一年級下冊語文教案18陳毅探母 蘇教版

1、第 1 頁 設(shè)計時間 教學(xué)內(nèi)容 第（7）單元第（18）課第（1）課時 上課時間 設(shè)計人 實施人 課 題 18 陳毅探母 課 型 新授課 教學(xué)方法 引導(dǎo) 討論 教學(xué)用具 錄音磁帶 教學(xué)目標(biāo) 知 識與技能 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 過 程與方法 看插圖，圈畫字、詞，借助拼音自學(xué)生字。 情感態(tài)度價值觀 體會陳毅母親之間的親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。 教學(xué)重點 能正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)難點 正確朗讀。 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 二 度 備 課 一、揭示課題，解題 1、板書課題：陳毅探母。 2、指名借助拼音拼讀課題，用課文中的詞語講“探母”的意思。 母：母親、娘、媽媽的意思。 探

2、：看望。 探母：看望媽媽。 3、簡介陳毅：中華人民共和國十大元帥之一。新中國成立后，先后擔(dān)任過上海市市委書記兼市長，中共中央軍委副主席、國務(wù)院副總理兼外交部長、國防委員會副主席等職務(wù)。 4、過渡：陳毅，是一位元帥，國內(nèi)外知名的革命家、軍事家、外交家。他對待自己的母親的態(tài)度怎樣？學(xué)習(xí)了陳毅探母大家就知道了。 第 2 頁 二、初讀指導(dǎo) 1、輕輕讀課文，讀后仔細(xì)看書上的插圖，找一找課文中的哪些語句是寫圖上內(nèi)容的，把它們畫出來讀。 2、啟發(fā)想象陳毅細(xì)心詢問母親病情的內(nèi)容。 學(xué)生發(fā)言（包括什么病，癥狀，治療情況及效果，目前狀況等。） 3、再次自由讀課文，圈出生字詞，借助拼音自由拼讀，并想一想，它們的意思

3、。 4、提示生字詞 母親 元帥 故鄉(xiāng) 多少 今天 應(yīng)該 陳毅 探母 詢問 一盆 五十歲 替 5、指名拼讀，正音。 重點指出前鼻音的字：元、今、盆、陳、探。 后鼻音的字：鄉(xiāng)、應(yīng)。 同座互相交流。 6、有哪些生字詞的意思已經(jīng)懂了？ 教師抽查：故鄉(xiāng)（故，有“原來的、從前”的意思。故鄉(xiāng)，是出生或者居住過的地方） 詢問（“詢”的意思是“問”，詢問也是“問”的意思。應(yīng)該：應(yīng)當(dāng)。 元帥：一種軍銜。高于將官的軍官。古時候稱統(tǒng)率全軍的主帥。 7、默讀課文，給各自然段標(biāo)上序號。 用幾個字給兩幅插圖擬個題目。 想一想各個自然段的大意。 三、作業(yè) 1、讀拼音，寫出詞語。 第 3 頁 gù xing m qn

4、 （ ） （ ） du sho jn tin （ ） （ ） 2、正確、流利地朗讀課文。 板書設(shè)計 18、陳毅探母 前鼻音的字：元、今、盆、陳、探 后鼻音的字：鄉(xiāng) 設(shè)計時間 教學(xué)內(nèi)容 第（7）單元第（18）課第（2）課時 上課時間 設(shè)計人 實施人 課 題 18陳毅探母 課 型 綜合課 教學(xué)方法 自學(xué) 討論 教學(xué)用具 生字卡片 教學(xué)目標(biāo) 知 識與技能 1、學(xué)習(xí)課文，體會陳毅和母親之間濃濃的親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，練習(xí)用“一邊一邊”說話。 過 程與方法 自讀為主，學(xué)會用關(guān)聯(lián)詞語造句。 情感態(tài)度價值觀 懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。 教學(xué)重點 抓住重點詞語

5、來體會陳毅和母親之間的親情。 教學(xué)難點 練習(xí)用“一邊一邊”說話。 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 二 度 備 課 第 4 頁 一、復(fù)習(xí)檢查 1、聽寫生字：故鄉(xiāng)、母親、多少、應(yīng)該、今天。 2、小黑板提示，口頭填空： （1）（ ）進(jìn)門，陳毅（ ）來到母親床前，拉著她的手，（ ）地（ ）。 （2）陳毅元帥（ ）多歲了，還替（ ）。 3、寫出意思相反的詞。 多（ ）小（ ） 4、指名朗讀課文。 二、精讀訓(xùn)練 1、出示練習(xí)題，要求口頭填空。 （1）第一自然段寫陳毅元帥知道母親生病后，（ ）。 （2）第二自然段寫陳毅（ ）詢問母親病情，替母親（ ）。 （3）第三自然段寫陳毅說，替母親洗衣服是（ ）。 2、

6、畫出課文中寫陳毅元帥孝敬母親的語句，說說你為什么要畫它們。 3、教師小結(jié)。 第一自然段：趕回（不是一般的“回去”，而是“趕回”，可見陳毅同志在得知母親生病之后，希望盡早地到達(dá)故鄉(xiāng)，看到母親，了解母親的病情。 第二自然段有“一就細(xì)心地詢問?！瓣愐阃疽贿M(jìn)門后，馬上就詢問母親的病情。表現(xiàn)了對母親的健康狀況非常關(guān)心。 第三自然段“你也五十多歲了，還”。（母親說的這句話，同樣表現(xiàn)了陳毅同志對母親的愛，五十多歲，年齡不算小了，還替母親洗衣服，他是多么孝順?。。?4、繼續(xù)自由讀課文，讀后口頭填空。 第 5 頁 陳毅元帥知道母親生病了，立即（ ）。一進(jìn)家門，就（ ），還替母親（ ），他是一位（ ）。 三、寫字指導(dǎo)。 1、記憶字形。 2、指導(dǎo)寫字。 四、作業(yè) 1、用下