出師表導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(北師大九年級(jí)下冊(cè))

1、出師表 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) （ 北師大九年級(jí)下冊(cè) ） 一、諸葛亮，字孔明，三國(guó)蜀漢政治家、軍事家。公元 181 181 年：誕生于瑯邪陽(yáng)都（今山東沂南縣）。 19 19 歲：與友人 徐庶師從司馬徽。 27 27 歲：在司馬徽、徐庶的推薦下，劉備三 顧茅廬，“隆中對(duì)”。旋即出山輔助劉備。 28 28 歲：參與赤壁 之戰(zhàn)獲勝。4343 歲：劉備白帝城托孤諸葛亮。45歲：諸葛亮 率軍南征，穩(wěn)定南部四郡。47歲：諸葛亮向后主劉禪呈交 出師表進(jìn)行北伐。48歲：北伐街亭失守，諸葛亮揮淚 斬馬謖，自貶為右將軍。49歲：諸葛亮再次北伐奪取武都、 陰平，恢復(fù)丞相職位。蜀建興8年。50歲：諸葛亮再次北 伐。51歲：諸葛亮

2、北伐，破司馬仲達(dá)，大敗魏將張合。 5454 歲：諸葛亮再次北伐中病故百丈原。 二、 表：是古代奏議的一種，是古代臣子向君主陳述自 己的請(qǐng)求、愿望或意見(jiàn)的一種文書(shū)樣式，也叫“奏章”或 “奏疏”。本文是作者出師伐魏，寫給后主劉禪的奏章。 三、 出師表的時(shí)代背景：這篇出師表是諸葛亮 在公元 227 227 年（蜀漢后主劉禪建興五年 ）出兵伐魏，臨行時(shí)寫 給劉禪的奏章。當(dāng)時(shí)劉備已經(jīng)死了四年 （223 223 年），蜀國(guó)和吳 國(guó)的聯(lián)盟已經(jīng)破裂，荊州已經(jīng)失守，蜀國(guó)實(shí)際只占有益州， 實(shí)力本來(lái)不厚，再加上連年戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)力更加困乏。于是諸葛 亮派人和吳國(guó)修好，又親自領(lǐng)兵平定了南方少數(shù)民族地區(qū)的 叛亂，穩(wěn)定了后方

3、（ 即“五月渡瀘，深入不毛” ） ，然后趁魏 國(guó)君主曹丕身死、魏國(guó)大將司馬懿被貶的機(jī)會(huì)，抱著“不伐 賊，王業(yè)亦亡；帷坐而待亡，孰與伐之的心情，出兵北 伐，企圖鞏固蜀漢政權(quán)、消滅魏國(guó)進(jìn)而統(tǒng)一中國(guó)，復(fù)興漢室。 四、課堂探究： （1 1） 蜀國(guó)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)怎樣？分析形勢(shì)的原因： 不利的客觀條件：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下 三分，益州疲弊， 有利的主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身 于外。 原因：指出先帝創(chuàng)業(yè)艱難，希望后主居安思危、發(fā)憤圖 強(qiáng)，繼承父志，復(fù)興漢室。 （2 2）諸葛亮在文中就國(guó)內(nèi)政治問(wèn)題向劉禪提出了哪三條 建議？（請(qǐng)用四字短語(yǔ)概括）目的是什么 ? ?（就納諫、法治、 用人三方面提

4、出建議。） 開(kāi)張圣聽(tīng)（廣開(kāi)言路）“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺 德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之 路也?！?嚴(yán)明賞罰（執(zhí)法公平）“宮中府中，俱為一體，陟罰 臧否，不宜異同?！?親賢遠(yuǎn)佞（親賢遠(yuǎn)?。坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”。（核心 這是國(guó)家興亡的關(guān)鍵所在） 因?yàn)橹挥杏H賢臣遠(yuǎn)小人才能做到廣開(kāi)言路，才能賞罰分 明。文章為了使劉禪認(rèn)識(shí)到親賢遠(yuǎn)小的重要性，從正反兩方 面對(duì)比兩漢的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提醒劉禪勿蹈桓、靈覆轍。 諸葛亮向陛下舉薦了哪些賢臣？為什么要舉薦這些人？ 親賢的具體做法是什么？親賢的好處是什么？（略） 建議目的：使國(guó)內(nèi)政治清明，解除后顧之憂，完成興復(fù) 漢室大業(yè)。 （3 3）第三段作

