一年級科學下冊 我們周圍的物體 1發(fā)現(xiàn)物體的特征課件 教科版-教科版小學一年級下冊自然科學課件

1、第1單元 我們周圍的物體1.1 1.1 發(fā)現(xiàn)物體的特征發(fā)現(xiàn)物體的特征科學概念目標科學概念目標（1）知道我們周圍存在著許多不同的物體，這些物體都有一定的特征。（2）能用一些科學詞匯來描述物體的特征?？茖W探究目標科學探究目標（1）在探究活動中能調用各種感官觀察物體，并描述特征。（2）能用兩兩對比的方法觀察物體?？茖W態(tài)度目標科學態(tài)度目標具有進一步研究物體的興趣和愿望。科學、技術、社會與環(huán)境目標科學、技術、社會與環(huán)境目標感受到生活中各種各樣的物體可以滿足人們不同的需要。教學目標新課引入猜謎語猜謎語體形有圓又有方，體形有圓又有方，皮膚有白又有黃，皮膚有白又有黃，要是寫錯一個字，要是寫錯一個字，馬上搖頭來

2、幫忙。馬上搖頭來幫忙。謎底：橡皮謎底：橡皮你是根據(jù)什么你是根據(jù)什么猜到謎底的？猜到謎底的？聚焦：聚焦問題，明確任務我們周圍有什么物體？我們怎樣描述它們？我們周圍有什么物體？我們怎樣描述它們？家里家里 教室教室里里 操場上操場上 物體物體探索：觀察實物圖，初步探究它們是用什么材料制成的？它們是用什么材料制成的？ 玻璃球玻璃球螺螺 母母乒乓球乒乓球橡橡 皮皮泡沫塊泡沫塊一次性塑料杯一次性塑料杯小木塊小木塊紙紙 片片你熟悉圖中的哪些物體？你熟悉圖中的哪些物體？你會描述它們特征嗎？你會描述它們特征嗎？輕重光滑粗糙怎樣觀察小木塊的特征？怎樣觀察小木塊的特征？探索：明確探究內容和探究方法和其他物體比一比看

3、一看看一看形狀顏色方形 灰色圓形 黃色怎樣觀察物體的特征？怎樣觀察物體的特征？探索：明確探究內容和探究方法和其他物體比一比聞一聞聞一聞氣味沒有氣味（或木頭氣味）有刺激性氣味怎樣觀察物體的特征？怎樣觀察物體的特征？探索：明確探究內容和探究方法和其他物體比一比摸一摸摸一摸粗糙程度表面粗糙表面光滑怎樣觀察物體的特征？怎樣觀察物體的特征？探索：明確探究內容和探究方法和其他物體比一比掂一掂掂一掂輕重較重較輕探索：描述并記錄物體的特征記錄小木塊的特征記錄小木塊的特征 物體物體特征特征小小木塊木塊水水空氣空氣顏色顏色有顏色 形狀形狀方方的 是否透明是否透明不透明 氣味氣味有氣味 輕重輕重較重 粗糙程度粗糙程

4、度粗糙 （本課只完成小木塊特征的記錄，其他物體特征后續(xù)補充）（本課只完成小木塊特征的記錄，其他物體特征后續(xù)補充）研討1.我們是怎樣觀察物體的？我們是怎樣觀察物體的？2.我們可以從哪些方面描述物體的特征？我們可以從哪些方面描述物體的特征？看看顏色 形狀 是否透明聞聞氣味摸摸粗糙 光滑掂掂輕 重對比觀察顏顏 色色形形 狀狀氣氣 味味輕輕 重重是否透明是否透明粗糙程度粗糙程度研討描述物體的描述物體的特征特征 日期日期： 1. 1.顏色顏色 2. 2.形狀形狀 班級記錄表班級記錄表拓展探究我們周圍的物體，描述它們的特征。探究我們周圍的物體，描述它們的特征。（1）判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打

5、“”。所有的玻璃球都是透明的。（）大部分物體都有特征，有些物體沒有特征。（ ）對比觀察物體，可以幫助我們很快找到它們的相同特征和不同特征。（ ）本課我們探究的橡皮的特征是：方形，有氣味，輕。（ ）小木塊和字典有相同的特征，比如都是方方的。（ ）（2）選擇正確答案的代號填在括號里。下面的物體，表面最粗糙的是（ C ）。A.玻璃球 B.小木塊 C.泡沫塊下面的物體的特征，不能用“看”的方法得到的是（ C ）。A.顏色 B.形狀 C.輕重下面的說法錯誤的是（ C ）。A.探究物體相同的特征和不同的特征都可以用對比的方法B.鉛筆和畫筆既有相同的特征又有不同的特征C.文具盒和橡皮一定沒有相同的特征基礎達標綜合探究（1）說一說，我們觀察物體特的方法有哪些？）說一說，我們觀察物體特的方法有哪些？ 答：看，聞，摸，掂等。（2）說一說，我們可以從哪些方面描述物體的特征？你學會了哪些科學詞匯？）說一說，我們可以從哪些方面描述物體的特征？你學會了哪些科學詞匯？ 答：顏色，形狀，輕重，氣味，是否透