托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適

25、應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。4、接送安全來(lái)園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,并與教師相互問(wèn)好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路,要

26、是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。5、家園共安全利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。6、簡(jiǎn)單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途

27、,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計(jì)劃的大方向,注重細(xì)節(jié),適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。 托班安全工作計(jì)劃6 每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,讓他們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責(zé)任到位,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的

28、安全,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了安全工作計(jì)劃。一:具體措施:(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境1、班級(jí)兩位教師和一位保育阿姨齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;2、日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。3、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。4、把好幼兒服藥關(guān),藥要放保健老師那里,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。(二

29、)進(jìn)餐、午睡安全1、在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。2、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。(三)衛(wèi)生安全嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)

30、預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,日常消毒記錄。(四)活動(dòng)安全平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。(五)接送安全來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教老師手中,并與教師相互問(wèn)好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,一旦有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接孩子,要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和

31、拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。(六)家園共安全(1)利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,宣傳安全教育的重要性。(2)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。(3) 讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號(hào)碼,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信別人。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合

32、一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。 托班安全工作計(jì)劃7 小小班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。安全工作計(jì)劃是小小班工作計(jì)劃中第一位?,F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下:(一)教師應(yīng)做到:1、排除安全隱患:在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將物品放到幼兒觸摸不到的地方

33、,發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患盡快排除。2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯(cuò)接。3、進(jìn)行安全教育:通過(guò)安全教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況盡快妥善處理。5、組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),要給予保護(hù)。6、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。8、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。盡快預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。9、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交

34、接班記錄,盡快清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并盡快糾正。11、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,盡快排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。(二)教育幼兒方面:1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓?zhuān)粨頂D,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。6、知道不能碰電插座等電器

35、,對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。7、通過(guò)認(rèn)知活動(dòng),知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到 嘴里,午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。8、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志 ,目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。10、分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),提高自我保護(hù)能力。 托班安全工作計(jì)劃8 在這一個(gè)學(xué)期我班共有幼兒20名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,讓他們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。托班幼兒年齡較小,自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲?/p>

36、所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。因此,根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下:1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。(1)堅(jiān)持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,體溫超過(guò)3

37、7.5不入園。(3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;(5)日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。2、進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻

38、孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué),進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。3、活動(dòng)安全托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作

39、(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。4、接送安全來(lái)園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,并與教師相互問(wèn)好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路,要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。6、家園共安全利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,宣傳

40、安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。7、簡(jiǎn)單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計(jì)劃的大方向,注重細(xì)節(jié),適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。教師:*20xx年9月*聞?dòng)變簣@ 托班安全工作計(jì)劃

41、9 綱要中指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國(guó)的未來(lái),讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育工作者的職責(zé)。托班幼兒大部分都是新入園的小朋友,安全意識(shí)淡薄,針對(duì)我們托班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我們制定了一份安全教育工作計(jì)劃書(shū):(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的班級(jí)環(huán)境。1、堅(jiān)持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時(shí)處理。如有幼兒生病,需要服藥,則要求家長(zhǎng)注明幼兒姓名、藥品名、劑量、服法以及家長(zhǎng)簽名,如果家長(zhǎng)不簽名,或沒(méi)有親自將藥交給老師,我們將不予喂藥。2、幼兒大小便時(shí),班級(jí)必須有一位老師時(shí)刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱,

42、避免燙傷。3、中午進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進(jìn)餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué),并做好午檢工作,檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。4、教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患:要檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,(如茶水桶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里等)。5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),不擠、不推、不追打,注意班級(jí)幼兒的衣著是否整齊,鞋子是否穿倒了,鞋帶是否系好,以防孩子摔跤。6、幼兒離園時(shí),如果是陌生人接幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,在家長(zhǎng)允許的情況下方可放人。如果家長(zhǎng)的接送卡沒(méi)有帶的,我們老師有理由拒絕家長(zhǎng)接送孩子。老

