教師師德師風學習個人工作總結#

1、師德師風學習個人工作總結我通過深入學習，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展師德師風學習的 重要性。師德師風學習是落實科學發(fā)展觀思想的重大舉措， 也是改善 教育發(fā)展環(huán)境、 轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求， 促進教育事業(yè)健 康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將自己在師德師風建設工作的情況總結：一、政治思想方面 本人長期堅持學習，努力提高自身的思想 政治素質，學習教育法 、教師法，按照中小學教師職業(yè)道德規(guī) 范嚴格要求自己， 遵守社會公德， 忠誠人民的教育事業(yè)， 為人師表。 在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水 平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。二、愛崗敬業(yè)方面 我能夠做到熱愛

2、教育、熱愛學校，教書育 人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德， 傳播有益學生身心健康思想； 在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾還有敷衍現(xiàn)象。三、熱愛學生方面 我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導， 保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。堅持“一切為了學生，為了 學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良 好個性的培養(yǎng)， 不用學習成績作為唯一標準來衡量學生， 與每一個學 生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重 每一個學生的人格， 努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質， 堅 持做到不體罰或變相體罰學生。但在平等、公平對待學生，特別是要 求學生方面，還不夠嚴格，

3、 我覺得我還是耐心不夠，沒具備優(yōu)秀教師 的“教育等待”。四、嚴謹治學方面 我注意為人師表、樹立優(yōu)良學風，刻苦 鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴 謹治學，提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學 方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。五、團結協(xié)作方面 我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是 相互學習、 相互幫助還不夠理想； 我能夠維護其他教師在學生中的威 信，也關心集體， 積極維護學校榮譽， 但對如何更好地共創(chuàng)文明校風， 還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作 創(chuàng)共贏。尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則， 是促進教 育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽 取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點， 決定與學生家長聯(lián)系相對減少； 在宣傳科學的教育思想和方法方面還 不夠積極。六、廉潔從教方面 我能堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私 利，我沒有向學生推薦教輔資料； 我沒有接收學生家長財物或接受吃 請；我沒有體罰學生，歧視學生，從沒有進行過有償家教活動；我能 根據(jù)學生的情況鼓勵學生學特長， 提高學生上進心想辦法彌補知識上 的不足。在今后的工作中，