幼兒園小班半日活動(dòng)家鄉(xiāng)特產(chǎn)：金桔教案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班半日活動(dòng)家鄉(xiāng)特產(chǎn)：金桔教案撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 4家鄉(xiāng)特產(chǎn)金桔設(shè)計(jì)意圖 : 在生活中 , 小年齡的幼兒對(duì)吃的、玩的東西很感興趣。為此 , 我們常常以他們的興趣為出發(fā)點(diǎn), 設(shè)計(jì)了一些教學(xué)活動(dòng) , 巧妙地將教育目標(biāo)蘊(yùn)含其中 , 讓幼兒在生活化的活動(dòng)中獲得有益的發(fā)展。由此,在主題活動(dòng)“可愛(ài)的吉安”中, 我選擇了最具家鄉(xiāng)風(fēng)味的特產(chǎn)金桔,通過(guò)各種各樣的活動(dòng)讓幼兒知道金桔是家鄉(xiāng)的特產(chǎn), 從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。活動(dòng)一 : 美麗的桔園活動(dòng)目標(biāo) :1. 觀看課件 , 使幼兒了解金桔的生長(zhǎng)過(guò)程。2. 組織幼兒摘金桔 , 讓他們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :1. 課件

2、。2. 場(chǎng)地布置 ( 金桔園 ), 掛有金桔的樹(shù)與幼兒相等?；顒?dòng)過(guò)程 :1. 產(chǎn)生興趣教師和幼兒搭成火車(chē) , 進(jìn)入活動(dòng)室。2. 看金桔利用課件和場(chǎng)地布置 , 讓幼兒欣賞金桔園全景 , 并且了解金桔的生長(zhǎng)過(guò)程 , 感受金桔園豐收的喜悅。( 充分利用環(huán)境和孩子們互動(dòng), 讓孩子成為主體 , 提高孩子的興趣。 )2 / 43. 摘金桔a. 幼兒跳摘果子舞 , 練習(xí)摘金桔。b. 通過(guò)摘金桔 , 讓幼兒宛如聲臨其境 , 體驗(yàn)摘金桔的快樂(lè)。( 評(píng): 自己動(dòng)手摘金桔 , 這可是桔園的叔叔、阿姨的活呀! 孩子們頓時(shí)興奮起來(lái)。他們按照老師教給的方法, 分工組合 , 像模像樣地干了起來(lái), 瞧, 他們摘得多認(rèn)真呀 !

3、) 活動(dòng)二 : 金桔變變變活動(dòng)目標(biāo) :1. 讓幼兒知道金桔是家鄉(xiāng)的特產(chǎn) , 名揚(yáng)國(guó)內(nèi)外 , 激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2. 知道金桔可做各種各樣的食品可供人們食用?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :1. 課件。2. 鮮金桔、金桔餅、金桔糕、金桔汽水每個(gè)幼兒一份?；顒?dòng)過(guò)程 :1. 說(shuō)金桔a. 出示實(shí)物 , 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)金桔的顏色、形狀及特有的味道。b. 老師介紹金桔是家鄉(xiāng)的特產(chǎn) , 引出家鄉(xiāng)的概念。( 評(píng): 教師為孩子提供了寬松、自由的氛圍, 讓孩子們想說(shuō)就說(shuō) , 增強(qiáng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。家鄉(xiāng)的概念對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)較難理解,利用金桔這一家鄉(xiāng)特產(chǎn)來(lái)引出家鄉(xiāng), 孩子們能較快的接受。 )2. 做金桔通過(guò)課件, 讓幼兒了解桔水

4、、桔餅、桔糕等產(chǎn)品加工的全過(guò)程。3 / 43. 嘗金桔請(qǐng)幼兒品嘗加工廠的金桔制品。3. 在歡快的樂(lè)曲聲中結(jié)束。活動(dòng)延伸 :帶幼兒到金桔園、紅桔園、火腿加工廠、板鴨廠參觀 , 感受特產(chǎn)的加工程序?；顒?dòng)評(píng)價(jià) :綱要要求我們活動(dòng)的內(nèi)容要與幼兒的生活緊密結(jié)合起來(lái) , 關(guān)注孩子的興趣 , 真正支持孩子的需要。為此 , 在主題活動(dòng)可愛(ài)的家鄉(xiāng)中 , 我特意選擇了最具家鄉(xiāng)味的水果金桔 , 在活動(dòng)中 , 我們充分利用了環(huán)境和幼兒互動(dòng) , 讓幼兒成為主人 , 自主參與活動(dòng)。通過(guò)看金桔摘金桔說(shuō)金桔做金桔嘗金桔 , 這一系列的活動(dòng)無(wú)不抓住了孩子的興趣。正因如此 , 活動(dòng)中 , 他們表現(xiàn)得更主動(dòng) , 也更有耐心。這些活動(dòng)的開(kāi)展 , 不僅讓幼兒知道了金桔是家鄉(xiāng)的特產(chǎn) , 體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè) , 還極大地激發(fā)了幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 , 為自己是吉安人感到驕傲和自豪。與此同時(shí) , 幼兒渴望接觸大自然的情感油然而生