熱門活動計劃范文合集7篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_熱門活動計劃范文合集7篇 時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是精心整理的活動計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 活動計劃 篇1 設(shè)計意圖：這是一本外國經(jīng)典圖畫書，它的文字與畫面形成一種非?；膶Ρ?，文字講述的是母雞蘿絲去散步的平淡無奇的故事，而另一主人公狐貍，卻在母雞的背后上演了一出滑稽可笑的“捉雞”屢屢受挫的鬧劇。繪本中，狐貍一次次是否吃到母雞的懸念，和它滑稽可笑的失敗，使幼兒的心理反復(fù)經(jīng)歷由擔(dān)心到喜悅的變化。故事情節(jié)的詼諧幽默能激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒產(chǎn)生大膽表達的愿望。活

2、動目標(biāo)：1、體會圖畫的幽默詼諧，在讀圖中感受閱讀的樂趣。2、能根據(jù)圖片，大膽運用語言描述畫面內(nèi)容，想象故事情節(jié)。3、了解繪本中的動詞，理解故事內(nèi)容。活動準(zhǔn)備：PPT母雞蘿絲去散步，音樂活動過程：1、出示故事主角“母雞”，引發(fā)幼兒猜想。（1）導(dǎo)入語：今天，老師帶來一位小客人（出示母雞圖片），它的名字叫蘿絲，這天的天氣不錯，它準(zhǔn)備外出散步，咦？它在散步的路上會遇到什么？又發(fā)生什么故事呢？（2）幼兒作畫。請幼兒將所想所說畫出來。2、師幼一起閱讀畫面，初步感知故事內(nèi)容。（1）朗讀故事名字母雞蘿絲去散步，引導(dǎo)幼兒觀察：這是在什么地方？請幼兒描述圖片。（2）（播放圖片1，遮擋住狐貍）提問：母雞蘿絲在干什么

3、？（鼓勵幼兒學(xué)學(xué)蘿絲的樣子和動作，猜測它的心情）看！在房子下面的是誰？狐貍想干什么呢？母雞蘿絲最終被狐貍吃掉了嗎？（鼓勵幼兒大膽猜想）（3）（播放圖片3）提問：你看到了什么？引導(dǎo)幼兒觀察狐貍的動作，并用語言描述。猜測：狐貍抓到母雞了嗎？如果沒有，是什么讓她逃離了危險呢？（引導(dǎo)觀察圖中的釘耙，會不會和釘耙有關(guān)系呢？）（4）（播放圖片4）提問：發(fā)生了什么事？鼓勵幼兒用語言描述。（狐貍一腳踩到了釘耙，釘耙一個反彈，狠狠地打到了它的臉上。）母雞蘿絲知道身后發(fā)生的可笑的事情嗎？（5）（播放圖片5）它繼續(xù)往前走，來到了什么地方？（繞過池塘。瞧！狐貍這次離它更近了）當(dāng)時還有哪些小動物在場？（蝴蝶、青蛙、小鳥

4、）如果你是它們中的一個，你會怎么做？怎么說？為什么？（鼓勵幼兒大膽想象說）根據(jù)幼兒回答，教師提出：原來它們都太害怕狐貍了，都不敢告訴母雞蘿絲狐貍在后面跟著它。（6）（播放圖片6）出什么事了？（鼓勵幼兒結(jié)合圖片描述內(nèi)容）突然，狐貍腳下一滑，“撲嗵”一聲，一頭栽到池塘里，差點把狐貍淹死。這只倒霉的狐貍??！沒捉到母雞，倒弄得自己像個落湯雞。提問：狐貍總是抓不到蘿絲，它的心情怎么樣？（鼓勵幼兒描述）（7）接著，母雞又到哪些地方散步呢？又經(jīng)歷了哪些驚險的故事呢？（播放畫面7、8、9）引導(dǎo)幼兒講述畫面背后的故事。（越過干草堆。蘿絲翻過干草堆，狐貍撲了上來，可它一頭扎了進去。）（8）（播放圖片10）提問：經(jīng)

