名校高材生的學(xué)習(xí)方法

1、名校高材生的學(xué)習(xí)方法秘訣一、找漏洞學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢？主要就是要在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。 上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會(huì)集中，聽課效率才會(huì)高。除 了預(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。秘訣二、多做題不等于提高分?jǐn)?shù)，只有多補(bǔ)漏洞，才能提高分?jǐn)?shù)題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn)， 如果已經(jīng)掌握了，就沒有必要再做了。學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞 上，預(yù)習(xí)也要引起高度重視。秘訣三、不要輕易放過一道錯(cuò)題對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的習(xí)題，教師會(huì)講評(píng)一遍，學(xué)生更正一遍之后就了 事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯(cuò)題 是個(gè)寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求學(xué)生

2、反思三點(diǎn)，一、問題到底出在哪里？二、產(chǎn)生錯(cuò)誤的根本是什么？三、如何做才能避免下次犯同樣的 錯(cuò)誤？如果每道錯(cuò)題都利用好的，還怕成績不能提高嗎 ？秘訣四、落實(shí)的關(guān)鍵是檢測(cè)和重復(fù)落實(shí)就是硬道理?？醋约貉a(bǔ)漏洞的效果如何最好的方式就是檢測(cè)， 多次檢測(cè)沒有問題了，那么這個(gè)漏洞就不上了。補(bǔ)漏洞也不是一次、 兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。秘訣五、既要“亡羊補(bǔ)牢”，更要“未雨綢繆”考試后，教師逐題分析錯(cuò)題、失分原因一一找漏洞 ；制定切實(shí)有 效的改進(jìn)措施一一想辦法；有針對(duì)性地加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練一一補(bǔ)漏洞。有 時(shí)“亡羊補(bǔ)牢”已經(jīng)晚了，我們更應(yīng)該“未雨綢繆”。每天把學(xué)習(xí) 上的問題記錄下來并解決落實(shí)好?？记暗哪M測(cè)試，也是一

3、個(gè)好辦 法。秘訣六：百寶箱其實(shí)是一本備忘錄，現(xiàn)在麻煩是為了將來不麻煩百寶箱是個(gè)新鮮玩意，其實(shí)就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途 是記錄問題，包括作業(yè)或試卷中不會(huì)做的題目、做錯(cuò)的題目，重要 的句子、公式、定理等知識(shí)點(diǎn)。它還可以當(dāng)做筆記本，寫個(gè)人的心 得體會(huì)、人生感悟，記錄一些靈感和想法。提高學(xué)習(xí)成績的秘訣關(guān) 鍵在于堅(jiān)持，堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡其具體學(xué)習(xí)方法，無外乎以下寶貝。都有一個(gè)錯(cuò)題本都有一個(gè)好題本新課下來一定先預(yù)習(xí)先溫習(xí)后造作業(yè)造作業(yè)要計(jì)時(shí)三要素：1、規(guī)范的學(xué)習(xí)行為；2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、有效的學(xué)習(xí)方法。七環(huán)節(jié)：1、計(jì)劃治理計(jì)劃治理，是學(xué)習(xí)時(shí)間上的通盤的計(jì)劃，要遵照計(jì)劃運(yùn)行。2、預(yù)習(xí)治理預(yù)習(xí)治理，

4、聽課為什么累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中 老師傳達(dá)的二十分鐘有效，高中也不超過三十五分鐘，剩下的時(shí)間 是孩子休息的，所以一定要有效預(yù)習(xí)。凡是高考狀元，成績好的、 名校的都是預(yù)習(xí)的，預(yù)習(xí)的聽課輕松了，自信了，學(xué)習(xí)知識(shí)是溫故 而知新，預(yù)習(xí)就是要獲得不懂的地方，也就算聽課的時(shí)候特別要留意的地方，預(yù)習(xí)是找到思維的斷點(diǎn)，重點(diǎn)，聽課有側(cè)重了，懂的地 方聽課的時(shí)候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒 了，以后造作業(yè)的時(shí)間也就縮短了，凡是增加了預(yù)習(xí)行為的，排名 莫不上往。學(xué)習(xí)成績衡量指標(biāo)是位次，要提升位次必須預(yù)習(xí)，不看總分，要 看位次，幾個(gè)月的時(shí)間就足以改變了，預(yù)習(xí)是頭等重要的。預(yù)習(xí)要 有三個(gè)

5、要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習(xí)，三要素，兩三 分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方，預(yù)習(xí)的目的是要形成題目，第 二天聽課就會(huì)校正到不懂的地方來，不懂的要寫在預(yù)習(xí)本上，老師 講的時(shí)候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預(yù)習(xí)最 后就是練，不要做多，做一道就夠了，會(huì)做了就說明懂了，不需要 重復(fù)，經(jīng)過這樣的過程，預(yù)習(xí)就變得有效了。這是三個(gè)層次，要逐 漸的形成，用一個(gè)預(yù)習(xí)治理表監(jiān)視孩子，預(yù)習(xí)了劃勾，沒預(yù)習(xí)的劃 X,要強(qiáng)化孩子，每門新課的預(yù)習(xí)，五到八分鐘就夠了，時(shí)間不用 長，不要弄倦怠了，記錄下來，預(yù)習(xí)能力進(jìn)步后，水平也進(jìn)步了。3、聽課治理聽課治理，聽課是主業(yè)，跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂，跟老師思路

