幼兒園小班科學(xué)活動設(shè)計(jì)：送圖形回家_第1頁
幼兒園小班科學(xué)活動設(shè)計(jì)：送圖形回家_第2頁
幼兒園小班科學(xué)活動設(shè)計(jì)：送圖形回家_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)活動設(shè)計(jì)：送圖形回家撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動目標(biāo)：1、感知圓形、正方形、三角形的不同特征。2、能將不同形狀的圖形分類?；顒訙?zhǔn)備：教師和幼兒一起收集圓形、三角形、正方形的物品，小班幼兒用書月分冊第頁?；顒舆^程：1、幼兒自取任意形狀的一個(gè)物品。教師問： " 正方形、正方形在哪里？" 拿正方形物品的幼兒可以回答 ：" 正方形、正方形在這里。"教師問： " 三角形、三角形在哪里？" 拿三角形物品的幼兒可以回答 ：" 三角形、三角形在這里。"教師問： " 圓形、圓形在哪里？ " 拿圓形物品的幼兒可以回答："圓形、圓形在這里。 "2、幼兒按教師的游戲口令做動作。如教師說" 圓形、圓形跳三下 " ，拿圓形物品的幼兒可以重復(fù)教師的話，然后做相應(yīng)的動作。教師說" 三角形、三角形眨眨眼 " ，拿三角形物品的幼兒可以重復(fù)教師的話，然后做相應(yīng)的動作。3、圖形寶寶迷路了，請小朋友把它們送回家。教師：" 三角形的圖形寶寶回三角形屋頂?shù)募摇⒄叫蔚膱D形寶寶回什么屋頂?shù)募夷兀?quot;（見幼兒用書）建議2 / 3也可以請幼兒帶領(lǐng)大家玩這個(gè)游戲，從而幫助他們?yōu)閹缀螆D形正確命名。備注：此教

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