八年級(jí)物理第一二章綜合測(cè)驗(yàn)_第1頁(yè)
八年級(jí)物理第一二章綜合測(cè)驗(yàn)_第2頁(yè)
八年級(jí)物理第一二章綜合測(cè)驗(yàn)_第3頁(yè)
八年級(jí)物理第一二章綜合測(cè)驗(yàn)_第4頁(yè)
八年級(jí)物理第一二章綜合測(cè)驗(yàn)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。第一、二章綜合測(cè)驗(yàn)(滿分100分)姓名 一、選擇題(每題2分,共34分)1、在相同的條件下,聲音在下列三種介質(zhì)中傳播速度由小到大的排列順序是( ) A.鋁、海水、空氣B. 鋁、空氣、海水C.空氣 、鋁、海水D.空氣、海水、鋁2、唐詩(shī)楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中,錯(cuò)誤的是( )A客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音 B客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音 C鐘聲通過空氣傳播到客船 D鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的3、下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( )在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)

2、可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消失了A.B.C.D.4、.在公路旁的醫(yī)院、學(xué)校及政府辦公的場(chǎng)所附近都有交警部門設(shè)立的“禁鳴標(biāo)志”,圖4中的所列出的標(biāo)志中,禁鳴標(biāo)志是( )5km A B C D圖4 5、我國(guó)的宇航員費(fèi)俊龍和聶海盛已乘坐著宇宙飛船“神舟6號(hào)”邀游太空.宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話,但在飛船外作業(yè)時(shí),他們之間不能直接對(duì)話,必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流,其原因是  (    ) A.

3、用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便 B聲音的傳播需要介質(zhì)C. 太空中噪聲太大 D聲音只能在地面上傳播6、“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的,但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椋ǎ〢聲音太大 B聲音太小C聲音的頻率大于人能聽到聲音的頻率D聲音的頻率小于人能聽到聲音的頻率7、古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句,如“潭清疑水淺”和“池水映明月”分別說的是_現(xiàn)象和_現(xiàn)象。()A.折射,折射B.折射,反射C.反射,反射D.反射,折射8、在平靜的湖水中看到“魚兒在云中游”的景象,看到的魚和云實(shí)際上是()A.云是實(shí)像,魚是虛像B.云是虛像,魚是實(shí)像C.云和魚都是實(shí)像D.云和魚都是虛像9、夜晚某人在一盞路燈下,先走近

4、路燈后走遠(yuǎn),此人影子的長(zhǎng)短變化情況是()A.逐漸變長(zhǎng)B.逐漸變短C.先變長(zhǎng),后變短D.先變短,后變長(zhǎng)10、某同學(xué)對(duì)著平面鏡,從鏡中看到一只沒有數(shù)字的掛鐘,讀到的時(shí)間是3點(diǎn)零5分,則實(shí)際時(shí)間應(yīng)是()A.2:55B.3:05C.8:55D.9:0511、有一臺(tái)光電控制液面高度的儀器,它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏(能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理)上來顯示液面的高度,然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度。如圖,所示的光路圖,電光屏上的光點(diǎn)由s1移到s2時(shí),表示液面的高度()了A.上升B.下降C.不變D.不確定12、CCTV歌手大賽,有道辨聽題:“先聽音樂,后判斷該音樂是哪種樂器演奏的”,這主要考查歌

5、手對(duì)樂器的鑒別能力,依據(jù)是A音調(diào) B響度 C音色 D聲速13、下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是  A平靜的水面映出藍(lán)天白云   B從岸邊看池中的水變淺C黑板發(fā)生“反光”現(xiàn)象      D大樹擋住太陽(yáng)光形成樹蔭14、誰(shuí)也沒有我跑得快!我是A高速奔馳的磁懸浮列車 B高空翱翔的超音速戰(zhàn)機(jī)C讓萬物生長(zhǎng)的陽(yáng)光 D把“神七"送上天的“長(zhǎng)征”運(yùn)載火箭15、控制噪聲可以從三個(gè)方面入手,下面關(guān)于控制噪聲的措施的說法,正確的是 A道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播 B城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生 C摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵

