小學3-6上下冊科學實驗活動開出登記統計表

1、小學（蓋章）科學實驗活動開出登記統計表（三年級上冊）任課教師： 項 開 目出 學 情 生實 驗 況 數 要 求應開實驗數實際開出實驗數、分組數開出率 %一班二班三班四班小計一班二班三班四班平均分組實驗A38演示實驗B4參觀考察C3種植.飼養(yǎng).采集.制作D1小計46說明：1、此表作為小學科學教師備課以及統計匯總用。超過四個班的年級請按此規(guī)律自行設計表格統計匯總。2、表中“要求”欄是根據科學課程標準、科學教材及教學實際確定。要求按教學進度“開全、開齊、開足、開好”。3、表中“實際開出數”欄應根據實際情況填寫。其中種植、飼養(yǎng)根據條件可以學校、班級、科技小組進行。4、教師可根據教學需要，自行設計演示或

2、分組實驗，補充的實踐活動應后續(xù)填寫在登記表的空白表格中。5、本表一式兩份，蓋上學校公章后，一份留底，一份于學期末上交。 小學科學三年級上冊實踐活動開出登記表（本原始表格每個教師一份，要及時登記填寫，于期末統一交教導處存檔） 學年執(zhí)教教師序號課 題實踐活動名稱實踐器材、藥品（含自制、自備器材及掛圖）要求完 成 日 期未開原因班班班班1我們看到了什么觀察一棵大樹大樹、放大鏡、望遠鏡A2校園的樹木觀察記錄樹的不同形狀A3拓印樹皮白紙、蠟筆或粗鉛筆A4大樹和小草大樹與小草的比較狗尾草、大樹、A5觀察水生植物觀察水生植物水葫蘆、金魚藻、浮萍、水花生A6植物的葉葉的觀察（大小、形狀、顏色）大小、形狀、顏色

3、各異的同一種樹的樹葉若干A7觀察一片完整的葉各種葉片、葉柄完整的葉A8觀察葉的生長過程一根正在生長的樹枝B9植物發(fā)生了什么變化葉的變化不同生長時期的葉A10尋訪小動物尋找校園中的小動物記錄本C11蝸牛觀察蝸牛蝸牛、放大鏡、牙簽、玻璃片、菜葉、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水A12蝸牛殼的觀察A13觀察蝸牛的運動、痕跡A14飼養(yǎng)蝸牛D15觀察蝸牛吃食、排泄A16蚯蚓觀察蚯蚓蚯蚓、培養(yǎng)皿、水、放大鏡A17螞蟻觀察螞蟻螞蟻、白紙、放大鏡、小瓶蓋、淺盆、水A18觀察螞蟻身體A19金魚觀察金魚金魚、魚食、紅色食用色素、滴管A20觀察金魚的吃食A21觀察金魚的呼吸B22觀察我們周圍的材料觀察記錄身邊的材

4、料學習用品、生活用品等C23尋找常見的材料C24誰更硬一些比較硬度木頭、紙、金屬、塑料、小刀、鐵釘、金屬制品若干、鎯頭、開水、A25認識金屬A26比較柔韌性誰更柔韌三根粗細長短一樣的金屬棒、木棒、塑料棒A27認識塑料塑料制品、電路檢測器A28它們吸水嗎誰更容易吸水滴管、水、木片、白紙、金屬片、塑料片、廢紙、毛巾、放大鏡、攪拌棒、杯子A29紙的觀察A30造一張紙A31材料在水中的沉浮材料在水中的沉浮木頭、塑料、金屬等實心物品；水槽、木筷、水、電路檢測器、A32認識木頭A33磚和陶瓷觀察磚和陶瓷磚、碗、鐵釘、水槽、水、黏土、由黏土變成的磚塊A34黏土的變化B35給身邊的材料分類給材料分類相關圖片A

