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文檔簡介

1、 人教版八年級語文(上冊)古詩、詞、文專題復(fù)習(xí)資料人教版八年級語文(上冊)古詩、詞、文專題復(fù)習(xí)資料 第一部分古詩、詞、文背誦默寫第一部分古詩、詞、文背誦默寫一、填空式默寫填空式默寫1、 , 有良田美池桑竹之屬。 陶淵明桃花源記2、斯是陋室, 。苔痕上階綠, 。劉禹錫陋室銘3、于獨(dú)愛 , ,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈直, 。 周敦頤愛蓮說4、閉之,則右刻“ ”,左刻“ ”,石青糝之。 船頭坐三人, ,佛印居右,魯直居左。佛印絕類彌勒, ,神情與蘇、黃不屬。其人視端容寂,若聽茶聲然。核舟記5、是故謀閉而不興, ,故外戶而不閉,是謂大同。大道之行也6、造化鐘神秀, 。 杜甫望岳7、 , 渾

2、欲不勝簪。 杜甫春望8、 ,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長, ?!?酈道元三峽9、 ,猿鳥亂鳴;夕日欲頹, 。 陶弘景土地平曠,屋舍儼然土地平曠,屋舍儼然惟吾德馨惟吾德馨草色入簾青草色入簾青蓮之出淤泥而不染蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖濯清漣而不妖可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉山高月小,水落石出山高月小,水落石出清風(fēng)徐來,水波不興清風(fēng)徐來,水波不興中峨冠而多髯者為東坡中峨冠而多髯者為東坡袒胸露乳,矯首昂視袒胸露乳,矯首昂視盜竊亂賊而不作盜竊亂賊而不作陰陽割昏曉陰陽割昏曉白頭搔更短白頭搔更短重巖疊嶂重巖疊嶂猿鳴三聲淚沾裳猿鳴三聲淚沾裳曉霧將歇曉霧將歇沉鱗競躍沉

3、鱗競躍10、庭下如積水空明,、庭下如積水空明, ,蓋竹柏影也。,蓋竹柏影也。蘇軾蘇軾記承天寺夜記承天寺夜游游11、 ,天與云與山與水,上下一白。,天與云與山與水,上下一白。 張岱張岱湖心亭看湖心亭看雪雪12、 ,帶月荷鋤歸。,帶月荷鋤歸。 陶淵明陶淵明歸園田居歸園田居13、 ,歸雁入胡天。,歸雁入胡天。 王維王維使至塞上使至塞上14、月下飛天鏡,、月下飛天鏡, 。 李白李白渡荊門送別渡荊門送別15、至于夏水襄陵,、至于夏水襄陵, 。 酈道元酈道元三陜?nèi)?6、 ,三年多難更憑危。,三年多難更憑危。 ,老木,老木滄波無恨悲。滄波無恨悲。 陳與義陳與義登岳陽樓登岳陽樓(其一)(其一)(二)理解性默

4、寫(二)理解性默寫桃花源記桃花源記陶淵明陶淵明1、描繪桃花林中草美花繁的句子是、描繪桃花林中草美花繁的句子是“ , ?!?、描寫桃花源美好自然環(huán)境的句子是、描寫桃花源美好自然環(huán)境的句子是“ , 有良田美池桑有良田美池桑竹之竹之 屬。屬。”3、描寫桃花源社會環(huán)境安寧的句子是、描寫桃花源社會環(huán)境安寧的句子是“ , 。其中往來種作,。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。并怡然自樂?!?、描寫桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況、描寫桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況(或描寫老人和小孩神情或描寫老人和小孩神情)的句子的句子是是“ , 。5、最能體現(xiàn)桃花源人