5、過磨坊時，你看到了什么？接下來會發(fā)生什么事？（播放圖片11）（9）（逐一播放圖片12、13、14、15）鼓勵幼兒將三幅畫連起來說一說。猜測接下來情景。（出示圖片16、17）幼兒結(jié)合畫面講述。3、回味故事畫面，體會樂趣。逐一播放畫面，師幼共同回味故事情節(jié)。幫助幼兒梳理母雞蘿絲散步時經(jīng)過了哪些地方？（院子、池塘、干草堆、磨坊、籬笆、蜜蜂房）4、小結(jié)。 活動計劃 篇2 一、活動目的1、發(fā)揮縣教育名師的輻射帶動作用。2、創(chuàng)新教學(xué)教研形式。二、 活動時間略三、活動地點略四、活動方式授課與說課評課相結(jié)合；授課與座談講座相結(jié)合；授課與專題調(diào)研相結(jié)合。以授課為主，輔助于點評或?qū)ｎ}講座。授課老師先上課，然后說課

6、、評課，根據(jù)學(xué)校的要求也可以進行專題講座。原則上授課要求，低中高各1節(jié)（含識字寫字、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)）五、活動要求1、授課老師要認(rèn)真做好活動的各項準(zhǔn)備工作。（課前設(shè)計好教學(xué)預(yù)案，課中適時靈活及時的反饋調(diào)節(jié)，課后說說教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)想，活動后寫出活動收獲體會或小結(jié)）2、名師所在學(xué)校要配合做好名師活動期間的課務(wù)安排工作。3、山區(qū)學(xué)校要做好活動的接待安排工作。4、活動的組織者要做好活動期間車子的調(diào)配工作。 活動計劃 篇3 一、教研組基本情況：六年級全體班主任教師。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以教育工作會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革，深刻領(lǐng)會上級教育部門的要求，工作計劃為指導(dǎo)，堅持育人為本的宗

7、旨。廣泛深入開展學(xué)科教研活動，提高學(xué)科“教”、“學(xué)”質(zhì)量。本學(xué)期，我們教研組要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、探究新課標(biāo)，圍繞“新課標(biāo)、新理念下如何把握好教法和學(xué)法”展開研究，找到理論與實踐的結(jié)合點，努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，實現(xiàn)教學(xué)理念、教學(xué)行為、教學(xué)評價的轉(zhuǎn)變，使教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有較大的提高。使課標(biāo)精神真正得以體現(xiàn)。三、教研思路：根據(jù)我校實際，本學(xué)期繼續(xù)以“探究性學(xué)習(xí)”為教研專題，在電教多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用及小組合作方式的時效性方面進行深入探究。繼續(xù)致力于改進教師的課堂教學(xué)模式，促進我中心校高年級組教師課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。1、數(shù)學(xué)我們延續(xù)上學(xué)期：“問題-探索-交流”教學(xué)模式。鼓勵

8、學(xué)生多問、多想，且培養(yǎng)學(xué)生的交流、溝通能力，提倡開放式的學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)模式、鍛煉學(xué)生思維。提倡課堂提問及題目設(shè)置來源于生活，力求將數(shù)學(xué)與學(xué)生生活結(jié)合起來，把學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)置于廣闊的生活空間去，使學(xué)生能夠多角度多途徑運用數(shù)學(xué)知識解決問題，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識創(chuàng)造性解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、語文我們繼續(xù)探索：“初讀-細讀-精讀”的教學(xué)模式。通過不同層次，不同方式的讀，促進課堂教學(xué)的進程，促進學(xué)生對課文的深入理解。初讀：創(chuàng)設(shè)情景抓全篇，理解作者思路-讀通。細讀：突出情景抓重點，理解關(guān)鍵詞、句、段-讀懂。精讀：憑借情感體驗語感，欣賞課文精華-讀深。四、教研活動原則：根

9、據(jù)我組實際情況，堅持統(tǒng)一時間、統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容的原則。五、教研活動安排：教研組活動內(nèi)容安排次數(shù)周次活動內(nèi)容要求理論學(xué)習(xí)：傳達教研組活動計劃專題課標(biāo)理論學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)錄像課觀摩，確定備課內(nèi)容結(jié)合錄像課說一說自己如何設(shè)計指定的內(nèi)容每位教師結(jié)合教研組專題搜集相關(guān)理論，在教研組活動中交流。組長教師均要發(fā)言。說課議課：理論學(xué)習(xí)說課議課分發(fā)每人教案（研究課程擔(dān)人的確定：指定組內(nèi)最年輕教師。（支邊教師優(yōu)先）聽課議課：理論學(xué)習(xí)聽課：議課：每位教師結(jié)合自己的備課對所聽課進行評議。教師結(jié)合專題、相關(guān)理論、優(yōu)秀課例評課說課議課：理論學(xué)習(xí)說課議課分發(fā)每人教案其他教師對所備內(nèi)容也要研究，以提出自己的建議，幫助研究課主講