5、36水水在哪個袋中分別裝有石頭、木塊、樹葉、水、醋、牛奶、空氣的黑色袋子一個；A37水和食用油的比較觀察水和食用油水、油、洗滌劑、醋、報紙、玻璃片、蠟光紙、滴管A38誰流得更快一些流動比賽水、油、洗潔精、流動實驗盤、玻璃片、玻璃杯A39比較水的多少比較水的多少3個形狀、大小不一的杯子，裝入不同量的水并編號、各種能夠裝水的容器A40認識量筒量筒、3個形狀大小不一的杯子裝入不同量的水并編號A41我們周圍的空氣空氣存在嗎香、塑料帶、塑料袋、水槽、氣球、燒杯A42比較空氣和水A43空氣占據空間嗎空氣占據空間嗎塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐巾紙、針筒、A44空氣占據空間的變化A45空氣有重量嗎空氣有重量

6、嗎氣球球、平衡棒、天平、法碼、打氣筒、皮球AB小學（蓋章）科學實驗活動開出登記統計表（三年級下冊）任課教師： 項 開 目出 學 情 生實 驗 況 數 要 求應開實驗數實際開出實驗數、分組數開出率 %一班二班三班四班小計一班二班三班四班平均分組實驗A26演示實驗B11參觀考察C種植.飼養(yǎng).采集.制作D2小計39說明：1、此表作為小學科學教師備課以及統計匯總用。超過四個班的年級請按此規(guī)律自行設計表格統計匯總。2、表中“要求”欄是根據科學課程標準、科學教材及教學實際確定。要求按教學進度“開全、開齊、開足、開好”。3、表中“實際開出數”欄應根據實際情況填寫。其中種植、飼養(yǎng)根據條件可以學校、班級、科技小

7、組進行。4、教師可根據教學需要，自行設計演示或分組實驗，補充的實踐活動應后續(xù)填寫在登記表的空白表格中。5、本表一式兩份，蓋上學校公章后，一份留底，一份于學期末上交。 小學科學三年級下冊實踐活動開出登記表（本原始表格每個教師一份，要及時登記填寫，于期末統一交教導處存檔） 學年執(zhí)教教師序號課 題實踐活動名稱實踐器材、藥品（含自制、自備器材及掛圖）要求完 成 日 期未開原因班班班班1植物新生命的開始觀察種子鳳仙花等植物種子、放大鏡等A2種植我們的植物播種鳳仙花鳳仙花種子及工具等A3我們先看到了根觀察根的生長豆類種子、水、杯子A4我們先看到了根研究根的作用帶根植物、試管、植物油等B5種子變成了幼苗鳳仙

8、花植株一生的觀察鳳仙花植株、記錄表等D6莖越長越高莖的作用芹菜、紅水、燒杯、小刀等B7開花了，結果了觀察花和果實鳳仙花、放大鏡等A8我們的大豐收觀察鳳仙花種子鳳仙花種子、放大鏡A9我們的大豐收整理鳳仙花生長數據相關資料、統計圖表A10蠶卵里孵出的新生命觀察蠶卵放大鏡、蠶卵A11蠶卵里孵出的新生命觀察小蠶的孵化放大鏡、蟻蠶、桑葉A12蠶的生長變化觀察蠶寶寶及生長放大鏡、蠶寶寶、桑葉、尺等A13蠶變了新模樣觀察蠶繭、蠶蛹、蠶絲放大鏡、蠶繭、蠶蛹等A14蛹變成了什么觀察蠶蛾放大鏡、蠶繭、蠶蛾等A15蠶的生命周期整理蠶寶寶生長數據相關資料、統計圖表等B16其他動物的生命周期不同動物的生命周期圖片相關圖

9、片B17我們的生命周期我們的生長變化不同年齡的照片A18溫度和溫度計觀察溫度計及認讀寫溫度計、溫度演示器A19測量水的溫度測量水溫水、溫度計等A20測量水的溫度連續(xù)測量10分鐘內水溫變化水、溫度計等A21水結冰了冰的觀察玻璃器皿、冰等A22水結冰了水結冰的研究試管、水、鹽、保溫杯、溫度計B23冰融化了觀察冰的融化冰塊、溫度計、燒杯等A24冰融化了加快冰塊的融化冰塊、塑料袋等B25水珠從哪里來水珠形成的研究冰塊、水、燒杯等B26水和水蒸氣水的蒸發(fā)玻璃器皿、水等A27水和水蒸氣加快水的蒸發(fā)的研究不銹鋼長柄湯勺、水、蠟燭等B28水和水蒸氣水蒸氣變成水的研究大小燒杯各1個、熱水等B29水的三態(tài)變化水的

