家訪工作總結(jié)

1、家訪總結(jié)在通訊工具發(fā)達(dá)的今天，走家串戶式的家訪似乎是一個(gè)越來(lái)越陌生的名詞，打電話成了許多老師和家長(zhǎng)聯(lián)系的主要方式。但是,我深知,家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式.可謂感受頗深。在這次家訪過(guò)程中，我不僅看到了與自己相處半年的學(xué)生們?cè)诩依锏牧硪幻?，而且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視。一、基本情況1、對(duì)我班的部分學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪，這次家訪深入到了學(xué)生的家庭,忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解情況，并做好了詳細(xì)的記載.2、這些天的家訪，我耐心地向?qū)W生及家長(zhǎng)講述我校的管理模式，讓家長(zhǎng)和學(xué)生真正明確學(xué)校的管理方法，并耐心地解釋家長(zhǎng)們提出的疑問(wèn)。3、這次家訪我深入走入到學(xué)生的家中,細(xì)致地了

2、解了每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況。同時(shí)了解了學(xué)生的個(gè)性,學(xué)生在家的表現(xiàn)，為學(xué)校的工作奠定了基礎(chǔ).二、家訪的幾點(diǎn)感想1、全面的家訪,深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì),家庭，學(xué)生的聯(lián)系,了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,加強(qiáng)了師生感情,對(duì)以后的工作將起到積極的作用.2、全面的家訪,了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。3、家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況，交換意見(jiàn),共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法,家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師.家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶,個(gè)性的

3、形成，都有至關(guān)重要的影響.多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到,教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵.隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，“到什么山唱什么歌,如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半,甚至適得其反。5、家訪也給一些教師特別是還沒(méi)有孩子的青年教師上了一課。平時(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是六十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，老

4、師們深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大,對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。本次家訪我體會(huì)最深的就是：了解了很多檔案上看不出來(lái)的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑,而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生,本來(lái)覺(jué)得很難管鏈接！。但走進(jìn)他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷,便覺(jué)得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。家訪結(jié)束了，但新一年的工作卻又將開始如何進(jìn)一步管理好班級(jí)，如何辦出班級(jí)的特色等等，這些都是眼前的問(wèn)題.除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn),對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé),爭(zhēng)取新年開一個(gè)好頭，做一個(gè)稱職的班主任。總之,一杯清茶結(jié)下彼此情誼。我深