5、熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子是、最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子是“ , ”。 , ?!彼性?、荇交橫水中藻、荇交橫霧凇沆碭霧凇沆碭晨興理荒穢晨興理荒穢征蓬出漢塞征蓬出漢塞云生結(jié)海樓云生結(jié)海樓沿溯阻絕沿溯阻絕萬里來游還望遠(yuǎn)萬里來游還望遠(yuǎn)白頭吊古風(fēng)霜里白頭吊古風(fēng)霜里芳草鮮美,落英繽紛芳草鮮美,落英繽紛土地平曠,屋舍儼然土地平曠,屋舍儼然阡陌交通,雞犬相聞阡陌交通,雞犬相聞黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫,并怡然自樂并怡然自樂便要還家,設(shè)酒殺雞作食便要還家,設(shè)酒殺雞作食余人各復(fù)延至其家,皆出酒食余人各復(fù)延至其家,皆出酒食短文兩篇短文兩篇陋室銘陋室銘劉禹錫劉禹錫1、文章的主旨句是、文章的主旨句是“ , ?!?、

6、描寫環(huán)境的句子是、描寫環(huán)境的句子是“ , 。”3、表現(xiàn)室主人交往之雅的句子是、表現(xiàn)室主人交往之雅的句子是“ , ?!?、從反面表現(xiàn)作者情趣高雅的句子是、從反面表現(xiàn)作者情趣高雅的句子是“ , ?!?、文中運(yùn)用類比表明作者志趣、抱負(fù)的句子是、文中運(yùn)用類比表明作者志趣、抱負(fù)的句子是“ , ?!?、文中具有畫龍點(diǎn)睛作用的句子是、文中具有畫龍點(diǎn)睛作用的句子是“ ?”7、與、與“斯是陋室,惟吾德馨。斯是陋室,惟吾德馨?!毕嗪魬?yīng)的句子是相呼應(yīng)的句子是“ ?”8、與、與“時人莫小池中水,淺處無妨有臥龍時人莫小池中水,淺處無妨有臥龍”意思相近的句子意思相近的句子是是“ , ?!彼故锹宜故锹?,惟吾德馨惟吾德馨

7、苔痕上階綠,草色入簾青苔痕上階綠,草色入簾青 談笑有鴻儒,往來無白丁談笑有鴻儒,往來無白丁 無絲竹之亂耳無絲竹之亂耳無案牘之勞形無案牘之勞形南陽諸葛廬南陽諸葛廬西蜀子云亭西蜀子云亭孔子云:何陋之有孔子云:何陋之有何陋之有何陋之有水不在深水不在深,有龍則靈有龍則靈愛蓮說愛蓮說劉禹錫劉禹錫1、文章集中表現(xiàn)蓮高潔品格的主旨句是、文章集中表現(xiàn)蓮高潔品格的主旨句是“ , ?!?、文中、文中“ , ”道出荷花莊重、質(zhì)樸、潔道出荷花莊重、質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。身自好、不落塵俗的品格。3、描寫蓮的形象,先用襯筆,其中水陸草木之花,可愛者甚蕃,、描寫蓮的形象,先用襯筆,其中水陸草木之花,可愛者甚蕃,是

8、一般映襯,菊和牡丹是重點(diǎn)映襯,菊是是一般映襯,菊和牡丹是重點(diǎn)映襯,菊是 襯,牡丹是襯,牡丹是 襯。襯。4、描寫蓮生長環(huán)境的句子是、描寫蓮生長環(huán)境的句子是“ , 。”;描寫蓮體態(tài)、香氣的句子是描寫蓮體態(tài)、香氣的句子是“ , , 。”;描寫蓮清高風(fēng)度的句子是描寫蓮清高風(fēng)度的句子是“ ?!?、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆,對世俗生活厭棄的句子是、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆,對世俗生活厭棄的句子是“ , ?”蓮,花之君子者也蓮,花之君子者也 出淤泥而不染,濯清漣而不妖出淤泥而不染,濯清漣而不妖 正正反反出淤泥而不染,濯清漣而不妖出淤泥而不染,濯清漣而不妖中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清 可遠(yuǎn)