10、人完善教學(xué)思路、教法。聽課議課：理論學(xué)習(xí)聽課：議課：每位教師結(jié)合自己的備課對所聽課進行評議。教師結(jié)合專題、相關(guān)理論、優(yōu)秀課例評課。 活動計劃 篇4 一些做電子商務(wù)的朋友跟筆者談起目前幾大電商平臺的促銷方式時候，就表示到這點，跟巨頭對比雖然大家的促銷方式都是一樣的，但是隨著對方的媒體資源或者各大平臺廣告均進行投放的情況下，作為小電商的我們就面臨著壓力了，但是筆者認(rèn)為，這個在垂直領(lǐng)域里面發(fā)展的電子商務(wù)得到了另外的好處，那就是用戶更加精準(zhǔn)，但是這種生意做不大。上述幾個方面都是我們目前能夠看到的幾個方面的問題，因此從目前雙十二的電商促銷來看，大電商的促銷方式還需要我們進一步的解剖以及借鑒，本文主要針對

11、雙十二的促銷方案進行解析，主要以森動網(wǎng)為例子。一、品牌集中促銷 加大平臺影響力1、選擇國內(nèi)頂尖的品牌商進行品類合作，控制好促銷的用戶數(shù)量，能夠帶動其他產(chǎn)品銷售。2、主推產(chǎn)品與其他輔助的搭配，例如鞋子與襪子的搭配，增加客戶訂單量。3、品牌選擇后需要針對性進行文案推廣，通過將主打產(chǎn)品直接送至消費者眼前，可起到促銷的作用。二、免費領(lǐng)取或者紅包獎勵策略免費是一種商業(yè)模式，360通過免費策略贏得了網(wǎng)絡(luò)廣告的收益，騰訊通過免費策略贏得了用戶，再根據(jù)用戶的屬性推出產(chǎn)品，因此免費似乎成為了一種永恒的商業(yè)模式，因為這種模式最能夠吸引消費者的關(guān)注，電商在促銷時候就能夠使用到這樣的方式，例如雙十一的時候天貓各種紅包

12、以及返還的贈送就是基于此。分析例子森動網(wǎng)此次雙十二的促銷模式也有這樣的，例如：方案一：3元現(xiàn)金，注冊就送，即刻到賬。方案二：滿就送100，全場無限制。方案三：全場1折起， 超低價來過雙12。方案四：全場10款產(chǎn)品免費送，主機，建站，軟件等。以上三種方案在雙十一時候幾乎除了第一種之外其他都有相關(guān)的案例，這三種方案都是出于以下幾個方面的考慮，一方面是如何獲得更多的用戶，例如一個用戶剛想購買某樣?xùn)|西，突然看到注冊還能夠省下多少錢，這樣激發(fā)其注冊。另外一個方面是針對中小型用戶，這方面的用戶購買力度不大，因此滿多少減免運費以及贈送多少是普遍關(guān)注的問題，這方面的用戶量是最大的。最后一方面全場的多少折是參考

13、了天貓主流的五折優(yōu)惠促銷，包括上述我們講到的唯品會也是針對某個商品多少折的銷售模式，因此這三個方案都是循環(huán)并且針對性很強的。從上述三種營銷方案中我們能夠看到包括了各種促銷方式，從營銷角度方案來看的話主要還是采用了常見的幾種方式，目前電子商務(wù)促銷已經(jīng)成為常見的方式了，各種創(chuàng)意的方案的出現(xiàn)都是為了獲得更多的訂單以及發(fā)展更多的客戶。上述幾波瘋狂促銷模式是常見的循環(huán)模式，通過捉住消毒費獲得更多贈送的心理，將獲得獎品條件不斷提升。 活動計劃 篇5 一、 活動背景:端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，本來是夏季的一個驅(qū)除瘟疫的節(jié)日。端午節(jié)是我國漢族人

14、民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)槌贼兆樱慅堉?，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了避邪。“中國端午節(jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。歷代有大量詩、詞、歌、賦等文學(xué)作品傳世。時間：20xx年6月2日 上午9：0011:00（暫定） 地點：紅春社區(qū)睦鄰之家二樓康樂時空 參與人群：紅春社區(qū)居民 預(yù)訂參與人數(shù)：50人二、項目目標(biāo)總目標(biāo)：加深社區(qū)居民對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，增加居民的歸屬感，營造一個和諧美好的社區(qū)。具體目標(biāo)

