小學(xué)語文遼寧小升初仿真模擬考試 含答案考點及解析

1、2018-2019年小學(xué)語文遼寧小升初仿真模擬考試【79】含答案考點及解析 班級:_ 姓名：_ 分數(shù)：_ 題號 評卷人一 ? 二?分得 ?三 十二、排序題四 五 六 七 八九 十十一 十 二總分 得 分 ? ? 十、判斷題 注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2請將答案正確填寫在答題卡上 ?分評卷人得 一、選擇題 ? “”在下面帶點字正確的讀音后面打1. ）弓繳（jio? zhuó）?教誨（huì hu?）學(xué)弈（ yì? luán?鴻鵠（hú? gào ） 【答案】 略【解析】 請給黑體字選擇正確的讀音，再用它的另一

2、個讀音組詞2. (hú hù)?糊弄?弓繳(jio zhuó) (yù yú)?弗若與引吭高歌(háng? kng)? 【答案】 略【解析】 ）下列詞語中搭配不當?shù)囊唤M是（3.? 蒼茫的天空蒼茫的大地 ?A.蒼茫的夜色? 沉重的負擔 ?沉重的心情沉重的敲打B. 沉痛的腳步 ?C.沉痛的心情沉痛的教訓(xùn) A【答案】 【解析】思路分析：完成這道題，要掌握題中出現(xiàn)詞語的正確搭配，逐個檢查詞語，找出沒有錯誤的 選項。名師詳解：這道題主要是考查我們是否能正確使用詞語、搭配詞語，同時提示我們詞語搭配中易錯的地方。這就需要我們逐個檢查詞語，先找出詞語

3、搭配不當?shù)倪x項。B選項中，“沉重”和“敲打”搭配不當，“沉重的敲打”可改為“沉重的打擊”；C選項中，“沉痛”和“腳步”搭配不當 選項搭配詞語全部正確。A”。只有”可改為“沉重的腳步沉痛的腳步“ 易錯提示：對詞語的搭配理解不正確或分辨不清楚，易將選項選錯。 “”在合適的字下面打4. 誘）我去買一些我用不著的東西。）別人引（秀?（1 睞）有的人渴望得到宮廷的青（來?（2 劍）財致富。）有的守財奴一生只是為了（斂?（3 溺）在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界之中。）我們青少年不應(yīng)當沉（弱?（4 ）溺4）斂?（?（2）睞（3【答案】（1）誘 【解析】 給帶點字選擇正確的讀音。5. 鐵)(cí? chí

4、;(yì充溢? yù)?沾(zhn nián)染磁(1) 奇。(ho? hào )(2)哥白尼對世界充滿了好 同學(xué)和朋友。你可以請教父母和老師，也可以請教(3)(jiào jio) (1)yì? zhn? cí? (2)hào? (3)jiào【答案】 略【解析】 ?分評卷人得 二、現(xiàn)代文閱讀 ? 三亞落日（節(jié)選）三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉

5、般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃 閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。 仿照例子寫詞語。6. ?亮閃閃金燦燦 _? _7.這段話寫到了_、_、_、_、_等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。_、_、_、_、等詞語寫出了 景物的色彩美和形態(tài)美。 【答案】 紅通通綠油油?6.7.海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏 一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。 把細沙比作玉屑、銀末 【解析】 6. 形式組詞?！癆BB”試題分析：這是考查學(xué)生運用 7.試題分析：本題考查學(xué)生對比喻修辭的表別能力。比喻句的使用可以使

6、描寫生動形象。仔細 閱讀文章，找出來并不難。 ?分評卷人得 三、文言文閱讀 ? 句子樂園：翻譯下面一段古文。8. 天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！敬鸢浮刻煜碌氖虑橛欣щy和容易的區(qū)別嗎？只要肯做，那么困難的事情也變得容易了；如 果不做，那么容易的事情也變得困難了。 【解析】試題分析：這是清代彭端淑為學(xué)中的話語。彭端淑在這篇文章中提到了他對“聰與敏”、“昏與庸”這些先天條件的看法。這兩句話的意思可以這樣理解：天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎？只要肯做，那么困難的事情也變得容易了；如果不做，那么容易的事情也變得困難 了。 ?分評卷人得 四、書寫 ? 按要求寫詞語。9. 照樣子

