學(xué)校各種規(guī)章制度【精品范文】

1、學(xué)校各種規(guī)章制度學(xué)校各種規(guī)章制度教學(xué)儀器使用守則為延長(zhǎng)儀器、教具的使用期，提高使用率，更好地發(fā)揮儀器、教具在教學(xué)中的作用，特定使用人員守則。1 、使用時(shí)應(yīng)先登記，使用過(guò)程中要妥善管理，不亂放或作為它用。2 、儀器教具不用后，不轉(zhuǎn)借他人，要送還管理人員，清點(diǎn)件數(shù)，注銷手續(xù)。3 、使用中如有損壞，要查原因，情節(jié)輕重經(jīng)學(xué)校研究，給與批評(píng)或賠償。上述守則望使用人員認(rèn)真遵守。教師培訓(xùn)制度21 世紀(jì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā) 展，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求更高的世紀(jì)。提高人的 素質(zhì)的關(guān)鍵在于教育， 振興教育的關(guān)鍵在教師。 只有造就一支高 素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能滿足 21 世紀(jì)教育發(fā)展

2、的需要。因此，特 定教師培訓(xùn)制度如下：1 、加強(qiáng)教師教育理論的學(xué)習(xí)。 充分利用周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論， 使教師進(jìn)一步更新教育觀 念，掌握先進(jìn)的教育理論，了解學(xué)科知識(shí)的發(fā)展，拓寬視野，培 養(yǎng)科學(xué)研究的能力，以適應(yīng)教育改革的需要。2 、進(jìn)一步抓好教師現(xiàn)代教育信息的培訓(xùn)， 素質(zhì)教育理論與 實(shí)踐的培訓(xùn)。 進(jìn)一步提高教師的現(xiàn)代教育理論與技能， 更好的服 務(wù)于教學(xué)。3 、抓好教師的基本功訓(xùn)練。在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng) 教師語(yǔ)言文字的規(guī)范化， 正確使用普通話的培訓(xùn)。 更好的服務(wù)于 教學(xué)。2 、教師應(yīng)掌握各設(shè)備的使用方法， 使用前應(yīng)認(rèn)真檢查儀器4 、進(jìn)一步抓好教師課堂教學(xué)基本功的

3、提高。 定期舉辦各種 類型的評(píng)優(yōu)課、觀摩課，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。5 、積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修。提高教師的文化素 質(zhì)。6 、有計(jì)劃的組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高 自己的目的。7 、進(jìn)一步抓好青年教師的培訓(xùn)，使其盡快成長(zhǎng)，成為教育 教學(xué)的中堅(jiān)力量。8 、保證教師每學(xué)期參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)不少于 15 學(xué)時(shí)。教室電教設(shè)備管理制度1 、教室電教設(shè)備是學(xué)校開(kāi)展電化教學(xué)的主要工具， 不得用于其它活動(dòng)。設(shè)備的完好程度， 使用時(shí)嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作， 時(shí)刻 注意設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況， 如有問(wèn)題， 應(yīng)立即停止使用并通知管理人員 處理。3 、各班班主任為本班電教設(shè)備的第一責(zé)任人， 如造成丟

4、失 或損壞，影響正常使用，將視為教學(xué)事故。因違章操作造成人為 損壞及不良影響者要照章賠償， 學(xué)校將視其情節(jié)輕重， 納入學(xué)期 量化考核。4 、對(duì)設(shè)備定期清潔， 清潔時(shí)要用干燥的抹布擦拭電視機(jī)外 殼，切忌用濕巾清潔，預(yù)防短路。5 、老師所領(lǐng)取的錄音機(jī)，要注意使用方法，規(guī)范操作，盡 量避免學(xué)生提拿和使用。平時(shí)做好防塵、防摔、防水的措施，防 止人為的損壞， 有什么問(wèn)題及時(shí)通知電教室， 造成人為破壞的要 按章賠償。電教器材借還制度1 、設(shè)置電教器材借用記錄簿2 、借用電教器材時(shí)，必須寫好借條，歸還時(shí)必須以消借條為憑。3 、借用人必須是直接使用教師，不得讓他人或?qū)W生代借。4 、借用電教器材時(shí)，應(yīng)先試用，確