6、 走，預(yù)習(xí)才能跟上老師的思路，預(yù)習(xí)了才能真正的跟上老師的思路， 跟上思路了才能抓重點(diǎn)，首先是抓公共重點(diǎn)，所有學(xué)生都要把握的 重點(diǎn)就是公共重點(diǎn)，但重要的是要捉住自己個(gè)性化的重點(diǎn)，每個(gè)人 的知識(shí)點(diǎn)是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重點(diǎn)， 一定要有個(gè)性化，要聽懂個(gè)性化的重點(diǎn)，當(dāng)堂消化掉。據(jù)統(tǒng)計(jì)不預(yù)習(xí)確當(dāng)堂懂的只有百分之五十，預(yù)習(xí)的達(dá)到百分之八 十到九十，這就是指標(biāo)，預(yù)習(xí)太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏 的思想，喜歡的老師就學(xué)得好，不喜歡的老師就學(xué)不好，這時(shí)候要 溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學(xué)知識(shí)的，不是找明星老 師的。4、溫習(xí)治理溫習(xí)治理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復(fù)述?；?/p>

7、想是 在腦子里放電影，回想的過程就是“閉目養(yǎng)神”放電影，回想今天老師講的內(nèi)容課程是什么，這是最好的溫習(xí)方法，四十五分鐘的課 程完了后，要及時(shí)的回想知識(shí)，能想起來的部分，就會(huì)終身不忘， 想不起來的就是要留意或者重頭再學(xué)了，這叫查漏補(bǔ)缺，漏在哪里， 缺在哪里，學(xué)生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補(bǔ)上了?；叵胧锹?lián)合國教科文組織公認(rèn)的最好的溫習(xí)方法，比如閉上眼說, 蘋果，綿羊，飛機(jī)，睜開眼后，綿羊呈現(xiàn)畫像，蘋果是蘋果的樣子， 飛機(jī)也是這樣，人類的大腦在記憶的時(shí)候是以圖片的方式出現(xiàn)的， 大腦的儲(chǔ)存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識(shí)都是用圖 片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結(jié)果，

8、周婷婷 就是這樣的，編成故事就記憶下來了，一定要留意大腦記憶的秘訣， 是圖片的記憶哦！。溫習(xí)不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會(huì)的地方，增強(qiáng)記憶。 說，也就是復(fù)述，找一個(gè)影子或者鏡子來對(duì)著自己復(fù)述，記憶力好 使了，表達(dá)能力進(jìn)步了，寫作能力進(jìn)步了，成績就上往了，上往就 下不來了，學(xué)習(xí)就簡單輕松了，閉著眼睛說說就出成績了。5、作業(yè)治理作業(yè)治理，孩子回家要寫作業(yè)，要記錄學(xué)習(xí)的時(shí)間，要限時(shí)學(xué)習(xí), 否則就是超量，不要超過規(guī)定的時(shí)間，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，方法要對(duì)， 老師的知識(shí)吸收得怎么樣就看作業(yè)時(shí)間了，小升初、中考、高考是 淘汰式考試，所以要平時(shí)練習(xí)有素，每次越快越好，快而又準(zhǔn)，學(xué) 生要坐得住，家長別打攪，學(xué)習(xí)專

9、心，別打岔。限時(shí)要記錄開始的時(shí)間，結(jié)束的時(shí)間，至少要四十五分鐘別動(dòng)地 方，多數(shù)學(xué)到半夜是由于學(xué)習(xí)效率太低，沒預(yù)習(xí)，聽不懂，翻資料， 問別人，抄答案，寫答案，花費(fèi)時(shí)間長的原因還是不懂。假如開始 的時(shí)候孩子學(xué)習(xí)時(shí)間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始答應(yīng) 失敗，以后時(shí)間越來越短，效率越來越高，作業(yè)之前不溫習(xí)不作業(yè) 這很重要，不計(jì)時(shí)不造作業(yè)，不檢查不造作業(yè)，不小結(jié)不作業(yè)，作 業(yè)完了要告訴自己得到什么，有什么經(jīng)驗(yàn)。6、錯(cuò)題治理、困難治理錯(cuò)題和困難治理，有了錯(cuò)題，困難本就會(huì)很好的回納和總結(jié)，考 試之前溫習(xí)就會(huì)有目的性了，有了這部分題握在手里就是高分握在 手里了，錯(cuò)題治理本，用橫隔本，從上往下五部分：(1