9、觀而不可褻玩焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉蓮之愛蓮之愛同予者何人同予者何人大道之行也大道之行也1、全文綱領(lǐng)性句子是、全文綱領(lǐng)性句子是“ , , , ?!?、闡述大同社會的基本特征的句子是、闡述大同社會的基本特征的句子是“ , , , , , , 。(人人都能受到全社會。(人人都能受到全社會的關(guān)愛);的關(guān)愛); , 。(人人都能安居樂業(yè));。(人人都能安居樂業(yè)); , ; , 。(貨盡其用,人盡其力)(貨盡其用,人盡其力)”3、全文總結(jié)性句子是、全文總結(jié)性句子是“ , , ?!?、出自本文的兩個成語是、出自本文的兩個成語是 。 大道之行也,天下為公,選賢與能大道之行也,天下為公,選賢與能 講信修睦講信修睦

10、故人不獨(dú)親其親故人不獨(dú)親其親不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)男有分,女有歸男有分,女有歸 貨惡其棄于地也貨惡其棄于地也 不必藏于己不必藏于己 力惡其不出于身也力惡其不出于身也不必為己不必為己是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉是謂大同故外戶而不閉是謂大同“鰥寡孤獨(dú)鰥寡孤獨(dú)”“”“夜不閉戶夜不閉戶”杜甫詩三首杜甫詩三首望岳望岳1、借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象的詩句、借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的

11、形象的詩句是是“ , ?!?、用虛筆寫出了泰山的秀美,用實(shí)筆寫出了泰山的高大的詩句、用虛筆寫出了泰山的秀美,用實(shí)筆寫出了泰山的高大的詩句是是“ , ?!?、詩中、詩中“ , ?!睂懗鲎髡呓髴阎剖帲蹖懗鲎髡呓髴阎剖?,眼界界之空闊的主觀感受,反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。之空闊的主觀感受,反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。4、包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登高峰的、包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登高峰的雄雄心和氣概的哲理詩句是心和氣概的哲理詩句是“ , 。”春望春望1、詩中、詩中“ , ?!睂懗鐾兄?,也寫出望中之所見,也痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時的感情。痛

12、切地傳達(dá)了詩人憂國傷時的感情。2、詩中、詩中“ , ?!背猩蠁⑾?,表明了詩承上啟下,表明了詩人人感時傷事的情感。感時傷事的情感。3、詩中的擬人句是、詩中的擬人句是“ , ?!?、憂國思鄉(xiāng)的詩句是、憂國思鄉(xiāng)的詩句是“ , ?!?、悲己句是、悲己句是“ , 。”岱宗夫如何岱宗夫如何,齊魯青末了齊魯青末了造化鐘神秀,陰陽割昏曉造化鐘神秀,陰陽割昏曉會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小國破山河在,城春草木深國破山河在,城春草木深感時花濺淚,恨別鳥驚心感時花濺淚,恨別鳥驚心感時花濺淚,恨別鳥驚心感時花濺淚,恨別鳥驚心烽火連三月,家書抵萬金烽火連三月,家

13、書抵萬金白頭搔更短,渾欲不勝簪白頭搔更短,渾欲不勝簪石壕吏石壕吏1、石壕吏中全篇的提綱是“ ”,以下情節(jié),都是從這里生發(fā)出來的。2、極其概括、形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩是“ , 。”3、說明當(dāng)時戰(zhàn)爭慘烈的詩句是“ , 。”4、最能概括凄慘情景的詩句是“ , ?!?、說明當(dāng)時兵役苛酷的詩句是“ ?!比龒{三峽酈道元酈道元1、描寫春、冬最具有特色的句子是“ , ?!泵鑼懴淖罹哂刑厣木渥邮恰?, ?!泵鑼懬镒罹哂刑厣木渥邮恰?, ?!?、與三峽中“有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句有異曲同工之妙的唐詩是李白的早發(fā)白帝城中的“ , 。”3、文中山河秀麗句是“ ,

