2020年幼兒園實習班主任工作計劃5篇

1、2020年幼兒園實習班主任工作計劃5 72020 年 10 月 19 日 5:03:25班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種設想與工作思路，班集體是學校 教育，教學的基本單位，是學生學習、生活、發(fā)展的主要場所。今天小編給大家 帶來2020年幼兒園實習班主任的工作計劃5篇,希望可以幫助到大家。班主任工作計劃（一）一個悠閑快樂乂短暫的暑期生活已經(jīng)結束了，小朋友們乂回到熟悉的幼兒園 中。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹綱要精神，加強學 習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的 生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律, 關注

2、個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。 為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了幼兒園班主任工作計 劃一、班況分析新學期我班插了 5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24 名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已 經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自 理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒 對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡 上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好 班級保教工作

3、。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同 伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。二、保教工作保教工作中，以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)幼兒園園務工作 計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好 品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、 通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好 幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安 全的生活學習環(huán)境。為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教

4、育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里, 以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪 幼兒學習整理自己的床鋪。耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍 弱的孩子。彭若晨、孫佳婿等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、 周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng), 對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成 長。2、教育教學工作在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒

5、的興趣和 發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、 每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學 活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒 進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂 智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身 上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng) 造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā) 展。通過晨間談話、隨機

6、談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用 多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各 項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及 時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法, 能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力, 利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的 學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一

7、有空就會自覺地拿手工紙折 各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工 在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國 慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活 動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛 家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，乂在比賽中取得好的成績。三、安全工作計劃我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視

8、幼兒一 日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視 線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加 強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理工作1、每月定期召開班務會，對上個月的所有情況進行工作總結，共同討論自己 工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。班主任工作計劃（二）實習目的進一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點，熟悉幼兒，樹立科學的幼 教觀和執(zhí)著的幼教信念。2.

9、根據(jù)幼兒園教育指導綱要（試行）的精神和幼兒園的要求全面開展教育教 學工作，理論聯(lián)系實際，將所學到的知識技能靈活運用于工作實際，能獨立地、 科學地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導能力， 以適應今后從事幼教工作的需要。3,通過實習，進一步了解當前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進我校的教育教學工作，提高教育質(zhì)量。實習任務實習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責：掌握幼 兒園常規(guī)教學內(nèi)容：初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動 否認方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。2.能夠獨立帶班，并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。實習時間2

10、0xx年2月9日至3月6日（為期四周）實習地點：金壇市五葉幼兒園班別：中（一）班個人情況分析三年的學前教育專業(yè)的學習生活，我認真學習專業(yè)知識，刻苦訓練教育教學基 本功，掌握一定的教育教學理論知識和幼兒教育教學基本技能。我熱愛學前教育, 喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。班級幼兒情況分析這個班的幼兒總數(shù)為28人，女孩子20人，男孩子18人。幼兒大多性格較開 朗、活潑、能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。他們精力充沛, 喜歡參加賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。他們好奇心強， 樂于表現(xiàn)。在活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學前教 育中承

11、上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。孩子們好的學習、生活習 慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希 望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。實習程序和內(nèi)容一、第一階段第一周2月9日2月14日見習期觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境2 .了解師幼、幼兒、教師與家長之間的互動情況3 .熟悉幼兒一日活動安排，做好一日觀察記錄作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃:一、思想、態(tài)度方面，及要求。(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。(2)充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務，理解保育和教育之間的相互關系。(3)加強道德修養(yǎng)，嚴格襄求自己，做幼兒

12、的表率。(4)充分認識教師應具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。(5)遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。(6)主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園，做好環(huán) 境布置、大型活動的準備及其他工作。(7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性，要邊干邊學。 保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做 好準備。抱有4心來實習:虛心、有心、耐心、細心。不遲到,不早退;嚴于律己, 自覺遵守幼兒園規(guī)章制度；了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼 兒園環(huán)境。(10)積極參加園內(nèi)組織的有益活動，

13、以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工 作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和 媽媽的雙重身份去關 愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。首先，在理論學習中成長:1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論。2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。3、自學有關幼兒的年齡特點和幼兒園教育內(nèi)容。4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。5、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在實踐中成長:1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生

14、活中的想法和做 法。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及 相關資料的收集和反思。5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。通過7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開展教育教學工作。三、重視師德修養(yǎng)。首先，以辦園宗旨：“關愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長 “為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結、奉獻”的園訓，在日常生活中時刻提

15、醒自己, 加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，學習幼兒園優(yōu)良的園風：“創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進之園”，為自 己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀最后，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu) 秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的能力。四、安全方面兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足 夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我 保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積 極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī) 程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安

16、全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安 全。通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預定計劃，堅定的走下去，我將付 出行動，做好自己的本職工作。班主任工作計戈IJ （四）一、見習階段：我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接 近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個 幼兒，有三個老師，園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天，這 一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點 累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗。大二班的一日生活的時間安排是比較合理的。

