幼兒園拯救大行動教案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園拯救大行動教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4小班美術(shù)活動 : 幼兒園拯救大行動教案活動目標(biāo) :1. 練習(xí)畫橫線和豎線。2. 有正確的握筆姿勢和良好的繪畫習(xí)慣。3. 有保護(hù)動物的意識?；顒訙?zhǔn)備 :1. 動物頭飾四個 , 范畫一張。2. 人手一盒蠟筆 , 一張作業(yè)紙?；顒舆^程 :一. 談話活動 , 引起幼兒的注意。動物園是小朋友最喜歡去的地方, 你有沒有去過 ?你看到了那些動物?它們的家是什么樣子的 ?請你說給旁邊小朋友聽聽。請你說給大家聽聽。二 . 創(chuàng)設(shè)情景 , 激發(fā)幼兒的興趣。( 電話鈴聲響了 ) “喂 , 你好 , 哦, 你是動物園的 , 什么 ?你們動物園

2、有一些動物逃出來了 ?有老虎 , 獅子 , 還有大灰狼 , 真的 ?什么 , 馬上要逃到小(2) 班來了。 ” ( 話還沒講完 , 四個中班小朋友戴著頭飾沖了進(jìn)來 , 裝成老虎 , 獅子 , 大灰狼等動物朝著小朋友大聲吼叫 , 奪門而去。 ) 哎呀 , 小動物們都逃出來了 , 會發(fā)生什么事情呢 ?( 會吃人的。 ) 那怎么辦呢 ?動物園的叔叔阿姨急死了, 你們快替他們想個好辦法吧!( 用槍把它們殺死 ,把它們打死 ) 這個辦法好嗎 ?把它們殺死了 , 小朋友就看不到它們了。我們應(yīng)該保護(hù)動物 , 而不是把它們殺死。趕快想辦法, 小動物已經(jīng)逃到2 / 4小( 三) 班去了。 ( 把它們關(guān)到籠子里去

3、 , 像上海野生動物園里一樣把它們隔離開 ) 這個辦法真不錯 , 我們可以用隔離網(wǎng)把它們隔開 , 這樣它們既傷害不到我們 , 又能自由自在的生活 , 這樣多好啊 !三 . 出示背景圖 , 教師示范畫。剛才小朋友說了 , 動物園里的動物都是住在籠子里的 , 那籠子是什么樣子的呢 ?( 一格一格的 , 用鐵絲做的 ) 小朋友看的真仔細(xì) ! 鐵絲是直直的 , 還是彎彎的 ?( 直直的。 ) 對了 , 是直直的 , 就好像由許多橫線和豎線拼起來的。你們看 , 它是誰 ?( 出示獅子背景圖 ) 這只獅子給劉老師打了麻醉針 , 所以動不了 , 要趕快畫上隔離網(wǎng)才行。你們先看好老師是怎么畫的。1. 示范畫橫

4、線。從紙的最左邊開始一直畫到紙的最右邊 , 畫一條直直的線 , 像一根小棒一樣。畫一條 , 往下移一點(diǎn) , 再畫一條。畫許多許多條橫線。3. 示范畫豎線。從紙的最上邊開始一直畫到紙的最下邊 , 畫一條直直的線。畫好一條 , 往旁邊移一點(diǎn) , 再畫一條 , 畫許多許多條豎線。四. 幼兒操作 , 教師巡回指導(dǎo)。提出要求 :1. 一種深色的、和動物顏色不一樣的蠟筆。2. 一只手按住紙 , 盡量把線畫直一點(diǎn) , 不要彎曲。空的距離不要太大, 要不然 , 動物會逃出去的。3. 握筆不要太上 , 也不要太下 , 握在指定的地方。身體坐直 , 不要靠緊桌子 , 頭不要低的太下 , 注意保持距離。老師的要求聽清楚了嗎 ?請你選一張你喜歡的動物 , 開始畫吧。3 / 4教師巡回指導(dǎo) , 提醒幼兒要從紙的最邊端開始畫, 不要畫到桌上 , 注意畫面整