幼兒園大班語言活動教案黃雨傘_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言活動教案黃雨傘撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動目標(biāo)：1. 能夠關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，大膽想象畫面內(nèi)容。2. 愿意從畫面中的變化，講述黃雨傘一路上所發(fā)生的故事情節(jié)。3. 大膽想象，感受畫面所呈現(xiàn)的優(yōu)美意境?；顒訙?zhǔn)備：黃雨傘 PPT，音樂黃雨傘和雨滴，小黃傘、小藍(lán)傘各一把?；顒舆^程：一、出示繪本，引出主題。1. 出示繪本，引導(dǎo)幼兒觀察封面。教師：今天，我?guī)砹艘槐緯痛蠹曳窒?。你從封面上看到了什么？感覺這本書會講關(guān)于誰的故事？2. 教師介紹繪本黃雨傘教師：這本書的名字就叫黃雨傘，它是一位韓國名叫柳在守的作家寫給小朋友們看的書。二、集體閱讀繪本前三頁。1. 共同閱

2、讀第一頁。教師：說說看到了什么？為什么要撐傘？你從哪里看出來需要撐傘？你覺得這是什么樣的雨？教師：猜一猜這個(gè)打黃雨傘的是誰？猜一猜她要去哪里？去干什么？2. 共同閱讀第二頁。2 / 4教師：畫面有什么變化？黃雨傘碰到了誰？猜猜他們會說些什么？如果他們想結(jié)伴而行，那又會說些什么呢？這時(shí)候黃雨傘的心情是怎樣的？3. 情境表演：黃雨傘碰上藍(lán)雨傘。教師：相互說一說，再請小朋友上來表演一下。4. 共同閱讀第三頁。教師：又來了誰？他們碰在一起會說什么呢？三、集體閱讀繪本第四 - 九頁。1. 共同閱讀第四頁。教師：看！他們來到了哪里？又遇到了誰？這時(shí)候他們會說些什么呢？2. 共同閱讀第五頁。教師：這是哪里？你從哪里看出來的？他們會不會去玩？為什么？3. 共同閱讀第六頁。教師：這是什么地方？這條路和前面看到的路一樣嗎？哪里不一樣？你在什么地方也看到過這樣的路？4. 共同閱讀第七頁。教師：他們來到了哪里？是往上走還是往下走？你是怎么看出來的？5. 共同閱讀第八頁。教師：他們?yōu)槭裁赐Ｏ聛砹耍?. 共同閱讀第九頁。教師：哇！這么多是雨傘，他們可能來到了哪里？四、觀察最后一頁。3

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