43、師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,同時(shí)將班級(jí)的電源全部掐斷,如發(fā)現(xiàn)班級(jí)有問(wèn)題后必須及時(shí)處理。(二)加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)。1、教育孩子在平時(shí)要自覺(jué)的排隊(duì)洗手,喝水,小便,取物品等等。2、教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識(shí),要加強(qiáng)責(zé)任心,要時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來(lái)園向老師問(wèn)好,離園再見(jiàn),使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。3、教育幼兒不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園,不隨便吃陌生人的東西。了解自救辦法,告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,大概了解110、119、120的作用。4、保育老師要做好午睡值班工作:要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。5、教

44、師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,同時(shí)讓幼兒全方面的了解班級(jí)環(huán)境,讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門(mén)縫,桌縫等一些小的縫隙間。6、結(jié)合班級(jí)活動(dòng)主題進(jìn)行安全教育周活動(dòng),充分利用每天的晨間談話環(huán)節(jié),讓孩子明白并了解安全知識(shí)。同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育??傊覀?cè)谄綍r(shí)工作中要高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,時(shí)刻做到眼觀六路,耳聽(tīng)八方,一心多用。將安全工作滲透到班級(jí)的一日生活,以及班級(jí)的教育教學(xué)管理當(dāng)中。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),杜絕一切安全隱患,讓孩子平安快樂(lè)的在幼兒園度過(guò)每一天。 托班安

45、全工作計(jì)劃10 一、指導(dǎo)思想幼兒教育綱要指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小二班制定了安全工作計(jì)劃.二、具體措施:(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。2、開(kāi)飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。

46、一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),一定要家長(zhǎng)來(lái)了才可以放人,不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接要及時(shí)通知家長(zhǎng)或詢(xún)問(wèn)情況才可以接走,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗

47、消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全。8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。(二)加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝

48、水、小便等。2、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使幼兒懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。3、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。4、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。5、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。6、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。7、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,教師要做到眼看四方,耳聽(tīng)八方。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教

49、育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的.技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。 托班安全工作計(jì)劃11 指導(dǎo)思想:根據(jù)“幼兒園規(guī)程第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育?!睘橹笇?dǎo)思想。班級(jí)情況分析:我班現(xiàn)有幼兒20名,其中女生11名,男生9名。他們年齡較小且都是獨(dú)身子女,自我保護(hù)能力較差,安全

50、意識(shí)薄弱。雖經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活,但仍有大部分幼兒需要教師的督促,所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。具體實(shí)施:1、排除安全隱患:在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、氣等安全隱患及時(shí)排除。3、做好接送工作:防止錯(cuò)接、漏接幼兒。4、做好午睡值班工作:教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。5、有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng):根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)6、在活動(dòng)中教師要密切關(guān)注,特別是上、下樓梯時(shí),保證幼兒安全。7、進(jìn)行安全教育:通過(guò)安全教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。 托班安全工作計(jì)劃12 一、指導(dǎo)思想:兒童通過(guò)對(duì)百變魔塔的拼排

51、組合,能夠提高對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),能培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力、形狀分析及創(chuàng)意思維,能引導(dǎo)兒童對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),對(duì)于學(xué)習(xí)中的兒童,通過(guò)百變魔塔拼排組合的訓(xùn)練,進(jìn)而開(kāi)啟兒童的內(nèi)心世界,所組合的耐人尋味的圖案,為兒童的心境帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。二、教學(xué)目標(biāo):1、知道百變魔塔的組成,了解百變魔塔的歷史。激發(fā)兒童探究百變魔塔奧秘的興趣。百變魔塔,就是啟迪你去發(fā)現(xiàn)美的工具。于小處來(lái),啟發(fā)大的天地。但百變魔塔的巧妙要依賴(lài)于使用者的巧思妙想。因此,我希望通過(guò)這門(mén)課程的實(shí)施,一方面讓兒童感受到百變魔塔的神奇之處,另一方面培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新思維。2、我設(shè)計(jì)的課程中包含著美術(shù)與手工課程,但拼圖不管怎樣精彩,都不能失去數(shù)學(xué)味道。我希望

