【盛世清北】清華大學教育研究院考研好考嗎

1、【盛世清北】清華大學教育研究院考研好考嗎難度解析考研難易主要看招生單位所處的地域、名氣、排名等，因為報考生源不同。一般來說發(fā)達地 區(qū)特別是大城市的重點大學都難考，而非重點大學則相對好考。關于清華大學教育研究院考 研的難度：1、清華大學是【211/985高?！?，所在城市位于【北京，所以難度相對是比較大的。2、考研難易還要看各人的備考：如果備考充分就不難，否則就難。因為能否被錄取是看初 試和復試的分數(shù)排名：清華大學教育研究院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，清華本校每年會有 數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專 業(yè)研究生報考錄取比會更高一點

2、。學院簡介清華大學教育研究院堅持“頂天、立地、育人''的傳統(tǒng)，以“培養(yǎng)優(yōu)秀人才、探究高深學問、 服務社會民生”為己任，致力于做出高水平、國際化、創(chuàng)新性的成果和貢獻。高水平，就是 在教學、研究和服務上注重質(zhì)量，追求卓越。國際化，就是構(gòu)建國際學術(shù)網(wǎng)絡，開展廣泛、 深度的國際交流和合作，培養(yǎng)國際化人才。創(chuàng)新性，就是以創(chuàng)新驅(qū)動學科發(fā)展，通過加強學 科交叉、團隊建設、科教協(xié)作等，激發(fā)創(chuàng)新活力，形成創(chuàng)新成果。清華大學教育研究院將以 小而精的學術(shù)隊伍、特色鮮明的研究領域、高質(zhì)量的研究成果全力打造高端人才培養(yǎng)基地、 學校戰(zhàn)略研究中心和國家教育政策智庫，為清華大學的世界一流大學建設和我國的雙一流

3、建 設及高等教育發(fā)展貢獻力量。清華大學教育學科歷史悠遠。清華大學建校伊始，就設有哲學教育學科。1926年秋， 清華大學建立教育心理學系，屬于清華最早設立的學系之一。1979年10月，在改革開放、 百廢待興的形勢下，清華大學教育研究室成立。1985年11月更名為清華大學教育研究所。 2009年3月，清華大學教育研究院正式成立。長期以來，清華大學教育研究院在人才培養(yǎng)、科學研究、師資隊伍和學科建設等方ifif取 得了突出成就。為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為推動我國高等教育科學事業(yè)的發(fā)展，為清華 大學建設世界一流大學作出了貢獻?？荚嚳颇拷逃芯吭簩I(yè)課考試科目涉及到：670教育學基礎綜合考研試題670教

4、育學基礎綜合考試真題：一、單項選擇題：145小題，每小題2分，共90分。下列每題給出的四個選項中，只有 一個選項符合試題要求。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。17.1912年蔡元培在對于教育方針之意見中提出五育并舉的教育方針，其中超越政治的 教育為()A實利主義教育、世界觀教育B實利主義教育、軍國民教育C世界觀教育、美感教育D軍國民教育、美感教育18.20世紀20年代的“工讀主義”教育思潮有一派認為，工讀就是用自己的勞動延續(xù)求學 經(jīng)費而已，不必去理會什么主義，這一派的代表人物是0A周予同B胡適C李大釗D王光圻19.1928年南京國民政府制定“戊辰學制”的指導原則，對1922年新學制標準進行了調(diào)

5、整， 特別提出()A ”多留各地伸縮余地” B “使教育利于普及”C “根據(jù)本國國情” D “謀個性之發(fā)展”二、辨析題：4648小題，每小題15分，共45分。首先判斷正誤，然后闡明理由。請將 答案寫在答題卡指定位置的邊框區(qū)域內(nèi)。46 .核心課程即主要課程。47 .美國1958年國防教育法是要求學校加強對國防教育(X蘇聯(lián)衛(wèi)星上天美國反思自己 的教育，用國防命名是表示對其的重視)48大仙學習是主動學習，接受學習是被動學習(X兩者都是以發(fā)展認知結(jié)構(gòu)的學習都是好的) 三、簡答題：4953小題，每小題15分，共75分。請將答案寫在答題卡指定位置的邊框 區(qū)域內(nèi)。49 .簡述我國現(xiàn)行學制50 .簡述學校教育

6、在人的發(fā)展中的主導作用。51 .建筑裴斯泰洛的要素教育52 .簡述操作技能聯(lián)系過程的一般規(guī)律,53 .簡述非隨機分派控制組券后測的格式及優(yōu)缺點四、論述題1 .材料大致：倪老師上課讓學生討論一下公眾場有哪些，然后總結(jié)了七類。讓每個小組對這 七類公共場合的一般規(guī)則做個總結(jié)。主人公小明和小剛出現(xiàn)，小明去的是劇場小剛?cè)サ氖求w 育館。后來就該不該在公共場合討論起了爭議。最后認為可以討論。小時和小剛獲得了優(yōu)勝 獎。小剛也因為這次提出不同意見得到了表揚。倪老師告訴家長后說會鼓勵小剛。小剛媽媽 跟分針小剛以前總是希望調(diào)皮搗蛋來吸引別人的注意力(1)小組合作學習的程序和方法(2)評述材料中的教學效果(3)教育的