14、?!比俨季涫恰?, ?!?、文中用“ , ?!泵枥L了山形的挺拔險(xiǎn)峻,用“ , ?!睂懕M了深秋的凄婉幽美。有吏夜捉人有吏夜捉人吏呼一何怒,婦啼一何苦吏呼一何怒,婦啼一何苦一男附書至,二男新戰(zhàn)死一男附書至,二男新戰(zhàn)死存者且偷生,死者長已矣存者且偷生,死者長已矣三男鄴城戍三男鄴城戍清榮峻茂,良多趣味清榮峻茂,良多趣味夏水囊陵,沿溯阻絕夏水囊陵,沿溯阻絕晴初霜旦,林寒澗肅晴初霜旦,林寒澗肅朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還素湍綠潭,回清倒影素湍綠潭,回清倒影懸泉瀑布,飛漱其間懸泉瀑布,飛漱其間重巖疊嶂,隱天蔽日重巖疊嶂,隱天蔽日林寒澗肅,常有高猿長嘯林寒澗肅,常有高猿長嘯

15、短文兩篇短文兩篇答謝中書書答謝中書書陶弘景陶弘景1、文章首句、文章首句“ 。”點(diǎn)題總領(lǐng)全文,表達(dá)欲與友人點(diǎn)題總領(lǐng)全文,表達(dá)欲與友人交流山川美景的感受。交流山川美景的感受。2、描寫句是、描寫句是“ 。 。”3、描繪朝暮時美景句是、描繪朝暮時美景句是“ , ; , ?!?4、直抒胸臆句是、直抒胸臆句是“ , 。”記承天寺夜游記承天寺夜游1、描寫月下之景的句子是、描寫月下之景的句子是“ , 、 ?!?、抒發(fā)作者心情的句子是、抒發(fā)作者心情的句子是“ ? ?!庇^潮觀潮周密周密1、寫參演艦之多的句子是、寫參演艦之多的句子是 。2、寫陣勢變化多端的句子是、寫陣勢變化多端的句子是 。3、寫水兵在船上演練技藝之

16、高的句子是、寫水兵在船上演練技藝之高的句子是 。4、寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是、寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是 。山川之美,古來共談山川之美,古來共談高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來未復(fù)有能與其奇者未復(fù)有能與其奇者庭下如積水空明,水中藻、荇交橫庭下如積水空明,水中藻、荇交橫 蓋竹柏影也蓋竹柏影也何夜無月?何處無竹柏何夜

17、無月?何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳艨艟數(shù)百分列兩岸艨艟數(shù)百分列兩岸盡奔騰分合五陣之勢盡奔騰分合五陣之勢如履平地如履平地黃煙四起,人物略不相睹黃煙四起,人物略不相睹5、寫演習(xí)聲勢之大的句子是、寫演習(xí)聲勢之大的句子是 。6、作者對潮水的描寫由、作者對潮水的描寫由遠(yuǎn)遠(yuǎn)而而近近,對潮水從形、色、聲、,對潮水從形、色、聲、勢四個方面進(jìn)行描繪。寫勢四個方面進(jìn)行描繪。寫“形形“的句子是的句子是“ 。”;寫寫“色色”的句子是的句子是“ ?!保粚?;寫“聲聲”的句子的句子是是“ ?!保粚?;寫“勢勢”的句子是的句子是“ ?!焙耐た囱┖耐た囱堘窂堘肺闹芯唧w描寫雪景的句子是文中具體描寫雪景的

