關(guān)愛(ài)智障兒童啟智行動(dòng)——關(guān)愛(ài)智障兒童活動(dòng)策劃書

1、關(guān)愛(ài)智障兒童-啟智行動(dòng)一一關(guān)愛(ài)智障兒童活動(dòng)策劃書【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn) 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】作為新一代在黨的旗幟下成長(zhǎng)的熱 血青年及生物技術(shù)學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的深心 栽培下的當(dāng)代大學(xué)生，深深感受到繼承 和發(fā)揚(yáng)志愿者精神，回報(bào)社會(huì)和表現(xiàn)自 身價(jià)值的重要性和尊老愛(ài)幼、扶弱助殘 是我們中華民族由來(lái)已久的人倫道德，蘊(yùn) 涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是 我們先輩傳承下來(lái)的一筆寶貴的精神財(cái) 富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的社 會(huì)環(huán)境，生物技術(shù)學(xué)院舉辦啟智活動(dòng)， 旨在通過(guò)利用我們的課余時(shí)間，增強(qiáng)同 學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài) 心,推進(jìn)

2、校園精神文明建設(shè)，發(fā)揚(yáng)人道主義精神?；顒?dòng)目的： 引起社會(huì)和大學(xué)生關(guān)注智障兒童的 成長(zhǎng)，生活，學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)智障兒童，并 為大家在學(xué)習(xí)之余提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)， 為大家了解社會(huì)，接觸社會(huì)，感恩社會(huì) 打下了基石和為同學(xué)們展現(xiàn)愛(ài)心提供一 個(gè)平臺(tái)。希望通過(guò)此次活動(dòng)能鼓勵(lì)大學(xué) 生、青年關(guān)愛(ài)兒童，關(guān)注弱勢(shì)群體，奉 獻(xiàn)社會(huì)，同時(shí)號(hào)召更多的人關(guān)愛(ài)弱智兒 童。一 活動(dòng)名稱：生物技術(shù)技術(shù)學(xué)院 啟智行動(dòng)二 活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)注弱 智兒童三 活動(dòng)時(shí)間： xx 年 11 月中旬 四 活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⒅菍W(xué)校 五 活動(dòng)對(duì)象：?jiǎn)⒅菍W(xué)校小朋友與 本校志愿者六活動(dòng)內(nèi)容： 第一個(gè)游戲：搶凳子 具體玩法：1. 由主持人向小朋友講解玩法，并

3、找 10 個(gè)志愿者做示范2. 把 30 名志愿者和 30 名小朋友分 成 6 組，每組圍著凳子圍成一個(gè)圈3. 然后播放音樂(lè)，音樂(lè)一停參加者 斗快搶 6 張凳子其中一張坐，不成功者 淘汰4. 淘汰參賽者同時(shí)每次減少一張凳 子，重復(fù)游戲過(guò)程，直到剩下 2 張凳子5. 每組派 12 名工作人員派發(fā)獎(jiǎng) 品，按照出場(chǎng)順序依次增加獎(jiǎng)品 第二個(gè)游戲：斗快拼拼圖拼圖用卡紙畫上動(dòng)物或人頭再剪碎 做成具體玩法：1 由主持人向小朋友講解玩法， 并找 6 個(gè)志愿者分成 3 組做示范2 每個(gè)志愿者和每個(gè)小朋友組成 一小組，排成 6 行，每行 5 組，主持人 統(tǒng)一組織開(kāi)始拼，首先完成者舉手由旁 邊工作人員裁定快慢獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品

4、3 相對(duì)行數(shù)對(duì)著的兩組互相交換拼圖，再重復(fù)一次游戲第三個(gè)游戲： 看動(dòng)作猜詞語(yǔ)和聽(tīng)聲 音辨動(dòng)物1. 由主持人講解游戲玩法和規(guī)則， 并由志愿者協(xié)助小朋友實(shí)踐一下2. 把所有小朋友和志愿者圍成一個(gè) 圈，表演者和主持人在中間，表演者開(kāi) 始模仿一種動(dòng)作或聲音，小朋友們猜并 舉手回答，答對(duì)再繼續(xù)下一個(gè)表演，游 戲開(kāi)始和過(guò)程由主持人把握處理，3. 志愿者可以稍微提示一下，答對(duì) 的小朋友可獲獎(jiǎng)品，由旁邊的工作人員 派發(fā)七.活動(dòng)要求： 注意嚴(yán)格把關(guān)，選拔出活潑開(kāi)朗， 有耐性，對(duì)粵語(yǔ)有一定基礎(chǔ)，有相關(guān)實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)的志愿者，加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和 管理所有隊(duì)員要注意團(tuán)隊(duì)精神， 服從組 織安排，統(tǒng)一行動(dòng)， ，以集體利益為重