7、內(nèi)涵與外延2 .孫子荀況韓愈的教師觀，結(jié)合時代背景說說各自的側(cè)重3 .教研材料：研究某縣初中生課業(yè)負擔的問題。采用問卷調(diào)查，在教育局組織的夏令營中選取了80 Ao(1)取樣存在的問題(2)設計問卷維度四個(3)就四個問題進行改正你覺得作業(yè)和考試難嗎專業(yè)課參考書670教育學基礎綜合參考書：教育學基礎(第三版)教育科學出版社全國十二所重點師范大學聯(lián)合編當代教育心理學(第三版)2019年 北京師范大學出版社 陳琦劉儒德管理學一一原理與方法(第六版) 復旦大學出版社 周三多陳傳明魯明泓概率論與數(shù)理統(tǒng)計出版時間:2016-07-01清華大學出版社王信峰李承耕PS：針對專業(yè)課重難點，盛世清北專業(yè)輔導課程有

8、明確講解，適合各類基礎考生。分數(shù)線及成績核算招生專業(yè)代碼招生專業(yè)名稱總分政治外語業(yè)務課040100教育學3405050180總成績計算辦法和排序規(guī)則(1)總成績計算辦法總成績中各部分系數(shù)（總成績?yōu)?000分）初試成績系數(shù)（原始分）復試筆試成績系數(shù)（滿分100）面試成績系數(shù)（滿分100）初試成績XI筆試成績X 0.5面試成績X 4. 5（2）排序規(guī)則依據(jù)考生總成績由高到低排序。復試經(jīng)驗距離2021考研還有百日，隨著考研復習時間的縮短，不少同學開始緊張慌亂，懷疑自己原 本的自信，甚至出現(xiàn)棄考的念頭。事實上，造成這種情況的原因，是考生在備考的過程中誤 入復習“坑”，拖慢了復習的進度，降低了復習的效率

9、，動搖了原本的自信。那么，清華考 研強化階段有哪些“坑”是不能踩的，隨盛世清北清華考研輔導來盤點下吧。1、貪小便宜，購買盜版資料俗話說："貪小便宜吃大虧”，這句話一點也沒錯。強化階段考生們?yōu)榱颂嵘约旱哪芰?會買很多復習資料?？捎幸恍┛忌鷤冑I十幾二十幾元的奶茶亳不眨眼，一到買學習資料就扣扣嗖嗖，買盜版 視頻盜版書，不愿為知識付費。但還是有很多的考生稱自己買到的盜版書缺字少頁，課程視頻模糊不全，給學習帶來了 很多困擾。所以，少喝兩杯奶茶看正版書籍課程它不香嘛？2、盲目相信經(jīng)驗貼經(jīng)驗帖這個東西應該每個考生都看過，為了從過來人的身上學到一些東西，我們會從網(wǎng) 上查詢大量經(jīng)驗帖，但是一定要記住

10、，適合自己的才是最好的，每個經(jīng)驗帖雖然有可借鑒的 地方，但是不能生搬硬套在自己身上，往年就有很多人模仿大神的勤奮刻苦，結(jié)果害得自己 很慘，身體都吃不消了。所以盛世清北清華考研輔導建議考生們不要盲目相信他人的經(jīng)驗， 適當根據(jù)自身條件來做調(diào)整才可以。3、懶于思考，自我感動考研備考的過程中，很多人每天復習10+小時，自我感覺很用功，但是一到測試就原形 畢露，為此很多人都苦惱，感覺自己的付出都沒有回報。但事實上，考研更多的是講求方法, 不是一味的蠻干就會有收獲。身體十分的勤奮，但大腦懶惰，不去思考，不做整理，這樣的 學習也是沒有效率的。因此，盛世清北清華考研輔導建議考生們要精準化的思考，以更加宏觀的眼

11、光去看待考題，對于錯題及時整理做總結(jié)是考研人必做的功課之一。4、沉迷手機，難以自拔無論是你在家備考還是在圖書館、自習室，必須戒掉手機癮！ 9月份是考研備考強化階 段，是考研人重點發(fā)力的黃金期，錯過了這個時間段后而再追趕進度就難了。所以如果你還 在玩手機根本停不下來的狀態(tài)中就要強制自己放下手機，認真復習。或者你可以在手機上下 載一些軟件，自己設置鎖機時間，這樣就玩不了手機乖乖去復習了。5、心態(tài)不穩(wěn)，猶豫不決9月份棄考的同學比較多，經(jīng)歷過一個暑假的磨練，發(fā)現(xiàn)自己復習效率較差，對考研失 去信心，故而棄考，搞得身邊考研的同伴都人心惶惶，心態(tài)很容易受到影響?；蛘咭恍┤丝?能考慮換學校或者換專業(yè)，懷疑自己的決定，猶猶豫豫，復習也不能好好進行，整個人變得 越來越煩躁。其實，考研最怕的就是拖拖拉拉，如果你下了決定就不要輕易更改，調(diào)整好心 態(tài)，經(jīng)常自我鼓勵，要相信堅持到最后的人才能獲得勝利。6、深陷題海戰(zhàn)術(shù)9-10月屬于考研強化階段，為真題專題復習階段，不管是英語還是數(shù)學都需要做大量 的題來豐富自己，不少人每天光做題就成百上千道，以為越多就越好，其實大錯特錯