15、：1、通過端午活動能夠讓社區(qū)居民不出社區(qū)就能感受到濃郁的端午節(jié)氣氛。 2、邀請社區(qū)外籍居民的參加，能夠幫助增進他們的社區(qū)歸屬感，為社區(qū)共融搭建平臺。3、通過豐富有趣的活動形式，為社區(qū)居民在傳統(tǒng)的節(jié)日里增添新意。三、項目理論：本活動主要運用羅夫曼的社區(qū)發(fā)展模式。該模式是羅夫曼（Rothman，1968，1987，1995）提出的社區(qū)工作三種模式之一。地區(qū)發(fā)展就是發(fā)動社區(qū)內(nèi)不同人士和團體廣泛參與，通過參與過程使他們達到自主和互助的目標(biāo)，改善社區(qū)關(guān)系。四、項目計劃安排：五、預(yù)見風(fēng)險與應(yīng)對措施預(yù)見風(fēng)險1、活動參與人員招募未能達到預(yù)期的目標(biāo)； 2、活動中出現(xiàn)參與人員受傷的情況； 3、活動中出現(xiàn)參與人員提

16、前退場的情況； 4、活動出現(xiàn)參與人員積極性不高或積極性太高；5、活動中出現(xiàn)無法預(yù)見的突發(fā)事件（設(shè)備故障、環(huán)境等意外變故）； 6、活動場地布置受限制，活動中距活動區(qū)域較遠的觀眾的積極性降低。1、加大社區(qū)宣傳力度，聯(lián)合居委會進行統(tǒng)一宣傳，并由機構(gòu)通過電話邀請參加； 2、嚴(yán)加注意活動過程安全問題，防止出現(xiàn)摔傷等問題，備足相關(guān)的藥品； 3、在人數(shù)少于預(yù)期一半的時候，增加一些趣味性強的集體活動。4、參與人員積極性不高時，可由工作人員對居民進行現(xiàn)場發(fā)動，同時加入一些 小禮品的贈送，提高參與度；參與人員積極性太高時（主要是游戲階段），提前 設(shè)置一名現(xiàn)場調(diào)動工作人員，及時安排好現(xiàn)場優(yōu)撫對象參與活動的秩序。 5

17、、活動前制定相關(guān)的應(yīng)急方案，在活動前、活動中不斷完善突發(fā)情況預(yù)防、應(yīng) 急措施；6、改變場地布置的模式，盡可能讓參與者圍繞活動中心地帶坐，提供更寬敞視 野及活動場地六、活動預(yù)算：調(diào)查問卷注意事項：1、本問卷僅用于本次活動評估總結(jié) 2、請根據(jù)您的真實想法填寫謝謝配合！ 1、您對本次的活動滿意嗎？（ ）A、非常滿意 B、滿意 C、不滿意 D、不清楚2、您對本次活動的互動游戲滿意嗎？（ ） A、非常滿意 B、滿意 C、不滿意 D、不清楚3、經(jīng)過本次活動您是否愿意參與紅春睦鄰之家的文化活動（如滬劇班、排舞班等等）？（A、非常愿意 B、愿意 C、不愿意 D、不清楚4、經(jīng)過本次活動您是否愿意參加社區(qū)志愿者活

18、動？（ ） A、非常愿意 B、愿意 C、不愿意 D、不清楚5、您對紅春睦鄰之家的服務(wù)的意見是 活動計劃 篇6 一、來園接待：7:357:45活動內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧觀察自然角?；顒訙?zhǔn)備：前一天安排值日生并分配工作?；顒幽繕?biāo)：關(guān)注幼兒入園情況，與幼兒主動交流，指導(dǎo)個別幼兒有序擺放物品。二、晨間活動：7:458:20活動內(nèi)容：挑竹扁擔(dān)、樂樂瓶活動準(zhǔn)備：自制器械：竹扁擔(dān)、樂樂瓶活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)挑的動作，并能在挑物后保持身體平衡。2、探索運用多種方法來玩樂樂瓶，體驗探索中的樂趣。三、早操：8:208:40活動內(nèi)容：阿童木、維納斯、搏擊操活動準(zhǔn)備：平衡木10條活動目標(biāo)：1、動作有力、精神飽滿地跟