10、三態(tài)循環(huán)水三態(tài)度循環(huán)的圖片B30我們知道的磁鐵觀察磁鐵各種磁鐵A31磁鐵有磁性研究磁鐵的磁性各種磁鐵、各種材料A32磁鐵有磁性觀察研究磁鐵隔著物體吸鐵條形磁鐵、回形針、紙、鋁片等A33磁鐵的兩極觀察研究磁鐵的磁極條形磁鐵、蹄形磁鐵等A34磁極的相互作用磁極與方向的研究磁鐵、線、鐵架臺等A35磁極的相互作用磁極的相互作用的研究條形磁鐵、蹄形磁鐵等A36磁力大小會變化嗎磁力大小變化的研究環(huán)形磁鐵、回形針（大頭針）等A37指南針觀察各種指南針各種指南針B38指南針用指南針定方向指南針A39做一個指南針制作指南針磁鐵、指南針、鋼針、條形小磁鐵等D小學（蓋章）科學實驗活動開出登記統計表（四年級上冊）任課

11、教師： 項 開 目出 學 情 生實 驗 況 數 要 求應開實驗數實際開出實驗數、分組數開出率 %一班二班三班四班小計一班二班三班四班平均分組實驗A34演示實驗B1參觀考察C1種植.飼養(yǎng).采集.制作D2小計38說明：1、此表作為小學科學教師備課以及統計匯總用。超過四個班的年級請按此規(guī)律自行設計表格統計匯總。2、表中“要求”欄是根據科學課程標準、科學教材及教學實際確定。要求按教學進度“開全、開齊、開足、開好”。3、表中“實際開出數”欄應根據實際情況填寫。其中種植、飼養(yǎng)根據條件可以學校、班級、科技小組進行。4、教師可根據教學需要，自行設計演示或分組實驗，補充的實踐活動應后續(xù)填寫在登記表的空白表格中。

12、5、本表一式兩份，蓋上學校公章后，一份留底，一份于學期末上交。小學科學四年級上冊實踐活動開出登記表（本原始表格每個教師一份，要及時登記填寫，于期末統一交教導處存檔） 學年執(zhí)教教師序號課 題實踐活動名稱實踐器材、藥品（含自制、自備器材及掛圖）要求完 成 日 期未開原因班班班班1水能溶解一些物質觀察食鹽、沙在水中的狀態(tài)透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食鹽、面粉、沙、筷子、攪拌棒、濾紙、漏斗、燒杯、方座支架A2觀察面粉在水中溶解了嗎A3過濾食鹽、沙和面粉與水的混合物A4水是怎樣溶解物質的觀察描述高錳酸鉀在水中的溶解四個裝水的透明玻璃杯、筷子、高錳酸鉀、藥匙、食鹽、面粉、沙、比較溶解記錄表A5比較觀察不同

13、物質在水里的溶解A6液體之間的溶解現象觀察膠水和洗發(fā)液是怎樣溶解于水的兩個裝水的透明玻璃杯、膠水、洗發(fā)液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只裝水的試管、試管架、液體間的溶解記錄表A7觀察醋、酒精和食用油是怎樣溶解的A8不同物質在水中的溶解能力研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力2個透明玻璃杯各裝30毫升水、筷子、食鹽、小蘇打、汽水、開瓶器1個、注射器附橡皮帽A9研究氣體在水中的溶解能力A10溶解的快與慢哪一個溶解得快透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、熱水、食鹽、方糖、溶解快與慢記錄表A11加快方糖溶解的研究A12一杯水能溶解多少食鹽食鹽在水里能無限溶解嗎裝100毫升水的燒杯、筷子、藥匙、記錄紙、天平、

