八年級物理下冊12.2《滑輪》同步練習(xí)新人教版

1、教育是最好的老師，小學(xué)初中高中資料匯集專注專業(yè)學(xué)習(xí)堅持不懈勇攀高峰3滑輪1、使用定滑輪可以 ，但不能.2、使用動滑輪可以 ，但不能.3、定滑輪的實質(zhì)是 ,動滑輪的實質(zhì)是 4、使用滑輪組既可以 ，也可以 .1、升國旗的旗桿上裝有定滑輪，這是為了（）A.省力B.省功C.省距離D.改變施力方向2、.右圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是（）A.甲是動滑輪，使用時不能省力B.乙是動滑輪,C.甲是定滑輪,使用時可以省力 使用時可以省力D.乙是定滑輪，使用時不能省力3、市政府為了讓市民能親近大自然，在南平濱江路實施“親水工程”一工人利用如圖所示的滑輪，若沿不同方向?qū)⒁煌澳嗌程岬礁咛帲ú挥嬆Σ粒?那么工人

2、用的拉力是：（）A. F1大B. F2大C. F3大D. 一樣大4、如圖6所示，用下列裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則最省力的是（）5、工人們?yōu)榱税徇\一個笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房 方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面）。其中最省力的方案是（）機(jī)器提升的重物重均為G 則 Fi =，F(xiàn)3 =6、如圖，滑輪重及摩擦不計,F4 =o7、如圖所示，在水平拉力 F的作用下重100 N的物體A,沿水平桌面做勻速直線運動，彈 簧秤B的示數(shù)為10 N,則拉力F的大小為 N,物體A與水平桌面的摩擦力大小為 N.8、.如圖8所示，利用定滑輪，動滑輪及滑輪組勻速向上提升重物。已知作用在繩子自由 端的拉力 F=F

3、i=F丙=50牛頓。貝U:(1)不計動滑輪重和繩與 滑輪之間摩擦?xí)r,提升的物重分別是：G甲=牛；G乙=牛；G丙=牛。(2)動滑輪重3牛，不計繩與滑輪之間摩擦，提升的物重分別是：G =牛；Gz,=牛；G丙=牛。(3)當(dāng)物體被提升 2米時。繩子自由端移 動的距離分別是：$甲=米；S &=米；S丙=米。9、電氣化鐵路的高壓輸電線，無論在嚴(yán)冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設(shè)計了如圖所示的恒拉力系統(tǒng)，其簡化原理圖如圖所示。實際測量得到每個水泥塊的體積為1.5X10-2m3,共懸掛20個水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6 x 103k

4、g/m3, g取10N/kg。/;.技'1|:,.線的力(1)請指出圖中的動滑輪、定滑輪；(2)每個水泥塊的重力是多少？(3)滑輪組對高壓線的拉力 F2是多大?10、要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜?，試在圖中畫出最省力的繞繩方法。11、按要求畫出繞繩方法12.2DBDCC6、G 2G G/2 G/4 7 、20 108、50 100 150 50 97 147 2 4 69、1)圖中C是動滑輪，A、B是定滑輪。(2)每個水泥塊質(zhì)量 m1=1.5X 10-2m3*2.6X103kg/m3=39kg每個水泥塊的重為 G=mg=39kg*10N/kg=390N(3)水泥塊對鋼絲繩的拉力為F1=20G