幼兒園小老鼠上樓梯(中班音樂)教案_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小老鼠上樓梯（中班音樂）教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3教學目標：1 、在游戲中，初步感受音階不同節(jié)奏的上行與下行，體驗音樂活動的快樂。（重點）2、鞏固小老鼠、小雄、大象的步法。3、復習音階的唱法。準備活動：小老鼠、小雄、大象布偶活動過程：一、進場活動：小老鼠和小花貓二、引起興趣1、故事引出：一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯，樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、 re 、 mi三、想想玩玩1、小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下，一會快一會慢你們聽：1-2-3-4-5-6-77-6-5-4-3-2-11o2o3

2、o4o5o6o7o7o6o5o4o3o2o1o123456776543212、小老鼠先是一層一層的慢慢上，慢慢下。想一想這時候小老鼠是什么心情？（小心翼翼）應該怎么走？1-2-3-4-5-6-77-6-5-4-3-2-1-2 / 33、小老鼠一層一層跳上去這時候小老鼠是什么心情？（開始覺得好玩了）應該怎么走？1o2o3o4o5o6o7o 7o6o5o4o3o2o1o4、鼠不停的竄上竄下這時候小老鼠是什么心情？（越玩越高興）應該怎么走？123456776543215、老師彈奏幼兒跟琴聲走（注意速度快慢的變化）1-2-3-4-5-6-77-6-5-4-3-2-11o2o3o4o5o6o7o7o6o5o4o3o2o1o1234567四、刮奏1、請幼兒想想小老鼠發(fā)生什么事情了？（摔跤）2、摔跤了怎么上樓梯呢？（幼兒討論）3、教師彈奏跨八度音4、集體學走五、小動物也來了：小老鼠走樓梯發(fā)出的聲音，引來了小熊和大象。13243546571352463575、請幼兒想想誰先來？誰后來？為什么？6、請幼兒學小熊，學走二分音符的節(jié)奏上樓梯7、請幼兒學大象，學走全音符的節(jié)奏上樓梯六、請小朋友們說說小老鼠、小雄、大象走路的聲音有什么不同？（音的長短、輕重）七、教師小結。我們學走其

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