10、)原題目；(2)錯(cuò)因;(3)正確的舉一反三更進(jìn)一步查找原因;(4) 題型點(diǎn)回納題型有統(tǒng)計(jì)的功能；(5)溫習(xí)的次數(shù)，每隔一段時(shí)間要溫 習(xí)一下?，F(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)困難，有的孩子造作業(yè)的時(shí)候，每次作 業(yè)都對(duì)，但考試都錯(cuò)，題目的原因是電話的題目，互相通曉答案， 不動(dòng)腦子。超過期間不會(huì)做了別盲目問別人，要會(huì)治理錯(cuò)題，盲點(diǎn)， 不放棄錯(cuò)題，困難。7、考試治理考試治理，丟分統(tǒng)計(jì)表要把考試治理起來，什么題型上有題目， 要起這樣的作業(yè)，哪些是審題，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，還是預(yù)習(xí)頭 等的重要，用紙把錯(cuò)題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是 考試之前，找出考點(diǎn)。1:每天你給我認(rèn)認(rèn)真真聽課，其他課要怎么放縱都行 .這點(diǎn)很

11、難 做到我知道，但盡量去實(shí)現(xiàn)。我有時(shí)候一道題目怒開大腦運(yùn)轉(zhuǎn)模式 20分鐘也沒想出來，但是老師講評(píng)試卷一點(diǎn)，只是一瞬間我就懂了， 我會(huì)惑嘆自己為什么想不到，老師為什么做得到。而且老師講評(píng)在 腦海中是很深刻的，數(shù)學(xué)是一科一心門授的科目，必須老師給你將 概念理消你才能解題。2:再怎么偏科也不能偏數(shù)學(xué)，拉分拉到你小腸抽經(jīng) ！3:臨時(shí)抱佛腳學(xué)數(shù)學(xué)不可能學(xué)好！4:動(dòng)腦是學(xué)好數(shù)學(xué)的唯一方法，別以為題海戰(zhàn)術(shù)能提高多少, 有時(shí)候你寫100道題不及你領(lǐng)悟了 1點(diǎn).5:平常做題你可以慢慢思考，盡里將大部分寫作業(yè)時(shí)間留給數(shù) 學(xué)。6:可以稍微做做難題，但是不能忽略小題7:錯(cuò)的題訂正要備注自己想通的點(diǎn)，總復(fù)習(xí)就看這些，再

12、寫題 完全是徒勞.8:問老師別以為裝好學(xué)生被別人說，我那時(shí)整天跑辦公室多到 跟辦公室老師打成一片，我的數(shù)學(xué)老師不在我可以問別的，最后努 力階段轉(zhuǎn)誰的流言蜚語，9:不懂一定別裝懂，也別用手機(jī)查，好像從手機(jī)查完抄上去老 師講評(píng)時(shí)你裝作懂好像很榮耀一樣，你是白癡嗎，干嘛做這種自欺 欺人的方法。10:越是仔細(xì)越得高分.11：別數(shù)學(xué)學(xué)得好就忽略其他科，適得其反。12:數(shù)學(xué)是要要補(bǔ)習(xí)（初中3年我只補(bǔ)過一次習(xí)，就是數(shù)學(xué)）但你 認(rèn)真做好我說的第1點(diǎn)，你有什么必要去補(bǔ)13:領(lǐng)悟一下“得選擇題者得天下”這句話，你應(yīng)該注垂一張?jiān)?卷的彈些部分14:大部分?jǐn)?shù)學(xué)老師討人厭，但這成不了你學(xué)不好數(shù)學(xué)的借口， 越是抵制，你傷

13、的越重.15:總復(fù)習(xí)開始你認(rèn)真跟著老師學(xué)數(shù)學(xué)可以挽救回來，每天都搞 懂老師說的知識(shí)點(diǎn)，專心聽課，數(shù)學(xué)是很簡單的.16:考試時(shí)不懂別慌，跳過難題先做自己有能力拿下的，別鉆牛 角尖17:別對(duì)自己要求太高，什么“壓軸題要全拿下” “選擇題填空 題要全對(duì)”。18:練習(xí)冊(cè)不能買太多，很多好孩子以為買多了就可以高分，買 得越多給自己負(fù)擔(dān)越重，這不好（這個(gè)是我特別向同學(xué)們說的，我知 道你們很努力，但這并不實(shí)際，要記得“效率”，千萬別覺得題做 多了就能高分，有些人很努力覺得一定會(huì)有好結(jié)果，但考出來分?jǐn)?shù) 不高，就是因?yàn)槟阒粍☆}卻忘了去理解它）19:數(shù)學(xué)其實(shí)考的都是一些知識(shí)點(diǎn)，只有把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)個(gè)弄懂， 你才能做題目，數(shù)學(xué)難題其實(shí)就是把知識(shí)點(diǎn)混雜在一起，看你能不 能運(yùn)用得當(dāng)，所以知識(shí)點(diǎn)掌擁很重要.20:我不建議你們開夜車，我當(dāng)初也是開夜車，不開夜車哪里來 的深中，可是夜車是給真正有決心發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)而不是紙上談兵 的人開的，有些人每天一躺床上就說明天要開始努力，可是明天一 起來跟昨天狀態(tài)一樣，我當(dāng)初被人罵成書呆子，可是如今沒人敢說 了，他們都知道我這個(gè)“書呆子”并不呆，有些人還被我?guī)?dòng)學(xué)習(xí) 的，看到我這