5、保無(wú)損壞再借。若有損 壞，而不影響使用也要在借條上注明。5 、器材借走后，若出現(xiàn)損壞，由借用人負(fù)責(zé)報(bào)告電教室， 以便及時(shí)查出故障， 予以維修。 若是由于操作不當(dāng)或保管不善而 出現(xiàn)故障，負(fù)責(zé)人承擔(dān)一定責(zé)任或賠償。6 、電教資料電教教材， 借用后，一周內(nèi)歸還， 并消除借條。電教器材維修制度1 、設(shè)置電教器材軟件損壞、維修記錄簿。2 、學(xué)校要有電教器材室存放電教器材。3 、電教器材五機(jī)一幕安放在教室指定位置。4 、使用電教器材前必須看明白說(shuō)明書(shū)或向電教負(fù)責(zé)人詢問(wèn)， 若有損壞及時(shí)向電教室報(bào)告。5 、電教器材表面要保持清潔。6 、電教軟件等電教教材，不得用手觸摸膠片、磁盤裸露部 分，不得放在磁場(chǎng)、高溫、

6、陽(yáng)光或潮濕的地方，使用完畢及時(shí)用 軟件盒裝好。7 、電教教材 （ 光盤、磁盤、音帶、像帶 ） 用后后，及時(shí)從機(jī) 器中取出，不得長(zhǎng)時(shí)間滯留于機(jī)器中。8 、每學(xué)期安排兩次對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一檢修、保養(yǎng)、維護(hù)多媒體教室使用規(guī)則1 、總電源開(kāi)關(guān)操作： 總電源是全教室所有多媒體設(shè)備的總電源，在每天第一 次使用時(shí)打開(kāi)，中午關(guān)閉。下午第一次使用時(shí)打開(kāi)，下午最后一 節(jié)課關(guān)閉。 每次關(guān)閉總電源開(kāi)關(guān)時(shí)， 如果在剛使用投影儀的情況下， 一定要看到投影儀上的指示燈停止閃爍，或者等投影儀息燈后 2 分鐘后方可關(guān)閉總電源。 節(jié)假日除關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)外還必須撥掉所有電源插頭（除 中控臺(tái)里面的外） 。2 、中控臺(tái)操作：保持中控臺(tái)內(nèi)

7、外整潔，非使用多媒體設(shè)備 時(shí)，不得打開(kāi)所有門、蓋，不得當(dāng)作講桌放黑板擦粉筆等，在開(kāi) 門蓋時(shí)要文明操作，以免損壞木構(gòu)件。3 、電腦主機(jī)操作 電腦主機(jī)要嚴(yán)格按照開(kāi)關(guān)機(jī)程序操作，特別注意各種接 口，拔插接口要認(rèn)真、仔細(xì)。投影銀幕要勤收勤放，在使用后不知下節(jié)課是否使用時(shí)， 要收起銀幕， 如有污物、 小蟲(chóng)等一般不要隨使擦試由學(xué)校主管人 處理。5 、視頻展臺(tái)的操作要保持展臺(tái)清潔無(wú)塵，在調(diào)整視頻頭位置時(shí)不得強(qiáng)扭硬 拽, 一般不任意移動(dòng)視頻臺(tái)的方向 , 視頻臺(tái)的安放有固定位置 ,固 定的方向 . 使用時(shí)不要觸摸鏡頭的玻璃片 , 不要隨便擦拭鏡頭， 用完 后要講鏡頭蓋蓋上并將支架、臂燈回位關(guān)閉電源。6 、投影儀

8、的操作投影儀是多媒體設(shè)備中最為昂貴也是最易損壞的，它的操 作正確與否， 直接影響到使用壽命和投影質(zhì)量， 因此在使用過(guò)程 中應(yīng)嚴(yán)格遵守如下規(guī)定：嚴(yán)禁頻繁的開(kāi)關(guān)機(jī)操作。嚴(yán)禁使用中突然斷電， （停電除外） 打開(kāi)投影儀的方法是用搖控器對(duì)投影儀的下部，按下遙 近代器上的“開(kāi)關(guān)”（一般為紅色） ，注意觀察投影儀底部的紅 色指示燈由紅轉(zhuǎn)綠， 投影儀為綠色內(nèi)光然后變成穩(wěn)定的綠色， 這 時(shí)燈泡開(kāi)始啟動(dòng)， 應(yīng)耐心等待， 千萬(wàn)不要以為未曾打開(kāi)而再次或 多次按開(kāi)關(guān)鍵，造成頻繁開(kāi)關(guān)機(jī)。 關(guān)閉投影機(jī)的方法是用搖控器對(duì)準(zhǔn)投影機(jī)的下部按下開(kāi) 關(guān)鍵，待銀幕提示“是否確實(shí)要關(guān)閉”電源時(shí)， 再次按下開(kāi)關(guān)鍵 （2 秒以上），此時(shí)指示