18、句子是“ 。 ?!痹娝氖自娝氖?、陶淵明的、陶淵明的歸園田居歸園田居寫詩人早晚躬耕的句子寫詩人早晚躬耕的句子是是“ ?!北砻髯约簹w隱決心的句子是表明自己歸隱決心的句子是“ 。”2、王維的、王維的使至塞上使至塞上描寫奇特壯美的塞外風(fēng)光描寫奇特壯美的塞外風(fēng)光的名句是的名句是“ ?!保ㄔ娭杏挟嬀洌ㄔ娭杏挟嬀洌?、李白的、李白的渡荊門送別渡荊門送別詩人通過想象來描繪長江之詩人通過想象來描繪長江之景的句子是景的句子是“ ?!痹娙送ㄟ^長江之水詩人通過長江之水的描寫來抒發(fā)自己思念之情的句子是的描寫來抒發(fā)自己思念之情的句子是“ 。”4、陳與義的、陳與義的登岳陽樓登岳陽樓 其一其一一詩中顧影自憐,飽含無限一詩

19、中顧影自憐,飽含無限悲涼的身世之慨的詩句是悲涼的身世之慨的詩句是“ ?!迸c杜甫與杜甫“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺,萬方多難此登樓萬方多難此登樓”(登樓登樓)意境相似的詩句是意境相似的詩句是“ ?!彼Z震,聲如崩山水爆轟震,聲如崩山僅如銀線僅如銀線玉城雪嶺際天而來玉城雪嶺際天而來如雷霆,震撼激射如雷霆,震撼激射吞天沃日,勢極雄豪吞天沃日,勢極雄豪霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已晨興理荒穢,帶月荷鋤歸晨興

20、理荒穢,帶月荷鋤歸衣沾不足惜,但使愿無違衣沾不足惜,但使愿無違大漠孤煙直,長河落日圓大漠孤煙直,長河落日圓山隨平野盡,江人大荒流山隨平野盡,江人大荒流仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無限悲白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無限悲萬里來游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危萬里來游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危長歌行長歌行漢樂府漢樂府1、詩中勸勉人們珍惜青春,應(yīng)及時努力的詩句是、詩中勸勉人們珍惜青春,應(yīng)及時努力的詩句是 “ ?!?2、詩中通過描寫鮮明的色彩來表現(xiàn)春季無限生機(jī)和、詩中通過描寫鮮明的色彩來表現(xiàn)春季無限生機(jī)和旺盛活力的句子是旺盛活力的句子是“ ?!?、詩中暗示美景不是永恒不變的,從

21、而隱喻時光一去不返,、詩中暗示美景不是永恒不變的,從而隱喻時光一去不返,人的壽命有限,要倍加珍惜時光之意的一句是人的壽命有限,要倍加珍惜時光之意的一句是“ ?!?、借題發(fā)揮,描寫陽光普照,萬物欣欣向榮的詩句是、借題發(fā)揮,描寫陽光普照,萬物欣欣向榮的詩句是“ ?!?、詩中通過寫季節(jié)的變化,隱喻人們要珍惜大好春光的詩、詩中通過寫季節(jié)的變化,隱喻人們要珍惜大好春光的詩句是句是“ ?!?、古詩詞中有許多告誡人們要懂得惜時的名句,請寫出你、古詩詞中有許多告誡人們要懂得惜時的名句,請寫出你知道的兩句。知道的兩句。(1)“ ?!?岳飛的岳飛的滿江紅滿江紅(2)“ 。“ 杜旬鶴的杜旬鶴的題弟侄書堂題弟侄書堂少

22、壯不努力,老大徒傷悲少壯不努力,老大徒傷悲青青園中葵,朝露待日青青園中葵,朝露待日朝露待日朝露待日陽春布德澤,萬物生光輝陽春布德澤,萬物生光輝??智锕?jié)至,焜黃華葉衰??智锕?jié)至,焜黃華葉衰莫等閑,白了少年頭,空悲切莫等閑,白了少年頭,空悲切少年辛苦終身事,莫向光陰隋寸功少年辛苦終身事,莫向光陰隋寸功野望野望王績王績1、詩中通過描寫傍晚景色,表現(xiàn)詩人彷徨寂寞之情的、詩中通過描寫傍晚景色,表現(xiàn)詩人彷徨寂寞之情的詩句是詩句是“ 。”2、詩中通過對季節(jié)的描寫,表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的、詩中通過對季節(jié)的描寫,表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩句是詩句是“ ?!?、交代牧人、獵者遂愿而歸,收獲頗豐的詩句、交代牧人、獵者遂愿

