滬教版小學(xué)三年級語文下冊第八單元綜合練習(xí)題及答案

1、綜合練習(xí)8一 用音序查字法，查查下面的字。q bi k du bo s契 悖 恪 兜 褒 嗇二 讀一讀，對一對。矛（盾） 深（淺） 買（賣）富裕（貧窮） 接受（拒絕） 黎明（傍晚）濃（ ） 善（ ） 明（ ）謙虛（ ） 公開（ ） 普通（ ）三 說一說，寫一寫。你喜歡什么好吃的食品，向大家推薦一下，有的可以按下面的步驟先做一做，說一說，再寫下來；有的可以用自己喜歡的方式觀察它，向大家介紹后寫下來。1看一看。從外到內(nèi)，認(rèn)真地看一看，你愛吃的這樣食品的外形、顏色、大小等。2摸一摸，聞一聞。把你愛吃的食品放在手里，用手輕輕地摸一摸，再仔細(xì)地聞一聞。3嘗一嘗。自己慢慢地嘗一嘗，好好地品一品，是什么滋味

2、？四 讀短文，完成練習(xí)。一道特殊的試題某護(hù)士學(xué)校開學(xué)的第二個月，教授給學(xué)生來了個突然的小測驗，試卷的最后一道題是這樣的：每天清掃學(xué)校的女士叫什么名字？學(xué)生們都感到奇怪，教授怎么會出這樣的題目？清掃學(xué)校的女士盡管大家都見過，可她叫什么名字誰也沒有問過。下課前，一個學(xué)生問：“最后一道題是否記分？”“絕對會記分的。” 教授肯定地說，“在你們的生活中，會遇到許許多多的人，每一個其實都是重要的。他們都值得你們?nèi)プ⒁?、去關(guān)心，哪怕僅僅是微笑一下，問個好。”1讀了這篇短文，你知道了什么？還有什么問題？2如果是你，你能回答教授的問題嗎？五 語言實踐活動。生活中有許多真、善、美的小故事，讓我們搜索一下，把這些小

3、故事找出來，大家一起來交流。 六 熟記名言。 尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明。屈原人才有高下，知物由學(xué)，學(xué)之乃知，不問不識。 王充七 寫下面的字，注意豎心旁（忄）在方格里的位置。忄 由點、點、豎三筆組成。提示：看清左右兩部分的寬窄。恪 悖 懺 惱【答案】綜合練習(xí)8一 用音序查字法，查查下面的字。q bi k du bo s契 悖 恪 兜 褒 嗇例:bi 的查法，b e i 第4聲 悖 二 讀一讀，對一對。矛（盾）相對 深（淺）相反 買（賣）相對富裕（貧窮）相反 接受（拒絕）相反 黎明（傍晚）相對 濃（淡） 善（惡） 明（暗） 謙虛（驕傲） 公開（秘密） 普通（特殊）對對子的有關(guān)知識

4、(適合小學(xué)中年級用)對子：對子，是一種中國所特有的文化，對子的句式工整，音韻自然，意義對比鮮明，內(nèi)容聯(lián)接對稱。歷史上，中國小學(xué)生學(xué)習(xí)對對子，對掌握文字讀音、字義、辨別詞性、擴展聯(lián)想、鍛煉思維，起到了很有效的作用。對子在文字上的特征:（1）字?jǐn)?shù)相等，上下對的字?jǐn)?shù)必須相等，不多不少。例：（矛）對（盾）；（富裕）對（貧窮）。（2）詞性相對，名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容；即虛對虛，實對實；要避免同字相對。例：矛（名詞）對 盾（名詞）；富裕（形容詞）對 貧窮（形容詞）。 對子在語意上的相對、相反的特征：（1）把兩種事物或同一事物的兩個方面并舉，加以比較。例：兩種事物：（富裕）對（貧窮）；同一事物

5、的兩個方面：（男）對（女）（2）相對的詞，所屬的詞義范圍要相同。如天文、地理、宮室、服飾、器物、動物、植物、人體、行為、動作等。只有同一意義范圍內(nèi)的詞方可為對。例：動作，（進(jìn)）對（出）。時間，（黎明）對（傍晚）。對對子的原則：意對為先，事對為次；反對為優(yōu)，正對為劣。例“半斤”對“八兩”，其文字形式上可以，在意思上不好。而“四兩”對“千鈞”，形式上成對，在意義上又形成強烈反差，就是好對。三 說一說，寫一寫。你喜歡什么好吃的食品，向大家推薦一下，有的可以按下面的步驟先做一做，說一說，再寫下來；有的可以用自己喜歡的方式觀察它，向大家介紹后寫下來。1看一看。從外到內(nèi)，認(rèn)真地看一看，你愛吃的這樣食品的外

6、形、顏色、大小等。2摸一摸，聞一聞。把你愛吃的食品放在手里，用手輕輕地摸一摸，再仔細(xì)地聞一聞。3嘗一嘗。自己慢慢地嘗一嘗，好好地品一品，是什么滋味？ 我愛糖葫蘆在我們生活中離不開那些琳瑯滿目的小食品。我最難忘的甜食就要數(shù)糖葫蘆了。別看糖葫蘆很便宜，但人人都愛吃。糖葫蘆的樣子怪怪的，一個一個的山楂，又大又圓，裹在糖中，中間又有些空，穿在一起，別致得很。就連它的顏色也很怪，黃中帶紅，紅中帶黃，像加上了黃色金邊的小燈籠，在陽光下，一閃一閃的，好看極了。它味道也不能不說好。輕輕的咬下去，像涼絲絲的糖塊，中間包裹著一些山楂。甜中帶酸，酸中又透著一股甜，還有些涼，這怎么會讓人不愛吃呢？再加上山楂有開胃消食

