朝花夕拾例題及答案

1、（2）班級(jí)開展朝花夕拾閱讀交流活動(dòng)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得。小 明搶先說：“閱讀從百草園到三味書屋，我真切地感受到小主人公對(duì)大自然的熱愛， 對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。”請(qǐng)你從朝花夕拾 其余的篇目中選擇 你熟悉的一篇，簡(jiǎn)述你的閱讀心得。 （3 分）5.名著閱讀。（7分）（1） （4分）（每小題2分）吳用使時(shí)遷盜甲、巧用雙掌連環(huán)計(jì)、賺金鈴吊掛、智賺玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等梅森羅切斯特已有妻子（意思對(duì)即可）（2） （3分）示例：閱讀阿長與山海經(jīng)，我真切地感受到魯迅先生對(duì)兒時(shí)保姆阿 長的懷念。阿長雖然粗俗，但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題。閱讀藤野先生， 我贊賞

2、藤野先生正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅焚|(zhì)，也真切地感受到魯迅先生強(qiáng)烈的愛國主義情感。看完五娼會(huì)，我和魯迅先生一樣心中有種淡淡的哀傷，一場(chǎng)難得一遇的賽會(huì)被父親的不理解和專制攪得索然無味。真心希望家長們都能順應(yīng)兒童的天性，采取正 確的方式教育孩子。（寫出自己的真實(shí)感受，言之有理即可。寫出一點(diǎn)得 2分，兩點(diǎn)及以 上得3分。）4 .文化積累一一根據(jù)下面文段內(nèi)容，回答后面問題。（4分）照例還有一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)，吊烈士，罵滿洲I;此后便有人主張打電報(bào)到北京，痛斥滿政府 的無人道。會(huì)眾即刻分成兩派：一派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說出 之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么

3、屁電報(bào)呢。 ”這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球百多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā) 言大抵就反對(duì)；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽別人：說這.話的是誰呢，有那么冷？文段選自 » （書名），作者是 。文中的“他”指的是 ,他是一個(gè) 的人。5 . （4分）朝花夕拾魯迅迅（周樹人）范愛農(nóng) 倔強(qiáng)耿直、憤世嫉俗、負(fù)責(zé)任但窮困潦 倒（答又1點(diǎn)給1分）（每空1分。錯(cuò)別字不給分）【甘肅省蘭州市】5.名著閱讀（4分）朝花夕拾里有不少與讀書有關(guān)的敘述。 請(qǐng)寫出下面兩段文字所屬的篇名。（2分）“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！ ”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打

4、開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。»“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，一 一而且要背出來。»請(qǐng)用一句話，寫出你讀朝花夕拾的感受。（2分）【答案】5. （4分）（2分）阿長與山海經(jīng)五猖會(huì) 每空1分，有錯(cuò)別字，該空不給分。 （2分）示例：讀魯迅的朝花夕拾，讓我感受到了作品的溫 馨和理性。內(nèi)容貼切，給 1分；表達(dá)準(zhǔn)確，給1分?！緩V東省佛山市112.名著積累 （第1小題2分，第2小題3分，共5分）初中語文課文中，選自朝花夕拾的文章有藤野先生、五猖

5、會(huì)， «» , «» 。簡(jiǎn)要說說藤野先生是個(gè)怎樣的人?！敬鸢浮?2. 5分 從百草園到三味書屋阿長與（山海經(jīng)）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：文章題目可以不寫書名號(hào)，但是山海經(jīng)必須要書名號(hào)，每空各1分）示例：藤野先生是一個(gè)正直善良、熱情待人、和藹可親、平等待人、毫無民族偏見 的人（為人方面），還是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦（工作態(tài)度）的人。（評(píng)分說明：為人方面寫到任何兩點(diǎn)給2分，工作態(tài)度方面寫到任何一點(diǎn)得1分。）19.名著閱讀（3分）我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我 擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：給我讀熟