23、而歸,收獲頗豐的詩句是是“ 。”4、詩中透露出詩人閑情野趣中隱含彷徨無依的莫、詩中透露出詩人閑情野趣中隱含彷徨無依的莫名苦悶之情的句子是名苦悶之情的句子是“ 。”5、詩中化用曹操、詩中化用曹操短歌行短歌行中中“月明星稀,烏鵲南飛。月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依繞樹三匝,何枝可依”的詩句,來表現(xiàn)詩人百無聊賴的的詩句,來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情的詩句是彷徨之情的詩句是“ ?!?、陶淵明、陶淵明歸園田居歸園田居中有詩寫道:中有詩寫道:“相顧無雜言,但相顧無雜言,但道桑麻長。道桑麻長。”本詩中與其意思相似的詩句是本詩中與其意思相似的詩句是“ ?!睎|皋薄暮望,徒倚欲何依東皋薄暮望,徒倚欲何依樹

24、樹皆秋色,山山唯落暉樹樹皆秋色,山山唯落暉牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸相顧無相識,長歌懷采薇相顧無相識,長歌懷采薇東皋薄暮望,徒倚欲何依東皋薄暮望,徒倚欲何依相顧無相識,長歌懷采薇相顧無相識,長歌懷采薇早寒江上有懷早寒江上有懷孟浩然孟浩然1、詩中借鴻雁南飛,秋季已至,來表達(dá)詩人思?xì)w之情的、詩中借鴻雁南飛,秋季已至,來表達(dá)詩人思?xì)w之情的詩句是詩句是“ ?!?、詩中表現(xiàn)詩人欲歸不得的抑郁之情的詩句、詩中表現(xiàn)詩人欲歸不得的抑郁之情的詩句是是“ ?!?、詩中借、詩中借“鄉(xiāng)淚鄉(xiāng)淚”、“歸帆歸帆”表達(dá)旅人睹物傷情,思念故鄉(xiāng)的表達(dá)旅人睹物傷情,思念故鄉(xiāng)的詩句是詩句是“ ?!?、黃鶴樓送孟浩然

25、之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵的的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。”與此詩中與這兩句意境相近的詩句是與此詩中與這兩句意境相近的詩句是“ 。”5、詩中能夠寄托詩人思?xì)w的哀愁和前途渺茫愁緒的詩句、詩中能夠寄托詩人思?xì)w的哀愁和前途渺茫愁緒的詩句是是“ ?!?、詩中交代家鄉(xiāng)的位置而自然成對的詩句、詩中交代家鄉(xiāng)的位置而自然成對的詩句是是“ ?!?、古詩詞中有許多表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的羈旅之情的詩句,、古詩詞中有許多表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的羈旅之情的詩句,請寫出下面注明作者和出處的兩句。請寫出下面注明作者和出處的兩句。(1) 馬致遠(yuǎn)的馬致遠(yuǎn)的天凈沙天凈沙秋思秋思(2) 王灣的王灣的次北

26、固山下次北固山下木落雁南度,北風(fēng)江上寒木落雁南度,北風(fēng)江上寒迷津欲有問,平海夕漫漫迷津欲有問,平海夕漫漫鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看迷津欲有問,平海夕漫漫迷津欲有問,平海夕漫漫我家襄水曲,遙隔楚云端我家襄水曲,遙隔楚云端夕陽西下,斷陽人在天涯。夕陽西下,斷陽人在天涯。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊望洞庭湖贈張丞相望洞庭湖贈張丞相孟浩然孟浩然1、詩中運(yùn)用對偶修辭方法,描繪洞庭湖雄偉景象的名、詩中運(yùn)用對偶修辭方法,描繪洞庭湖雄偉景象的名句是句是“ ?!?、詩中表現(xiàn)詩人渴望援引的詩句是、詩中表現(xiàn)詩人渴望援引的詩句是“ ?!?、