5、者回憶了哪三件對(duì)人生有重大影響的事？ 目的是什么？（自述身世的目的） 三顧茅廬臨危受命臨崩寄大事（白帝城托孤） 感激先帝知遇之恩和效忠劉備父子的真摯感情。 指出創(chuàng)業(yè)艱難，勸勉后主發(fā)憤圖強(qiáng)，繼承父志表達(dá) 興復(fù)漢室的決心， （ 4 4）此次出師的目標(biāo)是什么？ （5 5）作者最后明確了哪些方面的責(zé)任？ 強(qiáng)調(diào)本人、朝臣、后主三方面的職責(zé)，（由己及人，情 詞懇切，真是語(yǔ)重心長(zhǎng)） 為堅(jiān)定劉禪支持北伐， 完成父業(yè)的志向， 諸葛亮率先 立下軍令狀：“不效則治臣之罪，以告先帝之靈?！北憩F(xiàn)了 以身許國(guó)的意志和決心。 這一段把進(jìn)諫與出師兩部分內(nèi)容合攏在一起。至此全 文主旨已清楚：修明內(nèi)政，北定中原。 第 9 9 段

6、：結(jié)束語(yǔ)。為先帝大業(yè)未竟而過(guò)早離開(kāi)人世而惋 惜沉痛；為自己二十多年的辛苦輾轉(zhuǎn)而無(wú)限感慨；對(duì)后主無(wú) 限依戀之情，即將出師北伐，而后主昏庸無(wú)能，朝廷內(nèi)又有 小人作祟，難免產(chǎn)生后顧之憂；透露出他復(fù)雜矛盾的心情。 五、 1 1、全文構(gòu)思： 分析形勢(shì)提出建議敘經(jīng)歷感帝恩出師目 標(biāo)歸結(jié)責(zé)任 課文脈絡(luò)（以“出師”為中心） 第一部分（1 5）指明危機(jī)，提出建議 第二部分（6 7 ）追憶往事，陳述理由 第三部分（8 9 ）分清責(zé)任，表明決心 2 2 、中心：表達(dá)了諸葛亮“北定中原，興復(fù)漢室”的堅(jiān) 強(qiáng)意志。 3 3 、作者思想感情：報(bào)先帝而忠陛下（“報(bào)先帝”， “忠陛下”的思想感情貫穿全篇，字里行間洋溢著對(duì)劉備父

7、 子的無(wú)限忠誠(chéng)。） 本文以懇切的言辭勸說(shuō)后主劉禪要繼承先帝遺志，廣開(kāi) 言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞，完成興復(fù)漢室的大業(yè)。表現(xiàn)了 諸葛亮“北定中原”的堅(jiān)定意志和對(duì)先主感恩圖報(bào)的一片深 情。 五、寫作特點(diǎn)：（出師表能流傳千古的原因） （ 1 1）語(yǔ)言質(zhì)樸、懇切全文十三次提及“先帝”，蘊(yùn)含對(duì) 先帝知遇之恩的無(wú)限感激，七次提到“陛下”，以父輩的真 摯感情反復(fù)規(guī)勸，再三囑咐。（“不效則治臣之罪，以告先 帝之靈。”這句話辭情懇切，更足以催人淚下，是諸葛亮感 恩圖報(bào)心情的集中表現(xiàn)。） （2 2）議論記敘抒情相結(jié)合以議論為主，陳述意見(jiàn)提出政 治主張，兼記敘身世，追隨先帝的原因，以身許國(guó)的經(jīng)過(guò)， 字字句句蘊(yùn)含作者報(bào)

8、先帝忠陛下的深厚感情。議論記敘抒情 相結(jié)合。好處：既曉之以理，又動(dòng)之以情，有極強(qiáng)的說(shuō)服力 與感染力。 六、相關(guān)鏈接 （一）相關(guān)詩(shī)句： 1. 1. 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。 （陸游書(shū)憤） （意思： 出師表 真是舉世聞名啊， 千年以來(lái)誰(shuí)可以 和他相比呢？） 2. 2. 出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。 （杜甫蜀相） （意思：諸葛亮六出岐山，未能建功，最后死于軍中， 后人想起此事，不由得潸然泣下。） （二）下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)，你能說(shuō) 出描寫了他的哪些具體的事件嗎？ 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明 燈，一心只為酬三顧。 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金

9、木土爻神 卦，水面偏能用火攻。 （三）填歇后語(yǔ)（這也是知識(shí)積累） 諸葛亮用兵 - 神出鬼沒(méi)諸葛亮的鵝毛扇 - 神妙莫測(cè)諸葛 亮三氣周瑜 - 略施小技 諸葛亮借箭 - 有借無(wú)還諸葛亮揮淚斬馬謖 - 顧全 大局諸葛亮要丑妻 - 為事業(yè)著想 諸葛亮當(dāng)軍師 - 名副其實(shí)諸葛亮的錦囊 - 神機(jī)妙算諸葛 亮隆中對(duì)策 - 有先見(jiàn)之明 諸葛亮彈琴 - 計(jì)上心來(lái)諸葛亮草船借箭 - 用的是疑兵計(jì) 關(guān)于劉禪的著名典故 劉禪（shsha n n） 207207- -271 271 （6565 歲）字公嗣，小名阿斗。 蜀漢后主劉備的長(zhǎng)子。母親甘氏配偶：張飛之女 三國(guó)時(shí)期蜀漢第二任皇帝。后蜀漢被曹魏所滅，劉禪投 降曹魏，