5、， 履行職責(zé)，做好本職工作，同時(shí)注意維 護(hù)學(xué)校形象，注意個(gè)人舉止和注重儀表著裝費(fèi)用要節(jié)省，用得恰當(dāng)合理，費(fèi)用 報(bào)銷需要發(fā)票，允許同學(xué)自費(fèi)獻(xiàn)愛(ài)心的 行為活動(dòng)后衛(wèi)生和整理要做到位， 活動(dòng) 后期的宣傳工作等要落到實(shí)處活動(dòng)當(dāng)天工作人員要注意紀(jì)律， 嚴(yán) 格按照時(shí)間表進(jìn)行，不能拖拉拖慢集體 進(jìn)度工作人員不能隨意拍照， 要尊重他 人，也要保持手機(jī)開(kāi)機(jī)，方便聯(lián)絡(luò)八 活動(dòng)準(zhǔn)備： 前期宣傳：聯(lián)系團(tuán)委宣傳部組織宣 傳活動(dòng)，通過(guò)ppt，校內(nèi)網(wǎng)和各個(gè)專業(yè)的 q 群在本學(xué)院大力宣傳， 派社會(huì)實(shí)踐部的 人員到各個(gè)宿舍進(jìn)行口頭宣傳 前期踩點(diǎn)：在初定策劃書方案后， 策劃部的人員統(tǒng)一到啟智學(xué)校實(shí)地考 察，預(yù)防場(chǎng)地和路線的變更人數(shù)

6、確定：40 名志愿者， 社會(huì)實(shí)踐 部 5 名工作成員，表演者數(shù)人 資金籌備：團(tuán)委內(nèi)部及拉贊助工作人員安排： 詳情看時(shí)間推進(jìn)表 和活動(dòng)流程乘車路線：包車，具體情況待定 活動(dòng)申請(qǐng)表：略 活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間推進(jìn)表 時(shí)間 項(xiàng)目 人員安排 向?qū)W校申請(qǐng)舉辦啟智之旅活 動(dòng) 由實(shí)踐部部長(zhǎng)提交申請(qǐng)表格并負(fù)責(zé) 與啟智學(xué)校聯(lián)系，協(xié)商確定活動(dòng)時(shí)間和 活動(dòng)場(chǎng)地， 活動(dòng)人數(shù)等 社會(huì)實(shí)踐部 5 名 成員負(fù)責(zé)聯(lián)系 召開(kāi)社會(huì)實(shí)踐部?jī)?nèi)部會(huì) 議，商討確定活動(dòng)策劃方案 社會(huì)實(shí)踐部 全體成員 委托青工部招募 40 名志愿者， 宣傳部開(kāi)始宣傳工作，社會(huì)實(shí)踐部選表 演人員 略 社會(huì)實(shí)踐部踩點(diǎn)，到啟智學(xué) 校實(shí)地體驗(yàn)，并聯(lián)系包車或制定乘車路 線 社

7、會(huì)實(shí)踐部 5 名成員 采購(gòu)活動(dòng)所需 文具，獎(jiǎng)品，游戲用品 社會(huì)實(shí)踐部 5 名 成員 志愿者和所有參加人員培訓(xùn)講解 活動(dòng)注意事項(xiàng)和活動(dòng)流程 略 通知活動(dòng) 具體出發(fā)安排 社會(huì)實(shí)踐部和青工部工 作人員 九 活動(dòng)流程： 6：206：40 全 體工作人員集合并清點(diǎn)人數(shù)，登記出席情況后準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到校門口乘坐包車前往啟智學(xué)校6: 458:15乘車前往啟智學(xué)校途中重申活動(dòng)注意事項(xiàng)和要求208： 50到達(dá)目的地后集中帶到啟智學(xué)校大操場(chǎng)，派社會(huì)實(shí)踐部工作人員布置 場(chǎng)地，10名志愿者帶小朋友到大操場(chǎng)集合9： 009： 45前15分鐘進(jìn)行游戲講解和隊(duì)形調(diào)整安排，接著進(jìn)行第一個(gè)游 戲9： 5510： 45前15分鐘進(jìn)行游戲講 解和隊(duì)形調(diào)整安排，接著進(jìn)行第二個(gè)游 戲10： 5511： 35前10分鐘進(jìn)行游戲 講解和隊(duì)形調(diào)整安排，接著進(jìn)行第三個(gè) 游戲11： 4012： 00分發(fā)送給小朋友的 文具和獎(jiǎng)品12： 0012： 10將小朋友統(tǒng) 一帶回12： 1512