14、精鹽B13100毫升水能溶解多少克食鹽A14分離食鹽與水的方法探究食鹽和水會一起蒸發(fā)嗎濃鹽水、清水、筷子、蒸發(fā)皿、石棉網、三腳架、酒精燈、火柴、放大鏡A15加熱蒸發(fā)皿中的濃鹽水A16聽聽聲音聽聽音叉發(fā)出的聲音大小音叉或大小不同的鐵釘A17聲音是怎樣產生的使物體發(fā)出聲音鼓或鑼、鋼尺、皮筋、音叉和裝有水水槽A18觀察發(fā)聲物體A19聲音的變化觀察比較聲音強弱的變化鋼尺、同樣的杯子里面裝有不同量的水、實驗記錄單、釘兩顆釘子的木板、橡皮筋、長短不同的鐵釘、粗細不同的鋼管、粗細相同長短不同的鐵管、六弦琴A20不同水量的杯子聲音高低的變化A21橡皮筋音高的變化A22更多的物體音高的不同A23探索尺子的音高變

15、化尺子的音高變化鋼尺、厚的硬皮書、活動記錄單、“音高變化柱形圖”表格。A24聲音是怎樣傳播的振動與聲波音叉、小錘、水槽、土電話、鋁箔條、米尺、棉線、尼龍繩、空氣傳播聲音裝置視頻A25聲音在不同物體中的傳播A26我們是怎樣聽到聲音的耳的結構和功能耳的結構模型、塑料杯、氣球皮、橡皮筋、音叉、少量的鹽或細沙C27鼓膜的振動A28保護我們的聽力控制物體發(fā)聲塑料罐或空易拉罐、黃豆、棉花、毛巾、廢報紙等A29溫度與氣溫室內外溫度的測量與比較溫度計、溫度填充圖A30氣溫的測量A31風向和風速制作風向標硬吸管、硬紙板、帶橡皮的鉛筆、大頭針、透明膠帶、剪刀等D32降水量的測量制作簡易的雨量器直筒玻璃杯或塑料杯、

16、刻度尺、紙帶、透明膠帶、剪刀、噴壺D33用簡易雨量器測量降水量A34骨骼、關節(jié)和肌肉觀察上肢的運動啞鈴或者其他重物、記錄紙A35跳動起來會怎樣（一）反復呼吸的空氣變化塑料口袋、粗吸管、水槽、廣口瓶、玻璃片、水、火柴A36跳動起來會怎樣（二）體驗心臟的工作2只水盆、水、洗耳球、塑料管、記錄單A37食物在體內的旅行模擬胃的蠕動實驗塑料口袋、水、切成小塊并煮熟的蔬菜和饅頭A38模擬食道輸送食物實驗透明塑料軟管、熟米飯粒A小學（蓋章）科學實驗活動開出登記統計表（四年級下冊）任課教師： 項 開 目出 學 情 生實 驗 況 數 要 求應開實驗數實際開出實驗數、分組數開出率 %一班二班三班四班小計一班二班三

17、班四班平均分組實驗A31演示實驗B6參觀考察C3種植.飼養(yǎng).采集.制作D2小計42說明：1、此表作為小學科學教師備課以及統計匯總用。超過四個班的年級請按此規(guī)律自行設計表格統計匯總。2、表中“要求”欄是根據科學課程標準、科學教材及教學實際確定。要求按教學進度“開全、開齊、開足、開好”。3、表中“實際開出數”欄應根據實際情況填寫。其中種植、飼養(yǎng)根據條件可以學校、班級、科技小組進行。4、教師可根據教學需要，自行設計演示或分組實驗，補充的實踐活動應后續(xù)填寫在登記表的空白表格中。5、本表一式兩份，蓋上學校公章后，一份留底，一份于學期末上交。小學科學四年級下冊實踐活動開出登記表（本原始表格每個教師一份，要