7、，寫疊詞。 ）（?（?）（?笑呵呵? 白茫茫?白花花?綠油油【答案】 略【解析】 ?分評卷人得 五、語言表達 ? 下邊是本文開頭三處伏筆，試指出下文與這三處伏筆的照應(yīng)之處。10. 本來要去接班，但還要等半個鐘頭?！保拔遥? 的窮售票員?！笔且粋€因為繁重的勞動而“困軟得很（2）“我” 不到別處，而到內(nèi)山書店去歇歇?！保拔遥?【答案】（1）暗示與魯迅會面的時間短暫，給下文“我”與魯迅僅見“一面”所受到的巨大鼓舞和影響，埋下伏筆。（2） 給下文“我”買書缺錢產(chǎn)生困窘，由魯迅幫助解決，因而更加崇敬魯迅，埋下伏筆。（3）“我”是個進步青年，內(nèi)山書店出售進步書刊，“我”到內(nèi)山書店歇歇， 翻閱書籍，能汲

8、取知識和力量。這為下文看到魯迅譯著，會見魯迅，埋下伏筆。 略【解析】 ?分評卷人得 六、填空題 ? 分）用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（911.在歲寒三友中，梅花（?）有淡雅的香氣，（?）有清香的姿態(tài)，（?）王冕用墨梅圖和題詩來表現(xiàn)自己卓爾不群的氣節(jié)和人品;鄭板橋特別鐘愛畫竹，（?）一有空，（?）潛心描摹竹子的形態(tài)，他關(guān)心民間疾苦，（?）被罷官，他（?）要開倉放賑。今天，流傳 ）有他們高潔的品質(zhì)。?至今的（?）是他們的作品，（ 就只要【答案】不但而且? 而是不是即使也? 略【解析】 給下列多音字組詞。12. 【答案】 略【解析】 寫出下列詞語的近義詞和反義詞13. ）（ ）詳細（ 枯瘦（）（ 深奧（ ）

9、 ）（ ） ） 驚異（）（ 慈祥（）（）愛戴（）（ 【答案】 略【解析】 用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面句子合并成一句話。14. 黃果樹瀑布不如廬山瀑布那樣高。 黃果樹瀑布遠比廬山瀑布寬。 ? 但是【答案】雖然 略【解析】 選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再讀一讀。15. 所以因為雖然但是 如果就 也不才只有 寧可不但而且 ）承認錯誤，歸還火種。）忍受各種痛苦，（? （1）普羅米修斯（? ）算盤仍有它的重要作用。）現(xiàn)在電子計算器已廣泛地使用，（? （2）（? ）有希望獲取優(yōu)異的成績。）勤奮的人，（? 3）（? （ ）它的營養(yǎng)價值? ）（? ）番茄含有較多礦物質(zhì)和很豐富的維生素，（4（ 很高。 多萬平方公里的海洋

10、國土。470萬平方公里的陸地國土，（? ）有約5）我國（? ）有960（ ）可節(jié)電約億度。? 9億戶家庭都在用電后拔下插頭，每年（）（? ）全國（3）（6 【答案】 略【解析】 ?分評卷人得 七、信息匹配 ? 背誦文中自己喜歡的部分16. ×4）3（）（21【答案】（）×（）× 略【解析】 ?分得評卷人 八、書面表達 ? 習(xí)作。17.春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。六年來，在與父母、老師、同學(xué)的相處中，你一定經(jīng)歷過不少的快樂，感受到不少幸福，當然也會有成長的煩惱。請你 自擬題目，寫一個發(fā)生在自 己身上最難忘的成長故事。要求:將經(jīng)歷的過程寫具體，把當時的體驗寫清楚，

11、中心突出。語句通順，不寫錯別字， 字。450卷面整潔。文中不要出現(xiàn)真實的姓名。不少于 我戰(zhàn)勝了黑暗【答案】小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個人呆在家里。隨著年齡的增長，雖然 我已有了不少進步，但是我對黑暗還是有一點畏懼，我很想找一個機會來練練自己的膽子。機會終于來了，那是一個星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個鍛煉我膽子的好機會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。于 是，我拿著錢興沖沖地出了門。然而，一到外面我就有點后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的小路，只好借著居民

12、樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周圍是那么的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進自己的殼里才覺得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“啊”的叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來是一只白貓。此時的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點離開這個“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像 抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去到了超市，我松了口氣，買完東西就往家走。我又不得不來到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來，我怎么會這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐

13、懼！我得想個辦法才行。于是，我想起了唐老鴨和米老鼠的故事來，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前 走不知不覺，我已來到家門口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨個走過了那條小路，我的心里甜滋滋的。現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因為我知道恐懼來自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝 自己。 【解析】 試題分析：略 ?分得評卷人 九、句型轉(zhuǎn)換 ? 改寫句子。18. ）但復(fù)制品的價值，怎么能和白鶴梁本體相提并論呢？（改成陳述句）1（ _ ）我們要共同維護歷史為我們留下的名勝古跡。（修改病句）（2 _ ）這樣能保護白鶴梁。這樣能任人觀賞。（用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合為一句話）3（ _ ）但復(fù)制品的價值，不能和白鶴梁本體相提并

