從問題到方程1精編版

1、圖中兩架天平平衡，請算出一個(gè)香蕉的質(zhì)量圖中兩架天平平衡，請算出一個(gè)香蕉的質(zhì)量.100g440g解：設(shè)一個(gè)香蕉的質(zhì)量為解：設(shè)一個(gè)香蕉的質(zhì)量為xg,根據(jù)題意可列出方程根據(jù)題意可列出方程200+3x=440方程方程是表達(dá)數(shù)量之間相等關(guān)系的是表達(dá)數(shù)量之間相等關(guān)系的“天平天平”。講一講講一講在雅典奧運(yùn)會上，中國女子排球隊(duì)參加排在雅典奧運(yùn)會上，中國女子排球隊(duì)參加排球比賽球比賽,共賽了共賽了8場場,總得分為總得分為15分分,請問她們勝請問她們勝了多少場了多少場?(勝一場得兩分勝一場得兩分,負(fù)一場得一分負(fù)一場得一分)請列請列出方程出方程.變一變變一變中國籃球巨星姚明在一場比賽中中國籃球巨星姚明在一場比賽中24

2、投投14中，中，拿下拿下28分，其中三分球三投全中，那么姚明兩分，其中三分球三投全中，那么姚明兩分球投中多少球？（罰球投中一個(gè)一分）分球投中多少球？（罰球投中一個(gè)一分）變一變變一變中國籃球巨星姚明在一場比賽中中國籃球巨星姚明在一場比賽中24投投14中，中，拿下拿下28分，其中三分球三投全中，那么姚明兩分，其中三分球三投全中，那么姚明兩分球投中多少球？（罰球投中一個(gè)一分）分球投中多少球？（罰球投中一個(gè)一分）三分球得分三分球得分+二分球得分二分球得分+罰球得分罰球得分=總得分總得分解：設(shè)姚明兩分球投中解：設(shè)姚明兩分球投中x球，球，根據(jù)題意可得方程根據(jù)題意可得方程33+2x+(14-3-x)1=28

3、試一試試一試1.學(xué)校為了美化環(huán)境學(xué)校為了美化環(huán)境,開展植樹造林活動開展植樹造林活動,小明種了一株樹苗小明種了一株樹苗,開始時(shí)樹苗高為開始時(shí)樹苗高為30厘米厘米,栽栽種后每周樹苗長高約為種后每周樹苗長高約為10厘米厘米,大約幾周后樹大約幾周后樹苗長高到苗長高到1米米?原來的高度原來的高度+長高的高度長高的高度=現(xiàn)在的高度現(xiàn)在的高度解：設(shè)解：設(shè)x周后樹苗長高到周后樹苗長高到1米米,根據(jù)題意可得方程根據(jù)題意可得方程3030+10 x10 x= = 100100試一試試一試2.據(jù)資料，海拔每升高據(jù)資料，海拔每升高100米，氣溫下降米，氣溫下降o0.6oC。 現(xiàn)測得某山山腳下的氣溫為現(xiàn)測得某山山腳下的氣

4、溫為15.2C,山山頂?shù)臍鉁貫轫數(shù)臍鉁貫?2.4oC ，如果設(shè)這座山高為，如果設(shè)這座山高為x米，米，15.2-15.2- 0.006x =12.40.006x =12.4那么可得方程那么可得方程。大林寺桃花大林寺桃花人間四月芳菲盡人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。不知轉(zhuǎn)入此中來。議一議議一議從問題到方程一般要經(jīng)歷從問題到方程一般要經(jīng)歷哪些過程？關(guān)鍵是什么？哪些過程？關(guān)鍵是什么？審題、設(shè)未知數(shù)、審題、設(shè)未知數(shù)、找等量關(guān)系、建立找等量關(guān)系、建立方程方程根據(jù)實(shí)際問題的意義列出方程根據(jù)實(shí)際問題的意義列出方程做一做做一做1.一頭半歲的藍(lán)鯨體重一

5、頭半歲的藍(lán)鯨體重22噸，噸，90天后天后體重為體重為30.1噸，那么藍(lán)鯨體重平均每天增噸，那么藍(lán)鯨體重平均每天增加多少噸？加多少噸？2.小雪到文具店買了小雪到文具店買了5本練習(xí)簿，給營本練習(xí)簿，給營業(yè)員業(yè)員5元，營業(yè)員找回元，營業(yè)員找回1元錢，那么練習(xí)簿元錢，那么練習(xí)簿的單價(jià)是多少？的單價(jià)是多少？想一想想一想閱讀下列文字：閱讀下列文字：小文今年小文今年x歲（歲（x不小于不小于10），他父親），他父親的年齡比小文年齡的的年齡比小文年齡的3倍還多倍還多6歲，他爺爺歲，他爺爺?shù)哪挲g比他父親大的年齡比他父親大28歲歲，求，求x。（文中不小心被黑墨水蘸了，請你添加一（文中不小心被黑墨水蘸了，請你添加一個(gè)條件使題目完整個(gè)條件使題目完整.）1.這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課你學(xué)到了什么？2.你從同伴身上學(xué)到了什么？你從同伴身上學(xué)到了什么？我要我要說說P94/習(xí)題習(xí)題4.1 1，2，3，4,5今日作業(yè)