7、的作用，兩者結(jié)合，其妙無窮。每次我看到糖葫蘆，就像看到了寶貝似地，想要飛快的抓住它，不讓它落入別人之口。像這種色澤鮮明，味道極佳，形狀小巧玲瓏，價格又便宜的甜品，只要吃一口，那味道就令人難忘，“享受”的時候真是樂在其中。 我愛糖葫蘆。四 讀短文，完成練習(xí)。一道特殊的試題某護(hù)士學(xué)校開學(xué)的第二個月，教授給學(xué)生來了個突然的小測驗，試卷的最后一道題是這樣的：每天清掃學(xué)校的女士叫什么名字？學(xué)生們都感到奇怪，教授怎么會出這樣的題目？清掃學(xué)校的女士盡管大家都見過，可她叫什么名字誰也沒有問過。下課前，一個學(xué)生問：“最后一道題是否記分？”“絕對會記分的?！?教授肯定地說，“在你們的生活中，會遇到許許多多的人，每

8、一個其實都是重要的。他們都值得你們?nèi)プ⒁?、去關(guān)心，哪怕僅僅是微笑一下，問個好?！?讀了這篇短文，你知道了什么？還有什么問題？讀了這篇短文，我知道了作為護(hù)士學(xué)校,就是要求每位學(xué)生,從進(jìn)學(xué)校起,就要學(xué)會尊重、注意和關(guān)心社會上的每一個人.這對我們小學(xué)生來說，也是如此。2如果是你，你能回答教授的問題嗎？我做得不夠，確實應(yīng)該從小學(xué)會尊重、注意和關(guān)心社會上的每一個人。五 語言實踐活動。生活中有許多真、善、美的小故事，讓我們搜索一下，把這些小故事找出來，大家一起來交流。啞夫妻 他是個啞巴，雖然能聽懂別人的話，卻說不出自己的感受，她是他的鄰居，一個和外婆相依為命的女孩，她一直喊他哥哥。 他真像個哥哥，帶他上學(xué)

9、，伴她玩耍，含笑聽她嘰嘰喳喳的講話。它只能用手勢和她交談，可她能讀懂他的每一個眼神，從哥哥的注視她的目光里，她知道他有多么喜歡自己自己。 后來，她考上了大學(xué)，他便開始拼命地掙錢，然后源源不斷地寄給她，她從沒拒絕。終于，她畢業(yè)了，參加了工作，然后，她堅決地對他說：“哥哥，我要嫁給你！” 他像只受驚的兔子逃掉了，再也不肯見她，無論她怎樣哀求。她這樣說：“你以為我同情你嗎？想報答你嗎？不是，從12歲我就愛上你了?！笨墒?，她得不到他的回答。 有一天，她突然住進(jìn)了醫(yī)院。他嚇壞了，跑去看她，醫(yī)生說，她喉嚨里長了一個瘤，雖然切除了，卻破壞了聲帶，可能再也講不了話了，病床上，她淚眼婆婆地注視著他。 于是，他們

10、結(jié)婚了，很多年以后，沒有人聽他們講過一句話，他們用手、用筆、用眼神交談，分享喜悅和悲傷。他們成了相戀男女羨慕的對象。人們說，那是一對多么幸福的亞夫妻??！ 愛情阻擋不了死神的降臨，他撇下她一個人先走了，人們怕她經(jīng)受不住失去愛率的打擊來安慰她。這時，她收回注視他遺像的呆滯目光，突然開口說話：“愛人已逝，謊言也該揭穿了，” 人們驚訝之余，都感嘆不已，這是一份多么執(zhí)著的、深厚的、像童話一樣的愛呀！從此，他不再講話，不久也離開人世。戀愛的男女仍拿他們當(dāng)做談?wù)摰脑掝}，他們常說，你聽過那啞夫妻的故事嗎？ 可能很俗，但我很喜歡。小孩的心 有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個寡婦與兩個孩子。

11、有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。 原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？” 女子心想：“他們家窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！” 于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！” 正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍恪！?此刻女子自責(zé)、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。 純真的心 有一個鎮(zhèn)壓很久沒有下雨了令當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重，于是牧師把大家集合起業(yè)，準(zhǔn)備在教堂開一個祈求降雨的禱告會。

12、人群中有一個小女孩因個子太小，幾乎沒有人看得到她，但她也來參加祈雨禱告會。 就在這時候，牧師注意到小女孩所帶來的東西，激動地在臺上指著她：“那位小妹妹很讓我感動！”于是大家順著好手指的方向看了過去。 牧師接著說：“我們今天來禱告祈求上帝降雨，可是整個會堂，只有她一個人今天帶了雨傘！”大家仔細(xì)一看，果然，她的座位旁掛了一把紅色的小雨傘；這時大家沉靜了一下，緊接而來的，是一陣掌聲與淚水交織的美景。 有時我們不得不說：小孩子其實一點都不“小”，他（她）們其實很“大”！他（她）們的愛心很大！他（她）們的信心很大！ 我們只不方便三小時 那天跟老公幸運地訂一了票回婆家，上車后發(fā)同有位女士坐在我們的位子上，老公示意我先坐在她旁邊的位子，卻沒有請這位女士讓位。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)她右腳有一點不方便，才了解老公為何不請她讓出位子。 他就這樣一直站到下車，從頭到尾都沒向這位女士表示這個位子是他的，下了車之后，心疼老公的我跟他說：“讓位是善行，但是你站了這么久大可中途請她把位子還給你，換你坐一下。” 老公卻說：“人家不方便一輩子，我們就不方便三小時而已。”聽到老公這么說，我非常感動，有這么一位善良又為善不欲人知的好老公，讓我覺得世界都變得溫柔許多。 心念一轉(zhuǎn)，世界可能從此不同，人生中，每一件事情