雖有佳肴導(dǎo)學(xué)案

1、攸縣上云橋鎮(zhèn)沙陵陂中學(xué)新課程教案備課人：何振榮 七年級上期 語文科時(shí)間：2014年11月19日教案 序號課 題雖有佳肴第1-2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.積累重點(diǎn)文言字詞，熟讀并背誦課文。2.準(zhǔn)確翻譯文句，理解文中所蘊(yùn)含的道理。3.聯(lián)系實(shí)際，用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)1.積累重點(diǎn)文言字詞，熟讀并背誦課文。2.準(zhǔn)確翻譯文句，理解文中所蘊(yùn)含的道理。教學(xué)難點(diǎn)1.積累重點(diǎn)文言字詞，熟讀并背誦課文。2.準(zhǔn)確翻譯文句，理解文中所蘊(yùn)含的道理。教學(xué)過程教師札記1.基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（1）朗讀課文，并注意停頓。 雖有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；雖有/至道，弗學(xué)，不知/其善也。是故/學(xué)/然后知不足，教/然后知困

2、。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)/相長也。兌命曰：“學(xué)/學(xué)半?！逼?此之謂乎？（2）給下列橫線的字注音嘉肴（ ）       弗食（ ）       旨（ ）     自強(qiáng)（ ） 教學(xué)相長（ ）    兌命（ ）      學(xué)學(xué)半（ ）2結(jié)合課文，理解下列詞語的意義  &#

3、160;嘉肴：                                                 

4、;   旨：                                               &#

5、160;    至道：                                             

6、0;      是故：                                            

7、        困：                                          

8、60;         自反：                                         

9、;           自強(qiáng)：                                       &

10、#160;            教學(xué)相長：                                     &

11、#160;              兌命：                                   

12、60;                學(xué)學(xué)半：                                 

13、0;                 其此之謂乎：                                

14、60;                  3.詞類活用。通假字：兌命：                              

15、               古今異義詞： （1） 弗食，不知其旨也。古義： 今義-（2） 教然后知困。 古義： 今義-（3） 4.把握文本三讀文章，自主學(xué)習(xí)：語文學(xué)習(xí)中最主要的方法就是“讀”，只有經(jīng)過反復(fù)的讀，才能慢慢的疏通文意，從而進(jìn)入作者的情感世界，真正的從整體上把握文章的內(nèi)容。（1）初讀，整體感知。用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 （2）細(xì)讀，疏通文意，感悟理解。1雖有/嘉肴，弗食，不知/其旨也； 2雖有/至道，弗學(xué)，不知/其善也。 3是

16、故/學(xué)/然后知不足，教/然后知困。 4知不足，然后/能自反也； 5知困，然后/能自強(qiáng)也。 6故曰：教學(xué)/相長也。 7兌命曰：“學(xué)/學(xué)半?！逼?此之謂乎？ （4） 品讀，重點(diǎn)突破。1.這篇文章講了怎樣的道理？ 2.“教學(xué)相長”給我們怎么樣的啟示？ 能力提升。嘗試把此篇文章默寫出來吧 當(dāng)堂檢測。（一）翻譯下列句中橫線上的字詞。 1、雖有佳肴：          2、不知其旨也 ：        3、雖有至道 ：

17、           4、是故學(xué)然后知不足 ：  5、教然后知困： 6、然后能自反也：  7、然后能自強(qiáng)也 ：        8、教學(xué)相長也:   9、學(xué)學(xué)半:  （二）解釋下列句子。 1、雖有佳肴，弗食，不知其旨也。  2、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。 3、知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。    

18、 4、故曰：教學(xué)相長也。    5、兌命曰：“學(xué)學(xué)半?！?#160;      二、課內(nèi)理解雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。兌命曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎！  1、翻譯下列句中加點(diǎn)的字詞。 （1）不知其旨也：     （2）知困然后能自強(qiáng)也：  （3）學(xué)：學(xué)半 2、劃出下列句子的停頓 （1）是 故 學(xué) 然 后 知