新教師工作一年感想

1、新教師工作一年感想各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝新教師工作一年感想 A 畢業(yè)分配到慎中實驗學?？煲粋€學 年了，在這之前我還是學生，轉眼間就 成了學生的老師。9 個月的時間讓自己學 到了大學四年中沒有學到的東西，從本 質(zhì)上說，我還是學生，因為自己還有不 足，還需要學習。下面我簡要談談一這 一學年來的工作感想。首先是教學方面。管建剛說過：既 然我們是在學校，就要一切以教學為中 心。老師的教和學生的學是學校的重頭 戲。在一開始，我也試著在這方面訓練 自己，我積極參與教委辦和學校開展的 各類教學研討活動。在此期間，我每學 期至少開兩節(jié)公開課，這學期還有幸被 學校派在二實小的十三

2、校聯(lián)動上做了一 節(jié)研討課摸球游戲。雖然過備課的過 程很辛苦，但確實讓我收獲不少，進步 不少。我尤其喜歡到校外去聽外校老師 的課，比如到二實小聽課，因為聽其他 老師的課我總能學到點東西， 總能讓 我 收獲滿滿的學問。印象特別深刻的是今 年 3 月份到廈門聽的小學數(shù)學觀摩課， 聽名師的課，實際上就是一種享受。學 高為師，畢竟這個學習的過程才是最重 要的。所以我積極參與這樣的教學活動 使自己學到了最基本的東西。根據(jù)新課標的理念，學生是教學的 主體。小學生是個特殊的群體，自制能 力差，注意力集中時間短，這一系列問 題似的我這個新教師必須盡快學會如何 組織好一堂課。因此，在課堂教學管理 中，我盡量照顧到

3、每個學生，尤其是在 農(nóng)村小學，學生差異性大，我爭取然讓 每個孩子能學到最基本的知識，并且?guī)?助學生養(yǎng) 成良好的學習習慣。學習固然是重要的，但也是得有個 方向，有領路人，所以自己在工作中， 也在向老教師虛心請教，以便讓自己在 最短時間內(nèi)盡快的投入到工作中。我加 入了學校的一對一幫扶計劃，由有經(jīng)驗 的老教師來帶領沒有任何經(jīng)驗的我。每 次在教學管理中遇到難題時，我在辦公 室說出我的困惑，總能得到熱心同事的 提點。這讓我少走了很多彎路。再一個就是班主任的日常管理。剛 參加工作的我就有幸加入了班主任這個 行列，雖然對這個工作還不熟悉，但是 只要有熱心、愛心、恒心，我相信會干 好。說實話，一開始干這個班主

4、任，沒 想到工作有那么繁瑣，日常大大小小的 事，何況是三年級的 44 個孩子們， 一天 到晚根本歇不下來， 做了這事忘了那事。 后來，我參加了班主任網(wǎng)絡培訓，學到 了很多，自己也總結了今日事，今日畢、 明天的事今天記等幾條規(guī)則。這樣，自 己便能有條不紊的來處理每天的工作， 協(xié)調(diào)好日常管理與教學的矛盾，既幫助 了學生，又提高了學習效率。雖然自己已經(jīng)學到了不少的東西， 但是在這短短的一學年中，自己還有缺 憾，還得一直學下去。課堂中的自己的 許多壞習慣，比如語言重復，較多的走 動，板書的質(zhì)量，紀律的維持等，都需 要改進，這都需要在以后的學習中盡快 丟掉，從而提高自己。班主任工作中也 有很多問題，顧及

5、不到全班的每個孩子 的學習和成長，與家長溝通不及時，從 而難以掌握孩子各方面的狀況，這些都對自己的工作產(chǎn)生影響， 更為嚴重的是， 關系到孩子甚至是每個家庭的幸福。因 此，錯誤的改進勢在必行，我也會在即 將來臨的假期中做一下詳細的總結，在 為下一步工作做好計劃的同時，對一些 班級管理、教學方面做一些列整改措施， 爭取在以后的工作中越做越好。新教師工作一年感想 B 歲月如梭，一年的見習期也即將畫 上句號?；叵胫坏揭荒甑慕處熉殬I(yè)工 作，真是五味雜全，頗多感觸，有太多 太多的感受無法用言語來形容。還記得，大學時，和許多即將投身 于教育事業(yè)在學子一樣，懷著滿腔熱忱 對未來的職業(yè)有過無數(shù)暢想，同時在對

6、那些充滿傳奇色彩在教育家頂禮膜拜之 時，也時常幻想自己將成為下一個陶行 知。然而理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。對 于剛從象牙塔走出來，融入社會，急速 經(jīng)歷從一名學生向一名教師轉變的自 己，感受著曾今幻想過的教師生活，卻 與現(xiàn)實有著太多的出入。面對教學，面對學生，我深刻地感 受到當學生時所不能體會到的教師的不 易與辛苦。一切對我來說都是陌生的， 我必須從零開始， 在大學里學習的東西， 在現(xiàn)實中都只是紙上談兵。我希望能和 學生在課堂上愉悅地交流，讓他們在快 樂中學習，但是經(jīng)常我在講臺上，講得 唾沫橫飛而學生卻在下面各自做自己的小事。我依然清楚地記得剛踏上工作崗位 的自己帶著忐忑不安的心情走上人生中 第一