14、論。1（【答案】 ）我們要共同保護歷史為我們留下的名勝古跡。（2 :來源（3）這樣既能保護白鶴梁又能任人觀賞。 ）題維護不能與名勝古跡搭配，應(yīng)該為保護。第（3第（1）題是疑問句。第（2【解析】 又。題保護白鶴梁和任人觀賞屬于并列關(guān)系，可以用既 分）找出下列詞語中的錯別字并改正。（319. ）冰釋前謙（?）?臨危不俱（?）?肆無忌彈（ ）?）?汲汲可危（慰為壯觀（?）?忠心狄狄（? 【答案】 略【解析】 標出，并在括號里改正過來?！癬”20.找出詞語中的錯別字，用 ) 茍廷殘喘( 升機勃勃( ) ) 千鋒萬仞( ) 罪魁禍手( ) 撥地而起( ) 忘而生畏( ) ( 水花四賤 窈窕叔女( ) 濺

15、 賤 淑 撥 望 拔 叔忘鋒手廷生升【答案】 延 首 峰 略【解析】21.判斷下面每組里兩個句子的意思有沒有不同。意思相同的，在括號里打“”；意思不同的， ?！啊痹诶ㄌ柪锎?）（1 ）2（ ? (2)【答案】(1)【解析】理解句子是理解課文的基礎(chǔ)。怎樣理解句子的含義呢？ 抓住重點詞.難理解的詞等關(guān)鍵詞語來體會。聯(lián)系上下文來理解。分析句子中所用的修辭手法。聯(lián)系時代背景及 有關(guān)資料來理解。 考點：句子理解 。，錯的打“×”22.判斷下面說法的正誤，對的打“” ? (? )(l)貝多芬是英國最偉大的音樂家之一。(2)鐘子期日：“善哉，峨峨兮若泰山！”意思是，鐘子期說：“你真是善于彈琴??！這

16、聲音彈奏 ”? (? )樣子真像泰山！出來的高峻 ? (? )的意思?！鞍緶敝械摹皽笔?3)“及其日中如探湯 ? (? )芬奇。>是世界上最杰出的肖像畫，作者是達·(4)蒙娜麗莎 ? (? )講的是春秋時期薛譚向歌唱能手秦青學(xué)習(xí)唱歌的故事。響遏行云”(5)成語“ ××××【答案】 【解析】試題分析：1、德國的2、伯牙彈琴的時候，想著在登高山。鐘子期高興說：“彈得真好??！我仿佛看見了一座巍峨的大山！” 3、熱水 4、” 5、×，戰(zhàn)國時期, 有個喜歡唱歌的青年，名叫薛譚。他聽說秦青很會唱歌，就向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒有學(xué)完秦青的技藝

17、，就自以為完全掌 握了，便告辭回家。規(guī)律總結(jié)：本次考試的文學(xué)常識考查的主要是學(xué)生對課內(nèi)文學(xué)常識（古詩詞、人物介紹、文言文積累）的了解和運用能力，實際上近兩年的文學(xué)常識都偏向于考學(xué)生已學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包 括課內(nèi)古詩詞、日積月累內(nèi)容、重點篇章作者相關(guān)內(nèi)容等。 ），錯誤讀音后畫“×”23.一錘定音。（在正確讀音后畫“” ）（?1）索溪峪（shu x （ ）（?）綿亙蜿蜒（mián èn wn yán（2 ）?duàn bì xuán yá）（3）斷壁懸崖（ ）?）蹚過去（dn uò qù）（4 ）?ti&

18、#224;o）（5）怦怦直跳（pn pn zhí ）（fn p u zhn?（6）返璞歸真（ ×）（6×4）×（5）××【答案】（1）（2）（3）（ 考查字音?！窘馕觥??分評卷人得 十一、連線題 ? 搭配要恰當，用直線連起來。24. 問?偉大的?態(tài)度耐心地 說?奇怪地?力量?慈祥的 講堅決地?面龐?嚴峻的 堅決地說 耐心地講?奇怪地問偉大的力量?慈祥的態(tài)度?嚴峻的面龐?【答案】 考查詞語的搭配【解析】 ?分得評卷人 請將下列一段話的正確語序?qū)懺跈M線上。25. ）河上還有一座小橋。（1 ）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。（2 ）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清