17、可能是由于幼兒園的辦學理念及 家長的要求，我們大二班開設的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新 來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了： 一個班級的常規(guī)管理是很 重要的；并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那 天起就要認真對待的。保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具 等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時 候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告 訴

18、家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。在見習的這一天里，我對XX幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有 了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內(nèi)容、要求和方 法有了一定的了解。二、實習階段：我做到了保教想結合，能關注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲 中學習、在游戲中成長。在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼 兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶 過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想， 對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習 生的

19、借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習生活。在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課, 我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等；、與然在 活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習的第三周之后，III 于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào) 去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開 展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起 居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，

20、健健康康的回家。在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點:1、實習態(tài)度很認真，并且切實的做到了保教相結合，關注了每個幼兒的身心 發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水; 帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。 很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。 我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑挕?、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間, 我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了 “表演節(jié)目” “請你 來當小老師”這一系類活動，幫助

21、幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中， 我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動捉迷 藏中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參 加活動，從而使幼兒很好的理解了 “上、下、里面”這些方位詞。3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒 園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老 人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可， 結果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都 會認真寫好家園聯(lián)系手冊，

22、把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常打電 話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向 她們請教，與老師相處得很融洽。當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班 的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請 教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī) 管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些:在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它乂是十分重要的。幼兒是初開的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定 要以

23、安全為第一重心開展保教工作。對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè) 生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長, 每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激- 情澎湃的面對著生活，面對著幼兒?！昂⒆邮悄_，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要 繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績，班主任工作計劃（五）一、實習目的（一）通過實習掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼 兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身 心投入幼兒教育工

24、作。（二）將所學的理論知識和技能運用于實踐，學會組織教學內(nèi)容和組織幼兒園的 綜合教育活動;學會創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境;學會與家長溝通;能獨立帶班，領會教 師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。二、實習任務（一）實習幼兒教師的全部匚作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責；掌握幼兒園 常規(guī)教學內(nèi)容;初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方 法;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。（二）能夠獨立帶班，并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。三、實習要求（-）實習生在指定的教學班里，要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學活 動。（二）實習生應積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布

25、置和環(huán)境創(chuàng)設，能夠利用各種 材料制作玩教具。（三）實習時間，實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題研究，搜集實習 總結的相關材料，實習結束后，要提交實習日記7篇，觀察記錄7篇，并撰寫實 習總結。四、實習組織領導（一）實習工作由神木職教中心藝術系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領導，領 隊教師具體組織管理。（二）領隊教師要積極配合幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業(yè)務指導, 組織學生觀摩教學活動并組織學生進行教學評價。（三）實習生隊長要主動與幼兒園指導教師溝通情況，積極配合，負責上傳下達 的聯(lián)絡工作，實習生若有缺席、遲到及教育教學事故時要向領隊教師匯報，協(xié)助 領隊教師搞好實習工作。（四）教育實

26、習一般以4人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實際情況調(diào)整。（五）實習成績由幼兒園和知道教師考核。五、實習生實習成績評定標準優(yōu)：工作積極主動，認真負責，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實 習生守則，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒 園教育指導綱要（試行）精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強，有一定的創(chuàng) 造性，工作效果突出，實習日記和實習總結有較高的理論水平，并認真做好觀察 記錄。良：工作積極，認真負責，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習生 守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要（試 行）精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時完成

27、實習日 記、觀察記錄和實習專題總結。及格：工作較認真，能關心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習守則， 基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一 般。不能及時提交實習日記和觀察記錄。不及格：工作不認真負責，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制 度實習生守則，不能獨立的組織幼兒一日活動。六、優(yōu)秀實習小組和優(yōu)秀實習生評選優(yōu)秀實習生名額為20%（如實習生表現(xiàn)特別突出時，可由幼兒園酌情決定），優(yōu) 秀實習生的實習成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習生的評選，優(yōu)秀實習生由幼 兒園領導和指導教師評選。實習期間實習生曠工1次（半天）實習成績視為不及格，請假累計達實習時間五

28、分之一者，也視為不及格。遲到一次成績不能得優(yōu)，遲到兩次成績不能得良，遲 到4次視為不及格。七、實習時間：n月7日-口月19日八、實習人數(shù)：54人九、實習地點：神木縣第二幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。十、實習日程安排1、XX年n月6日晚自習，實習動員。地點：12屆幼師二班教室。2、XX年11月7日上午，班主任根據(jù)學生住址分配實習生得實習學校。中午 實習生在帶隊老師的帶領下前往幼兒園實習。3、XX年n月7日、11月19日，實習生在園內(nèi)實習。4、XX年n月20日完成實習總結報告。十一、實習帶隊老師：王慧、白建芳十二、實習生具體要求:1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。嚴守紀律，熱愛集體堅守崗位，盡職盡責以身作則，為人師表服從領導，尊重他人熱愛幼兒，尊重幼兒尊重家長，熱情服務虛心學習，接受指導2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實施要求。3、學會制訂幼兒園周教育教學