7、次正式的講臺，直面一群機靈好動 的學生。在工作中，感受著不斷解決層 出不窮的問題，頂著上不好課、改不完 作業(yè)，還要想方設法填滿理想與現(xiàn)實的 溝壑，也找不到擺脫瑣碎的辦法，更不 知道怎樣成為一名充滿愛與智慧的好老 師的壓力。每當倍感壓力、迷茫彷徨甚 至崩潰時，我就拷問自己對于優(yōu)秀、成 熟的老師而言，教育就是帶著鐐銬的舞 蹈；而對于剛入職的新老師來講，教育 的希望又從何而來？幸運的是，在身邊 有同事、有指導老師的幫助。短短不到 一年的時間里，我不敢說自己成長了多 少，但相對于剛接觸教師這一行業(yè)時的 自己，已經(jīng)有了挺不錯的成長與提升。 正是有了學校創(chuàng)造的成長促進機會與自 己不斷的學習，讓自己在上課效

8、果不理 想時，不但可以請教有經(jīng)驗的老師解決 疑難雜癥， 還可以不斷學習怎樣研究 學 生的智力、情感和學習行為，以便改進 教學方法和態(tài)度；在不滿自己批改作業(yè) 的機械重復性，不但可以細細觀察其他 老師是怎樣做的，還可以學習怎樣看待 作業(yè)的設計，以幫助自己提高時批改的 效率，同時保證質(zhì)量；在遇到批評或打 擊時，當然可以找個方式發(fā)泄內(nèi)心的郁 悶，也可以靜靜地看看書，從書中尋覓到身為教師所需要的那份堅強與堅持， 以平衡內(nèi)心的失落和無助。細細回憶自己在這不到一年的時間 里所上的課與其他有經(jīng)驗的老師相比有 著太多的差距與不足。不管是對教材的 解讀，對教學體系的理解，對課堂的調(diào) 控掌控，還是教學語言的組織，板

9、書的 設計，教師的威信等等方面，都有著這 樣那樣的缺陷不足，但是我相信我的夢 想希望就在前方，我將繼續(xù)用自己的雙 手攀爬我心中的高峰，實現(xiàn)自己的教學 理念，讓學生在快樂中成長、在快樂中 學習。我依然堅信自己這只菜鳥，在不 遠的將來能夠依靠自己的努力，飛出一 片自己的天空。新教師工作一年感想 C2011 年，我作為一名新人到可慕小 學任教并擔任二年級二班的數(shù)學教學工 作和班主任工作。光陰似箭，轉眼間， 一年緊張而忙碌的教學工作即將結束。 回顧這一學年的工作，想說的真是太多 太多。對于初步教壇的我，在面對新接 手的工作， 面對 55 個全新的面孔時， 我有點惶恐，有點不知所措了。但是在 各位老師的

10、幫助和支持下，我慢慢地成 長了，進步了，也取得了不少的收獲。一、 師德方面 教師是人類靈魂的工程師，是傳遞 知識和文明的接力手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪， 也深知肩負的歷史寄托和責任。與時俱 進，開拓進取已成為這個時代的主旋律， 信息時代的教師一定要勤于學習，勇于 創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培 養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。 在一年的教育生涯中， 本人能鉆研業(yè)務， 勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人 師表，有奉獻精神。平時積極參加全校 教職工大會 ,認真學習學校下達的上級文 件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤， 按時坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償 家教及第二職業(yè)。二、教學工

11、作 一學年來，我自始至終以認真、嚴 謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學工作中，我注意 做到以下幾點：第一， 我堅持認真鉆研教材，了解 教材的結構，重點與難點，掌握知識的 邏輯。第二， 了解學生原有的知識技能的 質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣， 學習新知識可能會有哪些困難，采取相 應的預防措施。第三， 輔導。我利用課余時間對學 生進行輔導，不明白的耐心講解，不會 寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并 與家長聯(lián)系，及時溝通情況。第四，我堅持聽課。聽課是提高自 身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每 一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的 主要對象是師

12、傅，同時也聽科組其他老 師的課。本人在該學年利用師徒合作的 好機會，多次聽師傅的課，順利完成了 聽課任務 ;并且多次聽不同學科的課程以 博采眾長， 虛心向老教師學習教學方 法，以提高教學水平。聽了老教師的課， 我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課 堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課 時講到的記在聽課記錄上，然后對我自 己的備課教案進行修改，將老教師很多 優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中 去。第五， 注重教育理論的學習，并注 意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。這一學期以來，學校開了幾 次公開課，通過公開課的學習，使自己 的教學水平得到很大的提高，但也使我 意識到了自己在教學方面的不足之處

13、。當然，這一年，有收獲，也有遺憾： 對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精 煉，缺乏課堂語言的藝術性；不能靈活、 多變的運用課堂教學機智；缺乏將教育 落實到細微之處的能力；控班能力仍待 加強。針對以上問題，我認為在以后工作 中朝著以下目標努力：1. 加強自身基本功的訓練， 課堂上做 到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2. 對差生多些關心， 多點愛心， 再多 一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3. 加強守紀方面的教育， 使學生不僅 在課堂上集中注意力學習，課下也要按 校紀班規(guī)嚴格約束自己。4. 教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生， 增 強主人翁意識和責任感。5. 利用各種方法， 訓練學生提高、 集 中注意力。6. 在教學上下功夫，努力使班級學生 的成績在原有的基礎上有更大的進步。 教育教學工作，是一項常做常新、永無 止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進， 學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變 化。作為有責任感的教育工作者，必須 以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、 研究和解決學生教育教學工作中的新情 況、新問