四年級下語文第四單元《語文園地四》課時練習(xí)(含答案)人教部編版

1、語文園地四例：捕浦（黃浦江）哺（哺育）俏 （ ） （ ）脾 （ ） （ ）劇 （ ） （ ）二、選擇正確的答案。1. 下列加點(diǎn)的字書寫有誤的一項(xiàng)是（A.肝臟麥桿C.淪陷金起2. 下列詞語歸類不正確的一項(xiàng)是（A.千里馬老黃牛百靈鳥C.智多星門外漢馬大哈3. 下面詞語意思解釋錯誤的一項(xiàng)是（A.千里馬：有才干的人。C.紙老虎：見風(fēng)使舵的人。、換偏旁組字再組詞。蹭 （ ） （ ）侍 （ ） （ ）殃 （ ） （ ）B.黃沔江呼育D.陡嶼伸麗）B.領(lǐng)頭羊變色龍小蜜蜂D.鐵公雞哈巴狗應(yīng)聲蟲）B.領(lǐng)頭羊：團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人。D.鐵公雞：極其吝嗇的人。4. 希希是個喜愛唱歌的女孩， 總能聽到她哼著歌兒穿梭在

2、校園里。 這不， 她又來 了，隔著大老遠(yuǎn)，同學(xué)們都喊著誰來了？（ ）A.紙老虎B.領(lǐng)頭羊C.應(yīng)聲蟲D.百靈鳥5. 下面句子加點(diǎn)字詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.如果你是一匹千里馬，那么請做自己的伯樂。 B.他的吝嗇程度都快趕上葛朗臺了，簡直就是鐵公雞一毛不拔。C.你看他那巴結(jié)樣，真像只搖尾乞憐的哈巴狗。D.因?yàn)樗莻€百靈鳥，老板說的話他都附合。6. 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號不正確的一項(xiàng)是（ ）A.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它 抓癢。B.什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要 馬上集合到它身邊來。C.它負(fù)責(zé)；慈愛；勇敢；辛苦，因?yàn)樗辛?/p>

3、一群雞雛。D.它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。7. 下列句子中冒號作用與其他三句不一樣的一項(xiàng)是？（ ）A.他要是高興能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來，讓你給它 抓癢。8. 它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守看守門戶。C.什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后咕咕的警告雞雛們要 馬上集合到它身邊來。D.我的同桌特別粗心：寫字缺胳膊少腿，計(jì)算把加號看成減號，上次考試甚至 忘記寫名字。8. 下列說法錯誤的一項(xiàng)是（ ）A 蜂的作者是唐代的羅隱。B 蜂這首詩通過對蜜蜂形象的描寫， 歌頌了不辭辛苦為他人創(chuàng)造幸福生活的人，并諷刺了那些不勞而獲的人。C. ”它

4、教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次?！边@句話寫出了 母雞的負(fù)責(zé)與辛苦。D.寫字時，字距與行距相等，字的大小基本一致，兩邊留的空白也大致相等。三、用線連一連。千里馬老實(shí)、勤懇工作的人老黃牛有才干的人才百靈鳥歌聲動聽的人領(lǐng)頭羊勤勞的人小蜜蜂領(lǐng)軍人物四、句子練習(xí)。1. 體會冒號的用法，從短語中選一個，仿照例句寫一段話。它要是高興， 能比誰都溫柔可親： 用身子蹭你的腿， 把脖子伸出來讓你給它抓癢。愛美的杜真子粗心的小杰熱心腸的媽媽2. 根據(jù)例句，用上冒號，以“哥哥愛讀書”為中心意思仿寫一段話。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。五、分析下面的句子，哪個句

5、子好，為什么？1 .說它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家？說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？2 .它板正的姿勢，步態(tài)，和別的公鵝攀談時的強(qiáng)調(diào)，全是海軍上將的派頭。 它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的強(qiáng)調(diào)啦，全是海軍上將的派頭六、閱讀古詩，完成練習(xí)。蜂_采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？1 .這首詩的作者是代詩人2 .把這首詩補(bǔ)充完整，并說說所補(bǔ)充的詩句的意思。3 .體會這首詩表達(dá)的思想感情。這首詩通過吟詠 采花釀蜜，供人享用這一自然現(xiàn)象，贊美了的勞動人民，鞭撻了 的人。一、消 消息 銷 銷售 增 增加 贈 贈送 牌 招牌啤啤酒詩古詩待 等待 據(jù) 根據(jù) 鋸 鋸齒英英雄秧秧苗、1.A 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.D千里馬老實(shí)、勤懇工作的人老黃牛有才干的人才百靈鳥韻聲動聽的大勤勞的人領(lǐng)軍人物四、1.示例：我的媽媽雖然很平凡，但她是一個熱心腸的媽媽：她處處為別人著想，在有人需要幫助的時候她就會毫不猶豫地伸出援助之手。2.示例：我的哥哥最愛讀書：早晨一起床，就拿過書來讀，常常忘記了吃飯；每次睡覺，懷里都抱著書。五、第二個句子好，因?yàn)椤鞍伞?“啊” “呢”等字把作者對貓的性格捉摸不透的 語氣、情態(tài)惟妙惟肖地傳達(dá)出來，并略表達(dá)出不滿。第二個句子好，因?yàn)槿齻€“啦”讓人感