18、及時登記填寫，于期末統一交教導處存檔） 學年執(zhí)教教師序號課 題實踐活動名稱實踐器材、藥品（含自制、自備器材及掛圖）要求完 成 日 期未開原因班班班班1生活中的靜電現象體驗靜電現象碎紙屑、 塑料木梳A2生活中的靜電現象不一樣的電荷氣球、毛皮、木尺A3點亮小燈泡讓小燈泡發(fā)光電線、燈泡、電池若干A4簡單電路帶燈座的電路電線、燈泡、電池、燈座、電池盒若干A5簡單電路讓更多的燈泡亮起來電線、燈泡、電池、燈座、電池盒若干A6電路出故障了做個電路檢測器電線、燈泡、電池、燈座等A7電路出故障了什么地方出故障了電線、燈泡、電池、燈座、電池盒若干、電路檢測器A8導體與絕緣體檢測身邊的物體是否導電導體若干、絕緣體若

19、干、電路檢測器A9做個小開關觀察手電筒手電筒A10做個小開關做個小開關回形針、圖釘、電線、燈泡、電池、小木塊等A11做個小開關各種各樣的開關各種開關樣品若干B12不一樣的電路連接里面是怎樣連接的四線和六線的接線盒若干、電路檢測器、記錄紙等A13不一樣的電路連接比較兩種不同的電路連接電池、電線、燈座、電池盒、燈泡等A14油菜花開了觀察油菜花一株油菜花、放大鏡、鑷子、記錄紙A15各種各樣的花花的專題觀察各種花若干、觀察記錄紙A16花、果實和種子雄蕊和雌蕊花朵若干、放大鏡、鑷子、課件A17花、果實和種子給花傳粉花朵若干、棉簽、放大鏡、鑷子、課件等A18花、果實和種子油菜的果實和種子油菜果實若干、放大

20、鏡、鑷子、課件等A19把種子散播到遠處油菜傳播種子的方式油菜果實若干、鳳仙花果實等C20把種子散播到遠處其他植物散播種子的方式油菜果實、豌豆果實、蒼耳、鬼針草、蒺藜、番茄、葡萄、蒲公英、蓮蓬、椰子等果實若干、掛圖、課件等B21種子的萌發(fā)浸泡種子、種子內部構造蠶豆種子、油菜種子、黃豆種子、小刀、棉花、盤子、水、放大鏡等A22動物的卵動物的卵課件、掛圖、雞蛋、鑷子、青蛙卵、水族箱、放大鏡等B23動物的繁殖活動卵生動物的繁殖活動課件、掛圖等B24一天的食物記錄一天中吃的食物、給食物分類記錄紙C25食物中的營養(yǎng)辨別食物中的營養(yǎng)成分食用油、肥肉、花生米、白紙、面包、饅頭、馬鈴薯、番薯、米飯、碘酒、滴管、

21、肉、酒精燈、鑷子、火柴A26營養(yǎng)要均衡搭配膳食營養(yǎng)膳食“金字塔”圖、記錄紙A27生的食物和熟的食物觀察比較生、熟馬鈴薯生和熟的馬鈴薯、放大鏡等A28生的食物和熟的食物觀察比較生、熟雞肉生和熟的雞肉、酒精燈、三角架、石棉網、燒杯、放大鏡等A29面包發(fā)霉了哪塊面包上的霉菌生長得快面包若干、放大鏡、顯微鏡、塑料袋、滴管、記錄紙等D30減慢食物變質的速度觀察變質的食物變質的食物、未變質的食物、鑷子、放大鏡等D31食物包裝上的信息觀察食品包裝袋或包裝盒各種食品包裝袋C32各種各樣的巖石觀察、描述巖石、給巖石分類各種巖石標本、放大鏡、記錄紙等A33認識幾種常見的巖石進一步觀察巖石砂巖、頁巖、礫巖、放大鏡、