27、詩中表現(xiàn)水天一色,渾然一體的景色的詩句、詩中表現(xiàn)水天一色,渾然一體的景色的詩句是是“ ?!?、詩中表現(xiàn)詩人不甘寂寞的詩句、詩中表現(xiàn)詩人不甘寂寞的詩句是是“ ?!?、詩中表明作者對自己不能報(bào)效君主而深感愧疚的、詩中表明作者對自己不能報(bào)效君主而深感愧疚的詩句是詩句是“ ?!?、詩中表明作者祈望出仕而又心懷內(nèi)疚的詩句、詩中表明作者祈望出仕而又心懷內(nèi)疚的詩句是是“ ?!?、詩中表明詩人想投身仕途而又無人舉薦的詩句、詩中表明詩人想投身仕途而又無人舉薦的詩句是是“ ?!?、詩中形象地描寫洞庭湖迷蒙、浩瀚,面積廣大,充滿、詩中形象地描寫洞庭湖迷蒙、浩瀚,面積廣大,充滿活力的詩句是活力的詩句是“ ?!?、詩中

28、表明詩人無職可做,寂寞無依之情的詩句、詩中表明詩人無職可做,寂寞無依之情的詩句是是“ 。”10、請根據(jù)作者和出處寫出古詩詞中有關(guān)于水的名句,。、請根據(jù)作者和出處寫出古詩詞中有關(guān)于水的名句,。(1) 。 曹操的曹操的觀滄海觀滄海(2) 。 白居易的白居易的憶江南憶江南水何澹澹,山島竦峙水何澹澹,山島竦峙日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)氣蒸云夢澤,波撼岳陽城氣蒸云夢澤,波撼岳陽城欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明氣蒸云夢澤,波撼岳陽城氣蒸云夢澤,波撼岳陽城欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明端居恥圣明端居恥圣明欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣

29、明坐觀垂釣者,徒有羨魚情坐觀垂釣者,徒有羨魚情氣蒸云夢澤,波撼岳陽城氣蒸云夢澤,波撼岳陽城坐觀垂釣者,徒有羨魚情坐觀垂釣者,徒有羨魚情黃鶴樓黃鶴樓崔顥崔顥1詩中詩人從傳說入筆,以虛實(shí)結(jié)合的手法描寫景物的詩中詩人從傳說入筆,以虛實(shí)結(jié)合的手法描寫景物的詩句是詩句是“ ?!?、詩中能夠表達(dá)詩人對世事變遷的無限感慨之情的詩、詩中能夠表達(dá)詩人對世事變遷的無限感慨之情的詩句是句是“ ?!?、詩中情景交融,道盡無限思鄉(xiāng)之愁的詩句、詩中情景交融,道盡無限思鄉(xiāng)之愁的詩句是是“ ?!?、詩中表現(xiàn)詩人懷念家鄉(xiāng)的惆悵之情的詩句是、詩中表現(xiàn)詩人懷念家鄉(xiāng)的惆悵之情的詩句是“ 。”5、詩中描寫登樓所見美景的詩句是、詩中描寫

30、登樓所見美景的詩句是“ ?!?、詩中與馬致遠(yuǎn)、詩中與馬致遠(yuǎn)天凈沙天凈沙秋思秋思中中“夕陽西下,斷腸人在天夕陽西下,斷腸人在天涯。涯。” 意境相似的詩句是意境相似的詩句是“ ?!?、請根據(jù)作者和出處寫出關(guān)于、請根據(jù)作者和出處寫出關(guān)于“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)情”的兩句詩句。的兩句詩句。 。 賀知章的賀知章的回鄉(xiāng)偶回鄉(xiāng)偶書書 。 李白的李白的靜夜靜夜思思昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚

