三年級數(shù)學(xué)下冊 周長 6課件 滬教版 課件

1、滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊1.1.通過同學(xué)們的操作、實踐，感悟周長的含義，通過同學(xué)們的操作、實踐，感悟周長的含義，了解繞平面圖形一周的長度就是它們的周長。了解繞平面圖形一周的長度就是它們的周長。2.2.通過圍、量、算等操作活動，引導(dǎo)同學(xué)們自通過圍、量、算等操作活動，引導(dǎo)同學(xué)們自主探索測量、計算周長的多種方法。主探索測量、計算周長的多種方法。3.3.體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)思考體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力，享受學(xué)習(xí)的快樂。能力，享受學(xué)習(xí)的快樂。情景情景 同學(xué)們，春天萬物復(fù)蘇。老師搜集到同學(xué)們，春天萬物復(fù)蘇。老師搜集到很多的樹葉圖片，想欣賞一下嗎很多的樹葉圖片

2、，想欣賞一下嗎? ? 這些樹葉漂亮嗎這些樹葉漂亮嗎? ?想不想動手描一描樹葉的形狀想不想動手描一描樹葉的形狀? ? 請你從信封里選擇一片最喜歡的樹葉，請你從信封里選擇一片最喜歡的樹葉，用彩筆沿著樹葉的邊一筆描出它的輪廓來。用彩筆沿著樹葉的邊一筆描出它的輪廓來。 誰來給大家演示一下誰來給大家演示一下是怎么描的是怎么描的? ? 從哪里開始描的，又從哪里開始描的，又到哪里結(jié)束？到哪里結(jié)束？ 看來，不管從哪里開始，大家都是沿著樹看來，不管從哪里開始，大家都是沿著樹葉的邊描了一周，這一周的長度，我們把它叫葉的邊描了一周，這一周的長度，我們把它叫做樹葉的周長。做樹葉的周長。 探究一探究一探究二探究二 你能

3、描出下面圖形的邊嗎你能描出下面圖形的邊嗎? ? 選擇一個自己喜歡的圖形，用一筆選擇一個自己喜歡的圖形，用一筆描出來。描出來。 探究一探究一探究二探究二探究一探究一繞平面圖形一周的長度就叫周長。繞平面圖形一周的長度就叫周長。 長方形一周長方形一周的長度就是的長度就是長方形的周長方形的周長。長。 三角形一周的三角形一周的長度就是三角長度就是三角形的周長。形的周長。 圓形一周的圓形一周的長度就是圓長度就是圓形的周長。形的周長。 十字形一周的十字形一周的長度就是十字長度就是十字形的周長。形的周長。 探究一探究一探究二探究二探究一探究一 練習(xí)練習(xí) 你能從我們身邊找一個例子說說什你能從我們身邊找一個例子說

4、說什么是周長嗎么是周長嗎? ? 請你們同桌合作找一找，并且摸請你們同桌合作找一找，并且摸一摸它的周長。一摸它的周長?？磥碇荛L在我們身邊無處不在?？磥碇荛L在我們身邊無處不在。探究二探究二探究一探究一探究二探究二 量一量腰一周有多長，也量一量腰一周有多長，也就是平時所說的腰圍。就是平時所說的腰圍。 小胖要選一條合適他的褲小胖要選一條合適他的褲子，他該怎么做呢？子，他該怎么做呢？小胖的腰圍長小胖的腰圍長72厘米。厘米。 量一量你自己量一量你自己的腰圍，為自己選的腰圍，為自己選一條合身的褲子。一條合身的褲子。 周長在我們生活中的應(yīng)用很廣泛。周長在我們生活中的應(yīng)用很廣泛。練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)一練

5、習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二竹園和菜園的周長分別是多少？竹園和菜園的周長分別是多少？竹園竹園:6+7+6+7=26m菜園菜園:7+4+7+4=22m通過平移可以求出不規(guī)則圖形的周長。通過平移可以求出不規(guī)則圖形的周長。練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二荷花池和小花園的周長分別是多少？荷花池和小花園的周長分別是多少？荷花池荷花池:5+5+5+5=20m小花園：小花園：5+7+5+7+3+3=30m不規(guī)則圖形的周長用平移的方法很方便。不規(guī)則圖形的周長用平移的方法很方便。練習(xí)二練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二 一片長方形草地被分成一片長方形草地被分成A A、B B兩部分，兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞小鼴鼠和大象要分別繞A A、B B兩塊草地跑兩塊草地跑一圈，他們跑的路一樣長嗎？一圈，他們跑的路一樣長嗎？AB一樣長。