動(dòng)畫片教學(xué)設(shè)計(jì)

1、動(dòng)畫片教學(xué)設(shè)計(jì)作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的動(dòng)畫片教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。動(dòng)畫片教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1、初步了解動(dòng)畫片的發(fā)展過程，能說出3部4部具有代表性的動(dòng)畫片名稱。知道動(dòng)畫片中的形象是怎樣動(dòng)起來的。2、能制作一組簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，能運(yùn)用本課學(xué)習(xí)的有關(guān)動(dòng)畫和審美、技術(shù)等知識(shí)評(píng)價(jià)一部自己喜歡的動(dòng)畫片。二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步了解動(dòng)畫片的發(fā)展過程，能說出3部4部具有代表性的中國動(dòng)畫片。

2、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用本課學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，評(píng)述一部自己喜歡的動(dòng)畫片教學(xué)準(zhǔn)備：課件、教材等教學(xué)過程一、教學(xué)準(zhǔn)備：檢查用具準(zhǔn)備二、導(dǎo)入：現(xiàn)在，讓我們一起來欣賞一段錄像，大鬧天宮片段。今天這節(jié)課我們就一起走進(jìn)動(dòng)畫片，用藝術(shù)的眼光去感受它、了解它。三、新課1、深入認(rèn)識(shí)我國的經(jīng)典動(dòng)畫片。學(xué)習(xí)卡一：小蝌蚪找媽媽提問：你知道這部動(dòng)畫片的名字嗎？片中的畫面是用什么繪畫方法表現(xiàn)的？猜一猜片中的許多形象取自哪位畫家的花鳥作品？學(xué)習(xí)卡二：九色鹿提問：在造型、色彩方面有什么特點(diǎn)？你知道它取材于哪里嗎？你能說出它描述了一個(gè)什么故事嗎嗎？學(xué)習(xí)卡三：張飛審瓜提問：這部作品是以我國哪種傳統(tǒng)藝術(shù)形式來制作的？學(xué)習(xí)卡四：人參娃娃提問：這

3、部作品是以我國哪種傳統(tǒng)藝術(shù)形式來制作的？（剪紙）這些優(yōu)秀作品陪伴一代人度過了童年。剪紙、水墨、木偶等多種表現(xiàn)形式不僅具有鮮明的中國民族特色，而且使國產(chǎn)動(dòng)畫片在技術(shù)上逐漸走向成熟。2、介紹動(dòng)畫片的歷史：第一部動(dòng)畫片有聲動(dòng)畫片彩色動(dòng)畫片精美、造型夸張的動(dòng)畫片三維動(dòng)畫片3、學(xué)習(xí)動(dòng)畫是如何動(dòng)起來的？把角色的每個(gè)個(gè)動(dòng)作分解成若干個(gè)逐漸變化的動(dòng)作，畫出一張張不動(dòng)的但逐漸變化著動(dòng)作或形態(tài)的畫面，用逐格攝影機(jī)一張張拍下來，然后以每秒24格的速度連續(xù)放映，這樣畫面便動(dòng)起來了。三、學(xué)生作業(yè)選擇喜歡題材，制作一幅簡(jiǎn)單的六格動(dòng)畫。教師巡回指導(dǎo)四、課后拓展寫一篇小文章，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)今動(dòng)畫片的認(rèn)識(shí)。動(dòng)畫片教學(xué)設(shè)計(jì)2一、激趣

4、導(dǎo)入播放5分鐘動(dòng)畫片片段，導(dǎo)入口語交際。教師：這個(gè)動(dòng)畫片大家都看的十分認(rèn)真和投入，老師相信，你們從小最喜歡看的就是動(dòng)畫片了。這節(jié)課，就讓我們一起來討論一下，你喜歡哪些動(dòng)畫片？如果讓你向同學(xué)們推薦，你會(huì)推薦哪一部？（板書：推薦一部動(dòng)畫片）二、猜片名教室播放動(dòng)畫片片段混剪，每段片段10秒鐘，讓學(xué)生猜片名，以小組為單位，一題一分，得分高的小組將獲得可以播放自選動(dòng)畫片的獎(jiǎng)勵(lì)。1、教室放短片，學(xué)生猜片名。2、計(jì)分評(píng)出得分最高的小組。3、選出最受歡迎的三部動(dòng)畫片。三、我喜歡的動(dòng)畫片1、同桌之間相互交流，說說自己最喜歡哪部動(dòng)畫片？為什么喜歡它？2、指名同學(xué)說說自己喜歡的動(dòng)畫片，說清楚喜歡它的原因。引導(dǎo)說理由：動(dòng)畫片的人物形象設(shè)計(jì)可愛，故事情節(jié)吸引人言之有理即可。3、分組討論，選出每個(gè)小組最想推薦的一部動(dòng)畫片、請(qǐng)小組派代表上臺(tái)演一演推薦動(dòng)畫片的片段。（注意說話語速不要太快或者太慢，讓別人聽清楚）三、課堂小結(jié)由得分最高的小組選擇一部動(dòng)畫片播放。板書設(shè)計(jì)：推薦一部動(dòng)畫片理由充分說話時(shí)注意語速，讓別人聽清楚教學(xué)反思：本次口語交際的話題本身就是學(xué)生十分感興趣的話題，我在課堂上主要是引導(dǎo)學(xué)生說話時(shí)注意表達(dá)的語速，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，自信的表達(dá)自己。充分地讓學(xué)生自由發(fā)揮，使課堂生動(dòng)有趣，學(xué)生樂在其中。我引導(dǎo)學(xué)生清楚的說出自己推薦動(dòng)畫片的理由，很好地落實(shí)口語交際的教學(xué)目標(biāo)，這樣這節(jié)課才能在寬松的課堂