19、著音樂，和老師一起做早操。2、變換隊列，安靜整齊，與同伴配合默契。四、生活活動和晨談：8:459:00活動內(nèi)容：1、點名2、小結(jié)晨間活動情況3、我們吃的糧食活動準(zhǔn)備：各種糧食圖片活動目標(biāo)：1、知道農(nóng)民伯伯種糧辛苦，懂得珍惜糧食。2、共同評價晨間活動中出現(xiàn)的表現(xiàn)，并提出活動時的.注意事項五、教學(xué)活動:9:009:30活動內(nèi)容：熊和兔子的故事（一）活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)完整、連貫地講述故事。2、學(xué)習(xí)有表情地朗讀對話部分。（二）活動準(zhǔn)備：1、小朋友的書秋天多美好；小朋友的書美工2、大熊和兔子頭部家筆畫；剪成白云朵的白紙若干：統(tǒng)計表；筆（三）活動過程：1、直接引題教師：今天老師帶來了一個關(guān)于熊和兔子的故事

20、，讓我們一起來聽聽它們之間的故事。（1）播放故事熊和兔子的故事，了解故事大概內(nèi)容幼兒完整聽故事一遍（2）教師提問：這個故事是講誰的故事？熊是一只怎么樣的熊？兔子呢？他們之間發(fā)生了一些事？2、分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容（1）結(jié)合小朋友的書第13頁“熊和兔子的故事”，教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次選擇。教師教書故事第一部分至“大熊，就這樣，說定了。”（3）教師提問：問什么小兔一家要向大熊借地耕種（學(xué)習(xí)“貧困”）大熊是個怎樣的人？（學(xué)習(xí)懶惰）可以用什么詞來形容大熊的生活狀態(tài)和兔子這個呢？（學(xué)詞“富裕”知道“富?！保?）兔子想到什么

21、方法度過貧困的生活？3、結(jié)合圖片內(nèi)容，理解故事進展大熊第一次選擇農(nóng)作物那個部位？幼兒看小朋友的書第1頁教師提問：大熊怎么了？為什么？（幫助幼兒理解上面收獲了什么，下面收獲了什么，哪部分更有食用價值）第二次大熊選擇要農(nóng)作物的哪個部位？你覺得他會得到什么呢？幼兒看小朋友的書第2頁，教師提問：發(fā)生了什么事情？這次兔子種植了什么？（幫助幼兒理解這里的農(nóng)作物哪部分更有食用價值）你猜第三次大熊會選什么呢？這次會如愿以償嗎？為什么？幼兒看小朋友的書第3頁，教師提問：你看懂畫面了嗎？結(jié)果怎樣？理解自己勞動收獲幸福的道理。教師講述故事最后部分，提問：大熊變得怎樣了？它和兔子一家的生活最后使怎樣的？（學(xué)詞：幸福）

22、師幼討論，進一步理解故事內(nèi)容。大熊一共選擇了三次，第一次選擇了什么？第二次選擇了什么？第三次選擇了什么？第一次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實是長在地面下的？第二次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實是長在地面上的？第三次選擇大熊又怎么樣？為什么？完整欣賞故事提問：你喜歡熊還是兔子，為什么？聽了故事，你還有什么想法？六、區(qū)域活動：10:1510:50開心劇場表演區(qū)時尚發(fā)屋理發(fā)店建筑工地建筑角童話屋語言區(qū)閱讀吧圖書區(qū)創(chuàng)意空間美工區(qū)愛心醫(yī)院社會區(qū)智多星益智區(qū)智慧樹數(shù)學(xué)區(qū)實驗室科學(xué)區(qū)重點指導(dǎo)：時尚發(fā)屋活動準(zhǔn)備：各種材料的美發(fā)工具活動目標(biāo)：1、有序進入?yún)^(qū)域活動，學(xué)習(xí)互相商量解決問題2、重點觀察時尚發(fā)屋幼兒的活動操作情況，鼓勵幼兒運用各種材料大膽為同伴設(shè)計發(fā)型。七、生活活動：10:0010:10活動內(nèi)容：吃水果活動準(zhǔn)備：人手橘子個活動目標(biāo)：喜歡吃水果，了解該水果含有的營養(yǎng)成分，了解橘子的多種實用方法。八、戶外活動：9:359:55活動內(nèi)容：調(diào)皮的小袋鼠活動準(zhǔn)備：吸汗巾若干、圈若干、椅子兩把?；顒幽繕?biāo)：1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方