22、小刀、鐵錘、稀鹽酸、滴管等A34認識幾種常見的巖石怎樣識別它們石灰?guī)r、花崗巖、大理巖等各種巖石標本A35巖石的組成美麗的花崗巖花崗巖、石英、長石、云母等礦物，小刀、小鐵錘、放大鏡等A36巖石的組成常見礦物常見礦物標本B37觀察、描述礦物（一）礦物的顏色和條痕常見礦物標本、白色無釉瓷板A38觀察、描述礦物（一）礦物的軟硬石英、長石、云母、回形針、小刀等A39觀察、描述礦物（二）礦物的透明度和光澤手電筒、不同透明度的紙、常見礦物標本、銅片、鋁片、鐵片、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢等A40觀察、描述礦物（二）觀察礦物的形狀常見礦物標本A41面對幾種不知名礦物它們是什么礦物礦物標本、手電筒、小刀、放大鏡、課

23、件、記錄紙等A42巖石、礦物和我們巖石和礦物的用途圖片資料B小學（蓋章）科學實驗活動開出登記統計表（五年級上冊）任課教師： 項 開 目出 學 情 生實 驗 況 數 要 求應開實驗數實際開出實驗數、分組數開出率 %一班二班三班四班小計一班二班三班四班平均分組實驗A31演示實驗B5參觀考察C2種植.飼養(yǎng).采集.制作D2小計40說明：1、此表作為小學科學教師備課以及統計匯總用。超過四個班的年級請按此規(guī)律自行設計表格統計匯總。2、表中“要求”欄是根據科學課程標準、科學教材及教學實際確定。要求按教學進度“開全、開齊、開足、開好”。3、表中“實際開出數”欄應根據實際情況填寫。其中種植、飼養(yǎng)根據條件可以學校

24、、班級、科技小組進行。4、教師可根據教學需要，自行設計演示或分組實驗，補充的實踐活動應后續(xù)填寫在登記表的空白表格中。5、本表一式兩份，蓋上學校公章后，一份留底，一份于學期末上交。小學科學五年級上冊實踐活動開出登記表（本原始表格每個教師一份，要及時登記填寫，于期末統一交教導處存檔） 學年執(zhí)教教師序號課 題實踐活動名稱實踐器材、藥品（含自制、自備器材及掛圖）要求完 成 日 期未開原因班班班班1種子發(fā)芽實驗(一)種子發(fā)芽實驗2只種子發(fā)芽實驗盒(注有“1”、“2”的標號紙)、6粒綠豆種子、紙巾、水、實驗記錄表格A2觀察綠豆芽的生長綠豆芽生長需要陽光嗎6個綠豆芽、2只實驗盒、陽光A3觀察綠豆芽的生長綠豆

25、芽生長對水的需求5個綠豆芽、水、紙巾A4蚯蚓的選擇蚯蚓適宜的生活環(huán)境是什么樣的？蚯蚓、泥土、水、盒子、吸水紙等A5做一個生態(tài)瓶做一個生態(tài)瓶大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物A6改變生態(tài)瓶改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶、小魚、水草A7光和影影子手電筒、木塊A8陽光下的影子觀察陽光下物體影子的變化木板、白紙、橡皮泥、10cm長木棒A9光是怎樣傳播的驗證光的傳播路線手電筒、3張帶小孔的長方形卡紙、1張無孔卡紙A10光的反射照亮目標手電筒、書本、鏡子A11光與熱光的強弱與溫度溫度計、多面鏡子A12光與熱凹面鏡和凸透鏡凹面鏡、凸透鏡、白紙、火柴B13怎樣得到更多的光和熱物體的顏色和吸熱各種不同顏色的彩色紙、溫度計A14