9、燈將發(fā)出綠色閃光， 說(shuō)明操作已經(jīng)完成， 燈泡也將隨之熄滅 ,但風(fēng)扇將繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn) 1 分鐘以上 ,以冷卻燈泡 , 在風(fēng)停后 ,指示燈變成桔黃色 （待機(jī)狀態(tài) ）此時(shí)可斷電。辦公室計(jì)算機(jī)使用制度1 、開(kāi)機(jī)前應(yīng)先檢查電源、微機(jī)、設(shè)備等是否完好齊全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向電教室報(bào)告，不得自行處理。2 、上機(jī)操作應(yīng)嚴(yán)格按程序進(jìn)行。發(fā)現(xiàn)故障或突發(fā)事件，應(yīng)立即關(guān)機(jī)或切斷電源。 使用結(jié)束后，要按程序關(guān)機(jī)， 并切斷電源。3 、嚴(yán)禁隨意搬動(dòng)機(jī)器、打開(kāi)機(jī)蓋或連接各種電纜。不得在 機(jī)器上擺放物品，切忌讓細(xì)小物件落入機(jī)器縫隙內(nèi)。4 、嚴(yán)禁使用來(lái)歷不明的軟盤、 U 盤、光盤，以防止病毒入 侵。不得隨意刪改機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)信息。5 、不得瀏

10、覽不健康網(wǎng)頁(yè)。 工作時(shí)間不得上網(wǎng)聊天、 玩游戲、 聽(tīng)音樂(lè)、看電影。6 、本辦公室機(jī)器由室長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。 嚴(yán)禁非本校教職工使用。7 、工作時(shí)間嚴(yán)禁使用電腦做與工作無(wú)關(guān)的事情。 請(qǐng)勿將計(jì) 算機(jī)完全共享。打印管理制度為有效提高學(xué)校資源的利用率， 打造節(jié)約型校園， 確保打印室設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)制定打印機(jī)管理制度如下：1 、要嚴(yán)格按手續(xù)辦事，每位教師打印后需自覺(jué)登記簡(jiǎn)要內(nèi)容及打印紙張數(shù)量（含損耗） 。2 、樹(shù)立節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，一切從學(xué)校利益出發(fā)的思 想，每位教師每學(xué)期原則上打印紙張（ 16K）不超過(guò) 100 張。超 出部分須經(jīng)教導(dǎo)處審批后方能打印。3 、打印室僅為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)（教師教案不在打 印

11、工作范圍內(nèi)，但公開(kāi)課的教案除外） ，不得打印除學(xué)校教育教 學(xué)之外的個(gè)人資料等。4 、教師教育教學(xué)論文打印由各科室負(fù)責(zé)。5 、機(jī)器一旦出現(xiàn)異樣， 必須立即停止使用， 等待維修， 不 能自行處理，以免造成更大的損失。6 、校打印室內(nèi)禁止吸煙，教師應(yīng)自覺(jué)保持打印室清潔衛(wèi)電子備課室管理制度1 、本室管理員要熱愛(ài)此項(xiàng)工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高管理 水平。2 、教師在本室操作微機(jī)時(shí)應(yīng)愛(ài)護(hù)室內(nèi)設(shè)備， 不得隨意改變 設(shè)備的位置，按規(guī)程進(jìn)行操作，違反操作規(guī)程造成設(shè)備損壞，照 價(jià)賠償。3 、教師在使用微機(jī)過(guò)程中， 不得隨意添加或更改程序設(shè)置。4 、未成管理員許可，教師不得隨意安裝或卸載軟件。5 、在操作過(guò)程中設(shè)備出現(xiàn)故障， 應(yīng)及時(shí)報(bào)告本室管理員處 理，切勿擅自拆動(dòng)設(shè)備。6 、用機(jī)完器應(yīng)按程序關(guān)閉機(jī)器，進(jìn)行整理，保護(hù)好室內(nèi)衛(wèi) 生。7 、教師上機(jī)時(shí)應(yīng)在指定機(jī)位上機(jī)，并做好上機(jī)記錄。小學(xué)信息技術(shù)教師工作職責(zé)1 、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)信息技術(shù)教育工作，貫徹落實(shí) 國(guó)家教育部關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)信息技術(shù)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)和中 小學(xué)計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)綱要 。2 、精心備課，提前到崗，認(rèn)真上好每一節(jié)信息技術(shù)課，使 學(xué)生既能掌握信息技術(shù)基本知識(shí)，又具有獲取信息、傳輸信息、 處理信息和應(yīng)用信息的基本技能。3 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身信息技術(shù)水平和技能