初中學(xué)作文-記敘文散文-月瀉樹叢中作文550字

1、月瀉樹叢中作文550 字月瀉樹叢中作文550 字你看你看，天使的臉小時候，媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。當(dāng)我還不會握筆的時候，我便用小手輕輕撫摸著書頁里的文字，心中油生敬畏之情?！皨寢?，我看到字里邊有天使在唱歌呢?！蔽姨ь^看著媽媽?！吧岛⒆?，字里怎么會有天使呢？”媽媽輕拍我的小腦門?！疤焓共卦诶镞叢蛔寢寢尶匆娔?，我要把她找出來?！庇谑俏液芸毂銓W(xué)著握筆寫字。我執(zhí)拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現(xiàn)，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認(rèn)真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。而天使，也一天天地隨著我筆的舞動而清晰起來，我細(xì)細(xì)地用筆，用文字讓她更實在小學(xué)的我是

2、如此真切地?zé)釔壑魑模∶康阶魑恼n，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字里行間必定也和我一起成長著，我那時筆下的文字雖然幼稚，然而卻常常得到老師的夸獎，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導(dǎo)的獎賞。你看你看，天使的臉正在浮現(xiàn)，在我小學(xué)的作文中，在我兒童的歡樂中上了中學(xué)，隨著對文學(xué)作品的日漸喜愛，我更加堅定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字里行間隱隱地出現(xiàn)了月瀉樹叢中作文550 字“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？”這是曹孟德短歌行中的詩句。我們何不以此自問“何枝可依？”問自己什么是適合自身的，找準(zhǔn)自己的位置，找

3、到自己的歸附。老鷹兇猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰頂上俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領(lǐng)，是它依附的“枝頭”。而烏鴉生來弱小，卻一味模仿老鷹，自然事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自身的優(yōu)點與弱點。物猶如此，人亦然。找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的&ldqu 網(wǎng) o; 枝頭”，生命才能達(dá)到極致。一代先師孔子，初時以建立用“仁”治國的完美社會為志向，周游列國后沒有成功，退而辦學(xué)。他成了很好的老師，弟子遍及天下，也最終成為我國偉大的思想家、教育家?？梢?，找到自己的“枝頭”，生命的價值才能實現(xiàn)。一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總被人取笑。

4、后來，在他的喜劇生涯中，這恰恰成為一種優(yōu)勢。他演的無聲喜劇電影，達(dá)到了“無聲勝有聲”的境界。我們不能不說，事業(yè)的成功，離不開他正確認(rèn)知自我并發(fā)揮了自身優(yōu)勢。世界首富比爾?蓋茨，本是美國某著名大學(xué)的一名學(xué)生，然而當(dāng)他感到大學(xué)所教的并不適合自己時，便毅然離開學(xué)校，從事電腦研發(fā)、設(shè)計，終于積累了世界上無人能比的財富。社會在發(fā)展，然而道理卻沒有變，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的“枝頭”，生命才能綻放光彩。烏鴉勇于拼搏、喜愛學(xué)習(xí)的精神，固然是值得肯定的，然而它不能認(rèn)清自己，注定是要以失敗告終的?！袄@樹三匝，何枝可依？”繞樹三匝，并非枝枝可依。人不只需要勇于拼搏的精神，更應(yīng)認(rèn)清自己，只有二者俱備，才有可能

5、走向成功。擁有自知與拼搏，光明就在你的眼前，在努力過后，你會發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝，此枝可依！”月瀉樹叢中作文550 字即使世俗的圍墻擋住你萬丈豪情，但擋不住你鏗鏘的步伐。做真正的自我，那是陶潛的五斗詩魂；即使厚重的夜幕擋住你滿天星斗，但擋不住你心中的燈火。做真正的自我，那是文天祥的零丁絕唱；即使歲月的樊籬擋住你堅強(qiáng)的身軀，但擋不住你忠貞的信念。做真正的自我，那是屈平的水中離騷。五斗詩魂采菊東籬下，悠然見南山。流云伴著坎坷，來到美麗的桃花源；風(fēng)雨帶著憧憬，來到清幽的山澗；萬丈紅光透過云霧，照射在晉代的山鄉(xiāng)小巷做真正的自我，不為五斗米折腰，你放棄了污濁塵世和榮華富貴，只為做真正的自我，遠(yuǎn)離勾心斗角的官場。江岸邊，菊花旁，你陶然其間，這是飄逸灑脫，這是自由不羈。快哉！做真正的自我，那是陶潛的五斗詩魂。零丁絕唱人生自古誰無死，留取丹心照汗青。故國河山淪陷的無限憤慨與悲愴，昔日繁華的宮殿早已化為斷壁殘垣, 你像那