26、怎樣得到更多的光和熱陽光直射、斜射與吸熱溫度計、黑色紙袋A15做個太陽能熱水器設計、制作簡易的太陽能熱水器制作太陽能熱水器的自備材料、溫度計、手表AD16評價我們的太陽能熱水器檢驗我們的太陽能熱水器自制太陽能熱水器B17地球表面的地形觀察地形圖地形圖A18地球內部運動引起的地形變化地形變化模擬實驗教學錄像、易折斷木棒、書本等B19巖石會改變模樣嗎探索巖石變化的原因易碎巖石、塑料瓶、酒精燈、鑷子、水、杯子、石膏糊、5粒豌豆AB20土壤中有什么尋找土壤的成分含腐爛動植物的土壤、塊狀土壤、杯子、水、放大鏡、玻璃棒A21雨水對土地的侵蝕雨如何影響土地盒子、含有沙、石的土壤、瓶蓋上扎有多孔的飲料瓶、水、

27、塑料膜A22探索土地被侵蝕的因素探索侵蝕的實驗有無植物覆蓋的土地模型、瓶蓋上扎有多孔的飲料瓶、水A23河流對土地的作用探索河流對土地的影響斜坡上的“河道”模型、底有直徑2mm小孔的塑料杯、大飲料瓶、水A24減少對土地的侵蝕設計和建造我們的家園盒子、土壤、小樹、草、小“房屋”A25減少對土地的侵蝕暴雨對我們的家園有什么影響噴水器、水、設計好的家園A26我們的小纜車拉力大小與小車的運動小車、墊圈、繩子、擋板、計時器A27用橡皮筋作動力橡皮筋纏繞的圈數與小車行駛的距離小車、橡皮筋、尺子A28像火箭那樣驅動小車用氣球能驅動小車嗎小車、氣球、筆桿A29測量力的大小認識彈簧測力計彈簧測力計B30測量力的大

28、小用彈簧測力計測量力的大小彈簧測力計、木塊、鉤碼、文具盒等A31運動與摩擦力摩擦力大小與接觸面狀況的關系測力計、3種光滑程度不同的接觸面、木塊A32運動與摩擦力摩擦力大小與物體重量的關系測力計、不同重量的物體、桌面A33滑動與滾動測量物體滑動與滾動的摩擦力測力計、小車、膠帶A34滑動與滾動滾珠軸承大、小瓶蓋、玻璃球、鉛筆A35運動與設計這樣的設計為了什么各種圖片C36運動與設計尋找自行車上的好設計自行車C37設計制作小賽車設計我們的小賽車 小車、氣球或橡皮筋、AD小學（蓋章）科學實驗活動開出登記統計表（五年級下冊）任課教師： 項 開 目出 學 情 生實 驗 況 數 要 求應開實驗數實際開出實驗

29、數、分組數開出率 %一班二班三班四班小計一班二班三班四班平均分組實驗A26演示實驗B3參觀考察C5種植.飼養(yǎng).采集.制作D6小計40說明：1、此表作為小學科學教師備課以及統計匯總用。超過四個班的年級請按此規(guī)律自行設計表格統計匯總。2、表中“要求”欄是根據科學課程標準、科學教材及教學實際確定。要求按教學進度“開全、開齊、開足、開好”。3、表中“實際開出數”欄應根據實際情況填寫。其中種植、飼養(yǎng)根據條件可以學校、班級、科技小組進行。4、教師可根據教學需要，自行設計演示或分組實驗，補充的實踐活動應后續(xù)填寫在登記表的空白表格中。5、本表一式兩份，蓋上學校公章后，一份留底，一份于學期末上交。 小學科學五年

30、級下冊實踐活動開出登記表（本原始表格每個教師一份，要及時登記填寫，于期末統一交教導處存檔） 學年執(zhí)教教師序號課 題實踐活動名稱實踐器材、藥品（含自制、自備器材及掛圖）要求完 成 日 期未開原因班班班班1物體在水中是沉還是浮觀察物體的沉浮小石塊、泡沫、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、小木塊、小刀、膠帶等A     2觀察同種材料構成的物體在水中的沉浮A     3沉浮與什么因素有關物體在水中的沉浮規(guī)律同體積不同重量的一組物體、同重量不同體積的一組物體、小瓶子等A  

