幼兒園大班音樂活動：郊游(打擊樂)_第1頁
幼兒園大班音樂活動：郊游(打擊樂)_第2頁
幼兒園大班音樂活動：郊游(打擊樂)_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班音樂活動：郊游（打擊樂）撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3一. 活動目標(biāo)1. 感受 A 段音樂的歡快 B 段音樂的優(yōu)美，體驗共同演奏的樂趣，2. 探索歌曲的表演動作，以及演奏時樂器的配置方案。3. 討論打擊樂器的演奏方案，根據(jù)樂曲的變化設(shè)計配器方案，學(xué)習(xí)用不同的樂器來表達音樂的不同情緒，能夠用鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒等樂器演奏歌曲。二. 活動準(zhǔn)備1. 幼兒已會唱歌曲郊游。2. 鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒等樂器。三. 活動過程1. 復(fù)習(xí)歌曲，進一步感知歌曲結(jié)構(gòu)的情緒。(1) 這首歌有幾段 ? 哪幾段是一樣的 ? 第一、第三段音樂聽起來怎么樣 ?(2) 第二段音樂怎么樣 ?2. 創(chuàng)編動作。(1) 在引導(dǎo)幼兒觀察操作卡片畫面進行講述后，鼓勵幼兒探索用什么動作表示手拉手、很高興去郊游的情景。(2) 鼓勵幼兒探索怎樣表演第二段音樂中表現(xiàn)的優(yōu)美景色。(3) 老師根據(jù)幼兒想象的動作組合成歌表演，并進行集體練習(xí)。3. 討論配器方案，為歌曲伴奏。(1) 請幼兒思考用什么樂器演奏音樂優(yōu)美部分 ? B段的比較抒情，可以延長的，適合用什么樂器？(2) 請幼兒思考用什么樂器演奏音樂大家歡快地去郊游的部分?2 / 3提示幼兒 A 段腳步的適合用雙響筒(3) 請幼兒看老師指揮做現(xiàn)用樂器的模仿動作，用樂器看指揮

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