五年級下冊音樂教案-10(演唱)七色光之歌-湘教版(2021秋)

1、10演唱七色光之歌1、教學目標 認知目標 能準確地進行四分、八分休止、切分音、波音與滑音的演唱。情感目標能用歡快活潑的情緒演唱?七色光之歌?。智能目標利用已掌握的音樂知識與技能 ,自主地處理歌曲。2、學情分析學生分析 通過分析發(fā)現(xiàn) ,五年級教材中有一半以上的歌曲為合唱曲。而五年級學生仍然處于向高年級開展的過渡階段 ,雖然他們的音樂知識與技能隨著年齡的增長有所增加,但傳統(tǒng)的合唱教學方法枯燥單一 ,使他們難免產生厭學情緒。這就需要調動學生的積極性,如:寓教于樂、以口琴為載體 ,引導自主學習、注重耳朵的 “聽與歌曲的情感體驗 ,使他們真正愛學愿學 ,感受合唱的魅 力。3、重點難點 教學重點 學習歌曲

2、?七色光之歌?教學難點 準確、和諧的演唱?七色光之歌?中的兩個聲部。4、教學過程4.1 教學過程、方法與意圖分析 本課設計了四個環(huán)節(jié)來完成教學： 一是節(jié)奏游戲 11 分鐘 二是兩個聲部配合 14 分鐘 三是演唱歌曲 13 分鐘 四是寫出你的七彩夢想 2 分鐘 教學準備：多媒體課件、電子琴、 口琴、 教學過程：一、談話導入 互動話題：同學們，彩虹，人人都見過。 誰來說說彩虹？它有什么特點？ 像橋， 有七種顏色 , 聽了你們有聲有色的描述，我仿佛在自己的眼前又看到了一道 美麗的彩虹。是的 ,雨后的七色彩虹，是那樣的美麗、生動，令人贊嘆,. ，這節(jié)課讓我們一起來學習 ?七色光之歌? 在學習歌曲之前我

3、們先做個節(jié)奏游戲， 比 比誰的節(jié)奏感強。二、節(jié)奏游戲宣布比賽規(guī)那么：分組PK賽，為小組加分。1、拍擊七色光的主題旋律，分句進行。從易到難，訓練學生的節(jié)奏感。 過渡 語：同學們，你們太棒了！難不倒你們呀！看來我的挑戰(zhàn)要升級啦！ 請聽音模 仿節(jié)奏。三、二聲部合唱難點突破1、學生聽二聲部，模唱，師出示二聲部樂譜，分析跨小節(jié)切分音，復習重音記 號，并標出重音記號，教會學生演唱技巧。2、學生聽一聲部，模唱，師出示一聲部樂譜，請一生上臺來標記。復習上波音 記號，生練唱。3、參加歌詞 “來演唱，師板書 “來 問：出現(xiàn)幾次？教學生掌握技巧演唱。4、兩個聲部合唱，注意音準和諧度。5、分紅黃兩組進行比賽歌曲突破難

4、點，分別練唱一二聲部再合唱。四、學習歌曲?七色光之歌?1初聽歌曲 板書：七色光之歌 互動話題：說說這首歌的情緒。歌曲情緒熱情歡快、積極活潑，速度稍快2、再次播放歌曲， 采用探究學習法， 請學生找出相似旋律或節(jié)奏的樂句。 教 師分別出示課件，分析后演唱： 第一、二樂句注意切分與休止的演唱 第 四樂句穩(wěn)固上波音，同時解決二聲部 第五樂句與第六樂句解決第六樂句 二聲部3、分聲部視唱全曲。4、學歌詞引導理解歌詞來唱。6合唱全曲 師：多美的七色光，多美的七彩世界，那我們就一起帶著快樂， 帶著希望完整的演唱這首歌曲吧！ 師：同學們，你們唱得真好，我也想?yún)⒓?，和你們一起去感受多彩的生活。五、課堂拓展師：在這美麗的七色光照耀下，我相信你們的七彩夢會更美，孩子們，拿出 課前老師為你們準備的夢想卡， 在夢想卡上寫出你的七彩夢想吧！ 生邊聽樂邊 寫。 師：雖然不知道你們的七彩夢是什么？但是我相信你們的七彩夢一定會很 美。讓七彩橋帶著我們的七彩夢走向未來吧！我們一起唱起來！六、課堂小結通過今天的學習