10、被封為安樂(lè)公。 “扶不起的阿斗” - 三國(guó)演義中蜀主劉備的兒子劉禪， 小名叫阿斗。劉備死后他繼承皇位，稱為蜀后主。劉禪平庸 無(wú)能，雖然有諸葛亮等賢臣良將人輔佐，也不能振興蜀國(guó)， 最后還主動(dòng)投降魏國(guó)。后用“阿斗”，“扶不起的劉阿斗” 形容軟弱無(wú)能，沒(méi)有大志，不思振作的人。 “樂(lè)不思蜀” - 人們常把樂(lè)以忘返或樂(lè)而忘本，無(wú)故國(guó) 故土之思的人，稱作“樂(lè)不思蜀”。這個(gè)典故就產(chǎn)生于三國(guó) 時(shí)的洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)魏軍入川，蜀后主劉禪投降，被送到洛陽(yáng)。 司馬昭封他為安樂(lè)公，賜住宅，及僮婢百人。劉禪為表感謝， 特意登門致謝，司馬昭于是設(shè)宴款待，并以歌舞助興。當(dāng)演 奏到蜀地樂(lè)曲時(shí)，蜀舊臣們油然而生國(guó)破家亡的傷懷之情， 個(gè)

11、個(gè)淚流滿面。而劉禪卻麻木不仁嬉笑自若。司馬昭見(jiàn)狀， 便問(wèn)劉禪；“你思蜀否 ? ?”劉禪答道：“此樂(lè)間，不思蜀。” 他的舊臣郤正聞聽(tīng)此言，連忙找個(gè)機(jī)會(huì)悄悄丁彼的舊臣郤正 聞聽(tīng)此言，連忙找個(gè)機(jī)會(huì)悄悄對(duì)他說(shuō)：“陛下，等會(huì)兒若司 馬昭再問(wèn)您，您就哭著回答：先人墳?zāi)梗h(yuǎn)在蜀地，我沒(méi) 有一天不想念啊 ! ! 這樣，司馬昭就能讓陛下回蜀了?！眲?禪聽(tīng)后，牢記在心。酒至半酣，司馬昭果然又發(fā)問(wèn)，劉禪趕 忙把郤正教他的話學(xué)了一遍，只是欲哭無(wú)淚。司馬昭聽(tīng)了， 說(shuō)“咦，這話怎么像是郤正說(shuō)的 ? ?”劉禪驚奇道：“你說(shuō)的 一點(diǎn)不錯(cuò)呀 ! ! ”司馬昭及左右大臣全笑開(kāi)了。 七、理解性默寫： （1 1）諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、

12、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一 標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同； （2 2）諸葛亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不 可不均”。這與出師表中的兩句“不宜偏私，使內(nèi)外異 法也”一致。 （3 3）先后漢興衰原因：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興 隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 （4 4）表明作者 志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯； 5 5） 表明作者淡泊名利的句子： 茍全性命于亂世， 不求 聞達(dá)于諸候。 （ 6 6）三顧茅廬（追隨先帝驅(qū)馳原因） ：先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激， 遂許先帝以驅(qū)馳。 （7 7）寫盡作者一生（追隨先帝，盡忠職守，鞠

13、躬盡瘁的 真實(shí)寫照）的句子，：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 上級(jí)任命鄭興為廠長(zhǎng)，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說(shuō) 鄭興是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間?！?（8 8）臨危受命（創(chuàng)業(yè)艱難、患難與共的經(jīng)歷）：“受任 于敗軍之際，奉命于危難之間”。 （9 9）作者“夙夜憂嘆”的原因：恐托付不效，以傷先帝 之明。 （1010）“獎(jiǎng)率三軍，北定中原”的條件是：南方已定， 兵甲已足。 （1111）第七段中“大事”具體指什么？用文中的話回答。 “北定中原，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊 都” （1212）出師目標(biāo)（“大事”、政治愿望）：北定中原， 庶竭駑鈍、攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 （1313）表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是：此臣所以 報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 1414）“深追先帝遺昭”中“遺昭”指的是：勿以惡小 而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 1 1 、諸葛亮提出的三個(gè)建議，在現(xiàn)實(shí)生活中，有什么借 鑒意義？ 答案要點(diǎn)： 目前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我國(guó)已加入 WTOWTO 更要加強(qiáng)民 主與法制建設(shè)， 依法治國(guó)（嚴(yán)明賞罰） ，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于聽(tīng) 取群眾意見(jiàn) （廣開(kāi)言路），激勵(lì)先進(jìn)，懲治腐敗，使我們?cè)?國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。 2 2 、作