31、60;    4橡皮泥在水中的沉浮讓橡皮泥浮在水上橡皮泥、水槽、水A    5造一艘小船橡皮泥造的船裝載量有多大橡皮泥、墊圈或玻璃球D     6用其他材料造船設想的造船材料及工具D7浮力測量泡沫塑料塊受到的浮力大小不同的泡沫塑料塊、水、水槽、彈簧秤、小滑輪或鉤碼、橡皮泥、細線A     8下沉的物體受到水的浮力嗎下沉的物體受到水的浮力大小水、水槽、彈簧秤、大小不同的石塊、細線A   &

32、#160; 9馬鈴薯在液體中的沉浮馬鈴薯在液體中的沉浮馬鈴薯、清水、鹽、糖等A     10探索馬鈴薯沉浮的原因測量鉤碼在不同的液體中受到的浮力鉤碼、清水、濃鹽水、濃糖水、酒精等A     11比較同體積的馬鈴薯、清水、濃鹽水的輕重量筒、馬鈴薯、清水、濃鹽水、天平、法碼B12熱起來了衣服能給身體增加熱量嗎衣服、溫度計等A     13給冷水加熱研究水在加熱過程中的變化熱水、冷水、天平、酒精燈、試管、氣球皮、夾子等A  

33、;   14液體的熱脹冷縮觀察水的體積變化燒瓶、燒杯、帶塞子的玻璃管、冷熱水、紅墨水等A     15空氣的熱脹冷縮觀察空氣是否熱脹冷縮錐形燒瓶、大燒杯、氣球、冷熱水A          16金屬熱脹冷縮嗎觀察銅球的熱脹冷縮固體熱脹冷縮演示器、酒精燈B         17熱是怎樣傳遞的熱在金屬條中的傳遞鐵絲、火柴棒、蠟、鐵架臺

34、、酒精燈、金屬圓片等A     18熱在金屬片中的傳遞A19傳熱比賽傳熱比賽塑料勺、木勺、鋼勺、熱水，銅絲、鋼絲、鋁絲、酒精燈等A     20設計制作一個保溫杯保溫效果帶蓋杯子、毛巾、塑料泡沫、熱水、溫度計等A     21做保溫杯比賽D22太陽鐘用光影來計時陽光、細木棒、尺A     23用水測量時間滴漏實驗蓋上有小孔的飲料瓶、量筒、鐵架臺、計時器A   

35、0;      24我的水鐘設計制作水鐘飲料瓶、水、剪刀、筆等D     25機械擺鐘觀察鐘擺擺鐘、鐵架臺、線、螺帽、秒表等C     26觀察我們的擺A27擺的研究影響擺的快慢的研究鐵架臺、線、螺帽三個、秒表A     28做一個鐘擺擺長怎樣影響擺動次數鐵架臺、線、木條、螺帽、圖釘、尺、秒表A     29做個“鐘擺”D30制作一個一分

36、鐘計時器制作一個一分鐘計時器鐵架臺、線、螺帽、圖釘、卡紙制作的齒輪操縱器、指針、鐘面等D     31晝夜交替現象晝夜交替的模擬實驗手電筒、乒乓球等A     32人類認識地球及其運動的歷史收集人類對地球的形狀和運動方式的探索的資料資料C     33證明地球在自轉擺的方向擺、圓形底盤A     34觀察傅科擺課件C35誰先迎來黎明模擬實驗代表不同地區(qū)與太陽的紙片等C  

37、60;  36認識時差世界時區(qū)圖B37北極星不動的秘密對北極星“不動”的解釋籃球、代表人與北極星的紙片、陀螺等A     38地球在公轉嗎模擬地球公轉實驗操場、代表太陽等星球的木竿C     39為什么一年有四季四季成因的模擬實驗電燈、地球儀、小標桿A     40極晝和極夜的解釋極晝和極夜的解釋手電筒、地球儀A     小學（蓋章）科學實驗活動開出登記統計表（六年級上冊）任課教師： 項 開 目出 學 情 生實 驗 況 數 要 求應開實驗數實際開出實驗數、分組數開出率 %一班二班三班四班小計一班二班三班四班平均分組實驗A25演示實驗B4參