6、。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著， 一一而且要背出來。這段文字出自魯迅 朝花夕拾中的文章，所寫內(nèi)容是： 。【答案】5. B （2分）；19. （3分）五猖會(huì)（1分） 父親讓我背書（2分）【黑龍江省齊齊哈爾市】5.走進(jìn)名著。 （填作品名）是魯迅唯一一本散文集，本書追憶了那些難以忘懷的人和 事，其中表達(dá)了在得到自己渴求已久的山海經(jīng)時(shí)，對(duì)家中保姆 深 深的感激和思念之情。冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對(duì)蟬說：你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢？ "蟬回答說：那時(shí)我在唱悅耳的歌曲，

7、 沒有工夫?！蔽浵佇χf： 如 果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”這個(gè)小故事出自伊索寓言，采用 手法，諷刺,對(duì)人們有一定教育意義?！敬鸢浮?. （1）朝花夕拾 長媽媽（阿長）擬人化 好逸惡勞 評(píng)分說明：（4分）每空1分，作品不寫書名號(hào)不得分，出現(xiàn)錯(cuò) 別字不得分?！窘K省南京市16 .你為初一新生做朝花夕拾的薦讀演講。下面是演講稿的片 段，請(qǐng)按要求填空。（5分）親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：朝花夕拾是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書 中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的逢。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著 和,令人回味無窮。將下面篇目的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

8、（每處2個(gè)，3分）A.狗貓鼠B.阿長與山海經(jīng)C.二十四孝圖 D.五猖會(huì) E.無常F.從百草園到三味書屋G.父親的病 H.瑣記I.藤野先生 J.范愛農(nóng) 在相應(yīng)的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z。（2分） 【答案】（3分）A. FI、JDD. E（2分）示例：深沉的情感 理性的批判 （5分）【江蘇省南通市】4.文韜中學(xué)將舉行 成長的足跡”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（9分）下列篇目選自朝花夕拾，請(qǐng)任選二篇，結(jié)合文中具體內(nèi)容，說說魯迅早年的生活經(jīng)歷，對(duì)他的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。（3分）阿長與山海經(jīng) 父親的病藤野先生【答案】示例一：阿長與山海經(jīng) 阿長是魯迅小時(shí)候的保姆，作者記述兒時(shí) 與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸

9、實(shí)而又迷信、嘮叨，滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；使他看到了勞動(dòng)人民的善良，讓他明白了很多道理。阿長買來的山海經(jīng)，使童年的魯迅逐步對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了興趣，乃至在文學(xué)上影響了他一生。（3分）示例二：父親的病作者用諷刺的筆調(diào)寫了庸醫(yī)誤人， 以兩個(gè) 名醫(yī)”的藥引一個(gè)比一個(gè)獨(dú)特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步 步惡化，通過家庭的變故表達(dá)了對(duì)庸醫(yī)誤人的深切痛恨，在感嘆中讓人體會(huì)到人生的傷悲。示例三：藤野先生是魯迅在留學(xué)時(shí)的老師。在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)期間，日本舉國上下都彌漫著鄙視中國人的風(fēng)氣 ”，藤野先生不但不歧視他，反而對(duì)他這個(gè)中國學(xué)生特別熱情、 友好與尊重；藤野先生還特別理解和尊重他，尊重他的人生選擇。這令飽受歧視的魯迅終 生懷念與感激。藤野先生對(duì)魯迅的生活習(xí)慣、治學(xué)態(tài)度和日本觀都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（3分） （選擇一個(gè)回答即可）【江蘇省蘇州市】4名著閱讀。（ 5 分）下面關(guān)于朝花夕拾和湯姆索亞歷險(xiǎn)記的讀書筆記，哪一項(xiàng)表述有錯(cuò)誤？（） （ 3 分）A 阿長與山海經(jīng)寫了一個(gè)“黃胖而矮”、 “滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的保姆阿長，她記得 “我 ”的心愿，給“我 ”買了山海經(jīng)。B.范愛農(nóng)一文寫的是范愛農(nóng)和我”在日本留學(xué)的故事。徐錫麟被害后，我”主張 “發(fā)電報(bào)到北京，痛斥滿政府的無人