52、孩子們能在欣賞美創(chuàng)造美的過(guò)程中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的特點(diǎn),空間觀念得到進(jìn)一步的發(fā)展。具有數(shù)學(xué)意識(shí)與素養(yǎng)。通過(guò)動(dòng)手操作、欣賞與設(shè)計(jì),感受藝術(shù)之美、數(shù)學(xué)之美,培養(yǎng)兒童的空間想象力和美感,促進(jìn)腦部發(fā)育。感受文化的魅力,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。更加熱愛(ài)生活,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。懂得欣賞、傾聽(tīng)與合作。三、階段目標(biāo):第一學(xué)期主要目標(biāo)是:讓學(xué)生感受體驗(yàn)百變魔塔的神奇、巧妙。教學(xué)活動(dòng)以認(rèn)識(shí)、欣賞和自由拼擺為主,并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與評(píng)價(jià)。 托班安全工作計(jì)劃13 一、情況分析:本班為新小班,孩子的年齡均在2歲到2歲半之間,這是孩子們第一次進(jìn)入集體生活,之前均是在爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)關(guān)心下成長(zhǎng),很少有機(jī)會(huì)接觸到外界的一切,而一些

53、不安全、不穩(wěn)定的因素也會(huì)及時(shí)的被家長(zhǎng)提前消除,因此孩子們自我保護(hù)的意識(shí)缺乏。我們小小班的老師在繼承家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)的前提下將會(huì)有意識(shí)的給孩子們進(jìn)行一些安全方面的知識(shí)教育,從小培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。根據(jù)這些情況,特制定以下工作目標(biāo)。二、工作目標(biāo):1、把安全放在首位,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,徹底保證孩子們的人身安全。2、嚴(yán)格保證班級(jí)物品的安全使用,維護(hù)班級(jí)物品的安全。3、防止孩子的意外事故發(fā)生。4、孩子知道一些基本的安全保護(hù)知識(shí),有初步的安全意識(shí)。三、具體措施:1、早上來(lái)園時(shí),注意孩子的健康狀況,穩(wěn)定孩子情緒,特別是個(gè)別喜歡往外跑的孩子,注意不讓他們往門(mén)外跑,不讓他們離開(kāi)自己的視線。2、來(lái)園時(shí)要注意

54、孩子是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。3、帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時(shí),一定要有老師跟著,以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開(kāi)的太大,以免弄濕衣服;開(kāi)展活動(dòng)時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),老師一定要在場(chǎng)。4、外出活動(dòng)時(shí),要穩(wěn)定孩子情緒,不讓孩子太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。另外在玩玩具時(shí),教師要在旁邊仔細(xì)觀察,以免發(fā)生以外事故。5、汽車(chē)接送時(shí),一定要有本班老師進(jìn)行接送。離園時(shí),一定要有老師看住孩子,另外的老師才能與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。并且

55、孩子一定要親手交給家長(zhǎng),如果有陌生人來(lái)接,一定要有接送卡才能放人。6、老師要每天堅(jiān)持檢查教室,杜絕一切安全隱患,比如電源插頭、門(mén)窗、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等。7、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,比如樓梯轉(zhuǎn)彎時(shí)教育孩子不要跑,以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉,要保證五官的安全;滑滑梯時(shí)要從上往下玩;不在教室里跑,小心撞到別人等等。8、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理健康教育,比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來(lái);自己的事情自己做等等。9、我們?cè)诎押⒆影踩旁诘谝晃坏那疤嵯?,也認(rèn)真做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全工作,比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說(shuō)明進(jìn)行使用,保證電器的安全;班級(jí)物品有條理的整理擺放,做到心中有數(shù);孩子的個(gè)人物品和班級(jí)的集體物品各自整理,不要混淆等等。10、班級(jí)定時(shí)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行商討解決,及時(shí)遏止問(wèn)題的產(chǎn)生或者惡化。總之,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!痹诒WC孩子安全的同時(shí)也做好班級(jí)的安全工作,給孩子營(yíng)造一個(gè)安全的班級(jí)環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全。 托班安全工作計(jì)劃14 安全工作是教育工作的前提,“皮之不存,毛將焉附?”可見(jiàn)安全工作有多么重要。首先分析托班幼兒的安全現(xiàn)狀

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