31、鵡洲晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)送友人送友人李白李白1、詩中交代送別地點(diǎn)及環(huán)境的句子是“ ?!?、詩中借馬的蕭蕭長鳴,表現(xiàn)友人不忍離去的詩句是“ ?!?、詩中比喻友人離家遠(yuǎn)游,行蹤難定的詩句是“ ?!?、詩中借比喻的修辭手法來表達(dá)詩人與友人難舍難分之情的詩句是“ 。”5、請根據(jù)作者和出處寫出表現(xiàn)贈別之情的名句(1) 。 王維的送元二使安西(2) 。 高適的別董大青山橫北郭,白水繞東城青山橫北郭,白水繞東城揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴揮手

32、自茲去,蕭蕭班馬鳴此地一為別,孤蓬萬里征此地一為別,孤蓬萬里征浮云游子意,落日故人情浮云游子意,落日故人情勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人莫愁前路無知己,天下誰人不識君莫愁前路無知己,天下誰人不識君秋詞秋詞劉禹錫劉禹錫1、詩中能夠表現(xiàn)詩人昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子是“ ?!?、詩中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子是“ 。”3、詩中運(yùn)用鮮明的對比來表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子是“ 。”4、詩中描寫秋天美景的詩句是“ ?!?、詩中熱情歌頌秋天的句子是“ ?!?、白居易有詩云:“大抵四時心總苦,就中斷腸是秋天?!睒O言秋之悲涼。本詩中與之情調(diào)相反的句子是“ ?!?、詩中

33、能夠表現(xiàn)作者推陳出新,賦予秋天新內(nèi)涵的句子是“ ?!?、,請根據(jù)作者和出處寫出關(guān)于“秋”的膾炙人口的名句。(1) 。 李紳的憫農(nóng)(2) 。 李煜的虞美人晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄我言秋日勝春朝我言秋日勝春朝自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝春種一粒粟,秋收萬顆子春種一粒粟,秋收萬顆子春花秋月何時了,

34、往事知多少春花秋月何時了,往事知多少魯山山行魯山山行梅堯臣梅堯臣1、詩中道出群山高低起伏及自己情趣的詩句、詩中道出群山高低起伏及自己情趣的詩句是是“ ?!?、詩中表明山景讓步欣賞不夠,目不暇接的詩、詩中表明山景讓步欣賞不夠,目不暇接的詩句是句是“ ?!?、詩中描寫秋天空野自然之趣的詩句、詩中描寫秋天空野自然之趣的詩句是是“ 。”4、詩中表明山中人煙稀少,游者離山村較遠(yuǎn)的詩、詩中表明山中人煙稀少,游者離山村較遠(yuǎn)的詩句是句是“ ?!?、山往往因其巍峨而成為詩人歌詠的對象,請根據(jù)作者和出、山往往因其巍峨而成為詩人歌詠的對象,請根據(jù)作者和出 處寫出古詩中表現(xiàn)山宏偉氣魄的兩句詩句。處寫出古詩中表現(xiàn)山宏偉氣魄的兩句詩句。(1) 。 杜甫的杜甫的望岳望岳)(2) 。 李白的李白的望天門山望天門山適與野情愜,千山高復(fù)低適與野情愜,千山高復(fù)低好峰隨處改,幽徑獨(dú)行迷好峰隨處改,幽徑獨(dú)行迷霜落熊升樹,林空鹿飲溪霜落熊升樹,林空鹿飲溪人家在何許,云外一聲鳴人家在何許,云外一聲鳴造化鐘神秀,陰陽割昏曉造化鐘神秀,陰陽割昏曉天門中斷楚江開,碧水東流至此回天門中斷楚江開,碧水東流至此回浣溪沙蘇軾1、詞中寫作者雖到老年,但仍具有積極、樂觀精神的句子是“ !”2、詞中表明環(huán)境清新優(yōu)美、淡雅寧靜的詞句是“ 。”3、詞中使人振奮,且具

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