6、 D工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生16、正要咬餌上鉤的魚,突然聽到腳步聲受驚逃走,魚接收到聲波的主要途徑是 ( ) A大地空氣水魚 B空氣水一一魚C大地水魚 D水魚17、小明面向正南的方向站在陽(yáng)光下,他發(fā)現(xiàn)自己的影子在身體的右側(cè),此時(shí)的時(shí)間大約是( ) A.早晨 B.中午 C.下午 D.傍晚 二、填空題(每空1分、共20分)1、你知道嗎?蛇是沒有耳朵的.不過,如果蛇將頭貼在地面上,頭中的一塊骨頭就會(huì)接收到正在接近它的動(dòng)物活動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.由此可見.蛇是利用_去“傾聽”敵人和獵物的. 2、音樂廳正舉行音樂會(huì),音樂會(huì)的聲音我們聽起來有豐富的立體感,這主要是由于人的聽覺具有_效應(yīng)。3、超聲波加濕器

7、應(yīng)用了超聲波_ _的特點(diǎn).(填“高能量”或“沿直線傳播”) 4、蜜蜂載著花蜜飛行時(shí),它的翅膀平均每2秒振動(dòng)600次,不載花蜜時(shí)平均每3秒振動(dòng)1320次,采了蜜飛回的蜜蜂發(fā)出的聲音的音調(diào)比飛出的蜜蜂發(fā)出的音調(diào) 。 5、科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s接收到回波信號(hào),海洋中該處的深度是_ m(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s);這種方法不能用來探測(cè)月球與地球之間的距離,其原因是 。6、有些步槍在瞄準(zhǔn)器上安裝上 線夜視儀后,在黑夜也能尋找目標(biāo)進(jìn)行射擊。日光燈發(fā)光是由燈管內(nèi)輻射出的_ 線,激發(fā)了敷在燈管內(nèi)壁的熒光粉而發(fā)光的。7、排縱隊(duì)時(shí),如果你看到自己前面的一位同

8、學(xué)擋住了所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用_ _來解釋;雷雨時(shí),先看到閃電,后聽到雷聲,是由于 。8、一束與鏡面成60°角的光線射到平面鏡上,反射角的大小為 ;一束光垂直射到水面上,反射角為_ ,折射角為_ 。9、能夠從不同方向看到一些本身不發(fā)光的物體,是因?yàn)楣庠谖矬w表面發(fā)生 _ 的緣故,這時(shí),每一條反射光線都_ 反射規(guī)律(填“遵守”或“不遵守”)。10、舞蹈演員上身穿白衣服,下身穿綠褲子。當(dāng)劇場(chǎng)舞臺(tái)上用紅光燈照射到這個(gè)演員身上時(shí),劇場(chǎng)觀眾看到演員上身的衣服是_ _色,下身的褲子是_ _色。11、位于我市市中心的鏡湖以環(huán)種楊柳而景勝一方,湖畔垂柳成萌,水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看,“垂

9、柳成蔭”是由于光的_形成的,“倒影如鏡”是由光的_所形成的岸邊柳樹的 像(填“虛”/“實(shí)”) 三、作圖題1、畫出折射光線2、作出平面鏡的位置 3、畫出光源所在的位置 4、P處的鳥要吃到地上的蟲子后在飛到Q處,設(shè)計(jì)飛行路線,使得鳥兒的飛行路程最短,畫出鳥兒的飛行路徑 四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空3分,共15分)1、(4分)小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下面是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為 的琴弦(只填字母代號(hào))。探究過程通常采用下列一些步驟:實(shí)驗(yàn)研究;分析歸納;提出問題(或猜想);得出結(jié)論等。你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是: (只填寫數(shù)字代號(hào))。2、如圖3甲所示,玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將空氣抽出,鈴聲變輕最后消失,這說明聲音要依靠_來傳播在圖3乙中,拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,劃得快時(shí),發(fā)出的聲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論